教学实习报告Word文件下载.docx

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由于教学经验尚浅。

因此，我对教学和军训工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心听取同学们的意见，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在实习期间的教学和军训情况总结。

教学方面

一、听课，虚心求教

怎样上好课，这是实习的重点。

开始的两天我主动去听其他同学的课，认真学习别人的教学经验，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习。

我听了诸位实习老师的课，有活泼，有严谨，从效果来看，前者要好一些。

传统的教学方法注重分析，而这个学校学生的综合素质普遍比较差，对抽象分析较难理解继而引发对英语缺乏兴趣。

即使部分能力强、愿意学的学生能够理解、接受这些分析，也违背了教育面向全体学生的原则。

对于这些十二岁左右的初一学生来说，最容易接受、最需要的是丰富的感性体验。

心理暗示的作用很大，老师讲课有激情，学生不会不受感染。

二、备课，备教材、备学生、备教法

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的

主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

1、备教材。

要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。

课前准备一定要充分。

有课时，我往往是提前十五分钟到达教室准备，温习教案和本堂课所需要的资料,考虑各种细节问题。

例如我在讲授『中国的姓氏』的时候，这课的主题是“认识中国的百家姓”，教学难度比较大。

如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课，我认真研究了中国的姓氏，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的姓氏小故事，授课时就胸有成竹了。

我觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。

老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。

我给自己定位为清刚之气：

直率、真挚、刚强而不失温和。

我认为男老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。

提问后应给学生充分的思考时间，我从来没有要求学生们举手回答，只要他们想问答直接站起来回答就是了。

此外，我的语速、教学的进程都比较快。

我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。

2、备学生。

一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。

另一方面，我班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不很理想。

从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

3、备教法。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，有一位前辈对我说：

“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，有的课用讲读方法比较好，有的课自读老师进行引导比较好，有的用电教手段比较直观形象等等，每节课都有比较适宜的方法，在备课时我都认真的进行研究。

4、备课的体会。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

三、授课的体会

上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实。

教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。

回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。

我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

军训方面

一、统筹协调，充分准备

虽然我们这次是进行的教学实习，但是我们清楚地明白对这群学生的军事训练也是这次实习活动中很重要的一环。

我们深知自己并不是真正的军人，很多军事术语与军事动作要领并不清楚和熟悉。

再加之我们大一进校时军训的时间较短，锻炼的强度不够，因此，我们很担心自己没有能力当好这次实习中的军事教官，不能很好地以身作则，树立威信，帮助南甸中学的学生们形成良好的纪律观念。

因为这种情况的存在，我主动与另一个班班长商量，在去实习之前组织全班同学们军训了两天。

在这两天中，同学们顶着烈日和风雨坚持完成了我们共同制定的军训计划。

我们喊过苦，叫过累，但是我们都坚持了下来。

军训期间，我还将我们班上的同学分成了五个小组，每个小组选举了一名小组长。

这五个小组将在南甸中学的实习过程中分别负责五个班级。

因为我们的统筹协调和充分准备，保证了这次南甸教学实习计划的成功，取得预想的结果。

这也使得我更加地明白，在做任何计划时都要统筹兼顾，合理安排，充分准备；

多想几种不同种的预案，对可能发生的特殊情况要有很好的预见性，针对不同的情况制定出不同的处理方案。

二、军训，守时、耐心、严格、关怀

1、守时。

由于当地学校安排，学生早上六点钟就要出早操。

我们作为实习老师理所当然的也必须在五点半之前起床。

这对于长期习惯六点以后起床的我，确实是一个不小的挑战。

此外，由于当地学校条件有限，早上起床后洗漱不是很方便，这也影响了我的积极性。

但是最终，我还是克服重重困难和诸多的不便。

按时起床洗漱收拾衣物、床被。

准时地参加学生们的早操活动，每次军训时，自己都以身作则，至少提前五分钟到达军训场地。

2、耐心。

这些学生都是刚从小学升上初中的小孩子，平均年龄只有十二三岁。

由于年龄较小，加之都是生活在农村的孩子，孩子们的领悟能力有时候稍微弱了一点。

在这种情况下，就需要教官在军训的时候有耐心，不厌其烦地一遍遍地将动作要领说给他们听。

所以，我在军训的过程一遍遍地将简单的动作要领跟同学们讲清楚。

并且，我还不停地强调了动脑筋的

重要性。

不断地要求他们发挥主观能动性，动脑筋，想问题，多琢磨一些动作的要领，好好领悟其中的精髓。

值得我高兴的是，在这样反复“唠叨”了两天以后，我的学员终于有所明白，在后面的几天里领悟能力明显有所长进。

这样的耐心指导也使自己慢慢地克服了焦急易燥的脾气。

我希望通过这次难得的教学实习，慢慢地培养出自己沉稳的性格。

3、严格。

无规矩不成方圆，军事训练就是要培养这些学生的纪律观念。

所以，在军训期间，我对学员们从来都是严格要求。

要求他们每次训练一定要准时到达军训场地，每次有情况一定要大声地叫“报告”，每次教官问话要大声问答?

