一年级下学期心理健康教学计划Word格式.doc
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在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要,通过学习,促使学生养成良好的生活、学习习惯,正确的人生观、价值观和道德观。
二、教学目标。
1、了解自己的成长过程,感受自己成长的变化。
对比幼儿园与学校生活的不同,引导学生适应学校生活。
2、认识同学和老师,愿意与他们交往。
了解学校概况,知道自己的兴趣、特长、生长的基本情况,手的作用及保健。
关注天气变化对生活的影响,学会使用简单的测量工具。
3、尊敬国旗,学会唱国歌。
有计划有目标地安排自己的学校生活。
知道规则在学校生活中的作用并自觉遵守。
热爱集体,乐于与他人合作,生活中有自己的创意。
4、了解自己家庭成员的构成及他们之间的伦理和血缘关系。
形成初步的小主人意识,积极参与家务劳动,感受家庭生活愉快、和谐、健康、向上的氛围。
四、教学方法及措施
1、充分考虑学生的年龄特征、兴趣特长和认知水平,有利于激发学生的求知欲。
2、改变呆板的学习方式,引导学生观察、实践、资料收集、合作交流以及体验、感悟和反思活动,从而实现其学习方式的多样化,拓展其学习的时间和空间。
3、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。
利用插图,图文对照,边看边说边想,帮助学生理解。
开展丰富多彩的课堂教学活动。
充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。
结合大队部的各项活动进行教育。
五、教学进度
周次
时间
教学内容
节次
1
2.23-2.26
我们都能守纪律
2
2.29-3.4
我们都能守纪律
3
3.7-3.11
我会听讲
4
3.14-3.18
5
3.21-3.25
我不是故意的
6
3.28-4.1
7
4.5-4.8
得表扬了
8
4.11-4.15
9
4.18-4.22
父母的小帮手
10
4.25-4.29
11
5.9-5.13
爱心伴我成长
12
5.16-5.20
13
5.23-5.27
我会发言
14
5.30-6.7
15
6.8-6.14
有礼貌的小客人
16
6.15-21
17
机动
18