一年级家访记录表Word文件下载.doc

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郭孟卓

所在班级

一年级

联系电话

家访时间

4月8日

家访形式

到家

学生基本情况（学业、品质、特长、家庭等）

孩子在校表现良好，成绩优秀，认真及时完成作业！

家访目的

希望家长可以配合老师，给老师提出宝贵意见，力争更高学习成绩。

家

访

内

容

孩子在学校虽然有时候有些调皮，但是成绩还是很稳定的，并且老师布置作业能够及时迅速有效的完成，语文作业字体有些小但很工整和认真，老师开门见山直接告诉家长，家访的目的很简单：

就是想问问孩子在家的表现和孩子能及时完成家庭作业么？

有没有觉得作业很多还是作业布置的有没有质量上的问题等。

家长说，老师布置的作业有些少，字体应该买字帖来多加练习，孩子的拼音有些忘了，要及时提醒孩子多练练拼音等。

老师也吸取经验让孩子们买了随堂字帖。

经过与家长的沟通，老师更加明确知道以后的教育目标和对象，老师会继续关注该生，看进步，期待进步！

家访效果

经过和家长沟通孩子在校的表现明显好多，学习兴趣更高了！

教师

张晓欣

备注

郭佳艳

4月20日

家长到校

孩子乖巧，听话，学习成绩稳定，有较好的学习习惯。

老师和家长结合，改正缺点，发扬优点。

家

孩子一直都特别乖巧，特别是能够及时完成作业，但是就是有时候字体还是不太工整，老师跟家长沟通，让孩子能够在很好的基础上更优秀的发挥自己的长处，努力学习，争当老师的小助手，听家长说孩子在家也是很听话，很爱做家务，在邻居心中都是好榜样，让老师欣慰。

孩子更乖了，并且能够改正字体不工整现象。