?

我的队伍以严格著称，虽然在这次表现的不是最好的，但是从他们身上体现出来的严格的军事作风让我倍受鼓舞与感动。

虽然是我训练了他们、培养了他们，但是他们也让我更加地明白了纪律的重要性和严格严谨作风的必要性。

我相信自己一定会把这严格严谨的作风运用到以后的学习、生活、工作中，只有这样自己才能早日成功，成为国家社会的栋梁之才。

4、关怀。

面对一群天真可爱的孩子，面对一张张求知若渴地脸庞，我不能不被为之而感动。

不论是上课还是军训，我都对他们关怀备至。

我从来没有让我的队伍在大太阳下训练过，我从来没有让我的队伍一次性训练超过一个小时。

每当有学生身体出现不适时，我总是会主动过去询问、关心。

但是，我也有做得不足的地方。

例如，有学生感到不适之后，我一般都让其回宿舍休息，却很少在军训结束了去宿舍再去看望。

另外，我还不断地教育他们，让他们一定要养成良好的生活学习习惯；

让他们认识到什么是对，什么是错。

例如，我常常教育他们在食堂排队买饭的时候一定不要插队，不要欺负同学；

做事情一定要考虑周全，多想想别人的感受，不要太以自我为中心，要尊重别人，以理服人。

当然，在教育他们的同时，这也对自己的一次深刻地教育，也让自己清楚地看到自己的不足还很多，需要更加地努力地提高自身的素质，做一个社会主义四有新人。

三、军训的体会

军训首先要在自己的学员面前树立起威信。

怎样才能树立良好的威信，这是很讲方法。

个人认为，首先要严格自己，熟练地掌握军事用语与动作要领，以身作则。

其次，训练要严肃认真，严格要求学员。

最后，除了严格要求以外，还要在学员出现情况和问题的时候，留意学员的思想动态，主动关心学员。

这样，自己就能在学员面前树立良好地威信，让军训的计划能够很好地得以实施，让军训的预期效果得以实现。

当然，由于自己的懒惰，有时候不肯花功夫去背，去记，导致有时候在教授动作时表达不够清楚，学生们接受起来比较困难，对整个军训计划产生了一些影响。

这对自己也是莫大的提醒。

通过这次的军训，让我成功地从学员转变成了教员，一些不足的地方，也时刻督促着自己在以后的日子中不断改进，力争

做得更好。

以上就是我这次在南甸中学实习的教学和军训情况的汇报，希望在以后还有更多地机会让自己成长与成熟。

同时，也希望老师能给予斧正与帮助，对我以后的学习，生活和工作提出要求。

我也要不断自我监督与鞭策，争取更上一层楼！

第二篇：

关于在南阳的教学实习报告

姓名：

严梦梅

学号：

5130120146

一、实习目的

1.通过参观河南南阳镇坪玉佛寺玉石市场，让学生近距离接触玉石。

2.通过在河南南阳镇平县玉佛寺玉石市场观察到的玉石，进一步更仔细的观察到玉石。

3.通过观察了解河南南阳镇平石佛寺玉石市场的玉石产品，提高学生的珠宝鉴定水平。

4.通过参观河南南阳镇平县玉佛寺玉石市场与老板接触，了解玉石交易的具体细节。

5.通过与玉石市场内的商人沟通，了解各种玉石目前的市场价值。

二、实习时间及地点

实习地点：

河南南阳镇平县玉佛寺玉石市场

实践安排：

2014年3月23日：

9:

00从学校出发前往目的地，16:

30抵达镇平宾馆。

2014年3月24日：

8:

30—15:

00参观南阳石佛寺玉石旧批发市场。

2014年3月25日：

00参观南阳石佛寺玉石新批发市场。

2014年3月26日：

00返校。

三、实习内容及过程

学习珠宝首饰设计专业，每天在学校学习书本上的知识是远远不够的，我们需要去实地接触玉石，增加对玉石市场交易情况的了解，让我们认识玉石具体长什么样，有什么样的特征。

尽管我们对很多玉石的样子都是从网站上搜索图片来认识的，可我们并没有近距离的接触到它们，学校组织我们珠宝专业的所有同学于2014年3月23日至26日前往河南南阳镇平县玉佛寺玉石市场进行为期4天的实地考察。

南阳地处中国“四大名玉”之一的独山玉产地，玉雕加工业历史悠久。

石佛寺镇位于镇平县县城西北10公里处的赵河畔，是闻名遐尔的“玉雕之乡”。

石佛寺玉石市场繁荣，近十几年的发展，形成了贺庄摆件市场、榆树庄玉镯市场、石佛寺翠玉玛瑙精品市场和玉雕湾工业区等四大玉雕专业市场，拥有各类玉雕加工企业2014多家，经销门店3500个