精选学期教学工作总结模板合集十篇Word格式.docx

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每当完成一件事，就感到莫大的成就感！

这学期我们组里组织了一次重大活动——“小学语文组诗歌朗诵比赛”。

从这次活动中我学到了很多东西，总结了一些经验。

有不足，但也因此成为了我更加努力工作的动力。

因为我一直坚信，只要用心做，没有做不好的事情。

这学期学校让我们建立了自己组内的教研博客，开始可能觉得这是一种负担，但当我们把自己的工作经验、总结、读书心得、第二课堂、培优补差等事项上传上面后，我们觉得收获真是颇多。

慢慢的感觉这是我工作的不可或缺的一部分。

回头看看，是一种收获，也是一种成就。

当然，在语文教学上我也慢慢取得一些进步与小小的成绩。

由于我不是语文专业毕业。

所以在开始教学上，曾感到迷茫，没有目标。

不知道哪是重点，哪是难点。

但我想着既然我接手语文的教学，就一定要有所成绩。

为此我向我们组的其他语文专业老师请教，多次听取她们的课，吸取优秀经验，钻研教材，分析学生……经过一学期的学习与总结。

终于在这学期期末取得了一些收获。

由原来班内过90分不足10名同学，上升为每班过90分30名同学。

当然我也没有对那些成绩差的同学放弃。

平时上课多关注，多提问，课下进行补差，平时作业，周末作业进行重点检查。

慢慢使他们进步了许多。

像一班的：

岳耀起同学，林豪同学、史北硕同学等等。

二班的：

张传浩同学、王国延同学、王守金同学等等。

以上同学都是由开始的不及格上升到七八十分甚至九十分以上。

一点小小的进步不足以让我满足，我的目标愿望不止这些。

我希望我所教过的学生以后都有一个好的学习习惯，自觉的学习。

这样不管以后谁教，我都不用再牵挂担心了。

当然我自己也认识到自己的不足。

我自己在平时的教学中对成绩差一点的同学耐心太少，总有种恨铁不成钢的想法。

所以在言语上可能伤害了一些孩子。

我对此也反思了自己，自己会在以后的教学中慢慢改正。

另外，我也清楚的认识到自己在面对一些工作后，自己开始退缩，或者拖延，不到最后一刻不去做。

我知道这是懒惰的心理所致。

今后我也要尽量改正这个缺点。

使自己更加积极，更加优秀。

一个学期在不知不觉中度过，在忙碌与充实中度过。

自己有不足也有收获。

经过暑假的休息与调整。

在新的学期我会更加努力，更加用心。

做好自己的工作，永远朝着一个目标前进。

为了自己，为了我们的复兴，努力，努力，再努力，用心，用心，再用心！

学期教学工作总结篇2

20xx年，是我踏上工作岗位后的第五个年头。

回顾这五年来走过的路，尽管离自己预设的目标还有一定的距离，但不可否认，在学校领导、同事和师傅的帮助下，我正在逐步地成长起来。

因此，我把自己本年度工作总结的主题定位：

成长的20xx。

从肤浅到深刻，从幼稚到成熟，从手忙脚乱到基本胜任，20xx年——我在工作的每一个方面都有了进步和发展。

我深刻体会到，教师工作任重而道远，不仅担负着教书的职责，更承担着育人的重担。

教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。

下面我对自己几个方面的工作作点小结：

一、教育教学工作

韩愈说：

师者，传道、授业、解惑也。

教学工作是教师工作的重要组成部分，关系着学生心智的健康成长。

本学期我担任六年级美术教学工作，能认真钻研教材，把握教材。

在教学中，努力把新课标、教参与课本有机结合，以提高和培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力为目标，重视学生的创新思维和创造能力，全面提高学生的综合语文素养。

六年级的学生已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首先必须充分尊重学生。

全国优秀教师杨传泳老师来我校作报告时这样说道：

“教师只有亲近学生，融入学生，才能发现学生的问题，找到教育的契机，从而点亮学生的心灯。

”我在工作中十分重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，放手让学生去做，鼓励他们大胆探索和实践，共同提高。

本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动，极大地培养了学生的能力，提高了学生的学习积极性。

在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干教师沈月静的影响下，逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格，深受学生的喜爱。

所带的班级，也成为了全校有名的“公开课”班。

凡是学校有开课活动，或者外校老师来上课，我们班都是“点击率”最高的班级。

作为学校的骨干教师，一年来，我在学校开设公开课6次，送教到民工学校1次，力争先在课堂上让自己成长起来。

二、教育科研工作

“问渠哪得清如许?

为有源头活水来。

”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清澈可人?

其源头活水自然是教育科研。

当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。

苏州大学朱永新教授为了鼓励教师写教育随笔，在网上开办了“教育成功保险公司”，即教师如果坚持每天写教育随笔1000字，坚持十年写成3650篇，字数达365万字，如果不成为教育家的话，教师十年前如投保一万，他愿赔付100万。

我没有去朱老师那里投保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟。

10年，市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题研究工作，要求各校选派2名教师参加实验研究，我荣幸地成为了其中的一员。

其实，在这个活动推开之前，由于我对学生课外阅读的重视，我班早已形成了浓厚的阅读氛围。

参加实验，在多次的培训学习后，我在指导学生课外阅读上有了更多的方法，也取得了一些显著的成绩。

我班本学期人均读书量20册，开展读书交流研讨会2次，学生习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次。

我主持的吴江市20xx年度课题《开展新教育实验改善小学生读写生活》，获得课题研究成果一等奖，撰写的13篇论文、随笔得到发表。

此外，我还评到了“吴江市教科能手”，这是我在教育科研路上的一个新的里程碑。

三、团支部工作及其他

作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记，我能认真做好本职工作，开展多种多样的活动，丰富团员教师的生活。

3月份，100多名团员教师去无锡参加了班主任培训，欣赏了鼋头渚的秀丽风光;

4月份，我们在团员教师中开展了以“爱心、责任、成长”为主题的教育叙事征文比赛;

5月份开展“激扬青春”的演讲比赛……

《青春教坛》是团总支自己的刊物，主要刊发团员教师的教育随笔，心情杂感，是广大团员教师交流、学习的重要平台。

双月刊的杂志，现在已经出到了18期，它以精美的文章、匠心的设计赢得了镇团委领导的高度赞扬。

同时，本学期，我还担任了《吴江绸都》报的教育版面工作。

能在工作之余，积极写作学校新闻，遴选出优秀的教师文章，将好新闻，好文章推荐给该报，为宣传学校、教师成长献出了自己的一份力。

学期教学工作总结篇3

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：

备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。

针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

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学期教学工作总结篇4

一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。

1、课前准备：

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

7、积极参与听