人教版9年级英语第六单元知识点归纳Word文件下载.doc
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过去进行时被动语态:
was/were+being+P.P.
现在完成时被动语态:
have/has+been+P.P.
过去完成时被动语态:
had+been+P.P.
过去将来时被动语态:
should/would+be+P.P.
情态动词的被动语态:
can/should/must/could/may+be+P.P.(第七单元语法)
2.被动语态在什么情况下使用?
A.不知道或没有必要说明动作的执行者是谁时.
Wehaven’tbeentoldaboutit.没人通知我们这件事
B.强调动作的承受者(这时可带由by引起的短语)
ThebookwaswrittenbyMoYan.
C.不愿说出动作的执行者是谁
HewasaskedtogiveaspeechabouthowtostudyEnglishwell.
3.被动语态的注意事项:
A.therebe结构没有被动语态
B.主句中宾语是反身代词的没有被动语态
C.不及物动词没有被动语态
重点词法
1.invent动词,发明;
inventor名词,发明家;
invention名词,发明
2.【了解】在英语中,除了名词所有格“XX’s”表示“·
·
的”之外,of也有“·
的”意思。
比如thestyleof,意为“·
的样式/风格”,thepopularityof,意为“·
的普及”
3.instyle流行的,时髦的;
outofstyle过时的
4.makealist列清单
5.itissaidthat,据说·
常见的类似词组还有itisbelievedthat·
人们认为·
;
itisreportedthat·
据报告·
itisknownthat·
众所周之·
itissupposedthat·
据猜测·
6.byaccident=bychance偶然地,意外地
7.fallinto落入,陷入。
比较容易搞混淆的还有:
falldown摔倒,falloff掉下,fallasleep入睡
8.辨析:
remain是动词,保持不变/仍然是;
remind动词,提醒,remindtodosth,remind·
of。
9.辨析:
【了解】
词组/单词
词性
意思
用法
sometime
名词短语
一段时间
常与延续性动词连用,对它提问用howlong
sometimes
频度副词
有时
表示动作发生的频率,多与一般现在时连用,它可位于句首、句中、句末
sometimes
几次,几倍
其中time是可数名词,对它提问用howmanytimes
sometime
副词
某时
表示某个不确切或不具体的时间,常用于过去时或将来时,对它提问用when
例句:
Ineedsometimetodomyhomework.我需要一段时间来做作业
Shecomestovisitussometimes.她有时来看望我们
LucyhasbeentoBeijingsometimes.露西已经去过北京几次了
JackwillleaveforAmericasometimenextweek.杰克将在下周某个时间动身去美国
10.takeplace发生,出现
11.【了解】英语中如何表达世纪?
如the1870s,意为19世纪70年代
12.withoutdoubt=thereisnodoubtthat+句子毫无疑问的
13.at·
(low/high)price意为“以(低价/高价)·
的价格”
14.translate·
into·
把·
翻译成·
translator名词,翻译家;
translation名词,翻译
15.allofasudden突然,猛地=suddenly
16.bymistake无意中,错误地
17.much-loved深受喜爱的,复合形容词
18.divide·
分成·
19.stop·
from·
阻止·
做·
20.dreamof/about梦想·
向往·
(of/about是介词,后面的动词用-ing形式)
21.lookupto倾佩/仰慕/抬起头看
22.encouragesbtodosth鼓励某人做某事
23.【理解】thousand与基数词(one,two,three等)连用时必须用单数形式且后面不加of→twothousands(×
)twothousandsof(×
)twothousandof(×
)
即:
thousandsof只表示大概的数字,意为“数以千计的”,这时可以在-s,后面有介词of,但绝对不能与数词连用。
话题作文
本单元的中心话题是inventions,主要谈论发明的历史。
写这类作文要围绕下面几个方面:
①谁发明的?
②什么时候发明的?
③用来做什么的?
④怎样被发明的?
写作时,一般过去时的被动语态一定要熟练且正确使用。
写作提示——
对最重要的发明介绍
要点提示
素材串联(参考词汇、句型)
1.介绍这项发明(简要叙述)
【用一般过去时】
发明的时间、地点、发明者等(beinventedbysb,beinventedin)
2.发明的用途(重点阐述)
发明被用来做什么(beusedfordoingsth或beusedtodosth
3.发明的优缺点(重点阐述)
【要用一般现在时】
①优点(changethewayof,begoodfor)
②缺点(have/hasdisadvantages,bebadfor)
练习:
(15年上海中考)
以“Iwanttoinvent______"
为题,写一篇不少于60个词的短文,标点符号不占格
参考词汇:
1.Itcanbeusedto...
2.Itwillbeexciting/necessary/helpful...
范文:
IWantToInventAFamilyDoctorRobot
Iwanttoinventafamilydoctorrobot,
whichcanbeusedtocure(治愈)theillnesswithoutgoingoutoftheirhome.
AsfarasI’mconcerned(在我看来),itwillbehelpfulandusefulbecauseofthefollowingreasons:
First,youcanseethedoctorimmediatelyathomewhenyoufeelsickorgethurt.Itcansaveusalotoftime,especiallyinemergencysituations(紧急情况下).
Furthermore(而且,此外),
hospitalstodayarealwaysfilledwithpatients,noteveryonecanbetakengoodcareof.However,withthehelpofourrobotdoctors,
youcantalktoyourpersonaldoctoronetoonewheneveryouwant.
Inshort,familydoctorrobotscan
makegreatcontributionto
oursociety.
精彩亮点分析:
亮点一:
全文巧用“first,furthermore,inshort”等连接词,把家庭机器人医生的好处写的非常清晰,让阅卷老师一目了然。
亮点二:
全文采用了定语从句、状语从句、并列句等多种长难句,为文采分增色不少。
亮点三:
文中出现了“makecontributionto”这些单词及词组,恰到好处地强调了家庭机器人医生的重要性,且为文采再次进行润色。
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