1、在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，通过学习，促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。二、 教学目标。1、了解自己的成长过程，感受自己成长的变化。对比幼儿园与学校生活的不同，引导学生适应学校生活。 2、认识同学和老师，愿意与他们交往。了解学校概况，知道自己的兴趣、特长、生长的基本情况，手的作用及保健。关注天气变化对生活的影响，学会使用简单的测量工具。 3、尊敬国旗，学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校生活。知道规则在学校生活中的作用并自觉遵守。热爱集体，乐于与他人合作，生活中有自己的创意。 4、了解自己家庭成员的构成及他们之间的伦理和血缘关系。形成初步的小主
2、人意识，积极参与家务劳动，感受家庭生活愉快、和谐、健康、向上的氛围。四、教学方法及措施1、充分考虑学生的年龄特征、兴趣特长和认知水平，有利于激发学生的求知欲。 2、改变呆板的学习方式，引导学生观察、实践、资料收集、合作交流以及体验、感悟和反思活动，从而实现其学习方式的多样化，拓展其学习的时间和空间。 3、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。开展丰富多彩的课堂教学活动。充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。结合大队部的各项活动进行教育。五、教学进度周次时间教学内容节次12.23-2.26我们都能守纪律22.29-3.4 我们都能守纪律33.7-3.11我会听讲43.14-3.1853.21-3.25我不是故意的63.28-4.174.5-4.8得表扬了84.11-4.1594.18-4.22父母的小帮手104.25-4.29115.9-5.13爱心伴我成长125.16-5.20135.23-5.27我会发言145.30-6.7156.8-6.14有礼貌的小客人166.15-2117机动18
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