学校中层干部培训心得体会Word下载.docx

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青年教师所从事的教育工作是对青少年学生的身心施加符合社会和时代要求的影响的一种

　　精神活动，教师与学生都不是机器，而是具有一定意识、有感情、有理智、有个性的活生生的人，因此教师必须要对自己的工作进行符合时代要求的科学的构思与灵活的安排，他们作出的是创造性、创新性的劳动。

教育技术的现代化和教育观念的人文化是未来教育的时代特征。

实施素质教育实质上是社会发展对教育、人才的要求，归根结底也是对教师的要求。

所以党员教师要带头信仰最新的社会发展科学、信仰邓小&

平理论，树立坚定的共产主义信念和理想；

带头学习信仰最新的自然科学，在教育部门生中普及基础科学知识；

带头学习最新的教育理论，确立先进教育理念，加快推进素质教育的步伐；

带头掌握最新的教育技术，尤其是计算机信息技术，永远抢占教育现代化的制高点。

　　2、青年教师作用的时代性

　　我们正处在一个由计划经济体制向社会主义市场经济体制深层转型的新时期，在这样一个大变革的背景下，青年教师的角色多样性的趋势也日益明显。

从职业特点来讲，学校是培养人的地方，教师的工作直接地全面地影响着未来一代的成长并因此而对社会产生其他任何工作都难以产生的长期的影响。

因此社会对于老师的奉献精神与劳动态度的要求比其他行业的人员更为严格。

但随着教育部门内部人事制度改革的不断深化，优胜劣汰、公平竞争、合理分流等竞争机制的引入，使青年教师也面临着多项的选择。

既为每位教师提供了通过不同途径实现人生价值和社会价值的广泛领域和众多机遇。

　　新世纪青年教师的特点

　　1、青年教师的可塑性

　　教育是一门高深的艺术。

从学校走上讲台，青年教师准备了组后的理论知识，但是实践能力还不够。

在工作的过程中有着很强的可塑性，通过学习先进的理论，用理论指导工作，在实践中验证理论。

从而提高教育教学素质。

这次培训就给我们提供了这样一个提高学习的机会。

　　2、青年教师在工作中的协调能力

　　在教育部门的工作协调，它包含了教育关系的各个主要方面，主要是指通过制定目标和分解目标。

作为一名党员教师应该以大局为重，使各项工作任务彼此配合，互相渗透，形成合力。

使各项具体工作和各部门形成密切配合的关系，发挥出整体效应；

就能减少工作中的扯皮和内耗，使教学任务能够圆满的完成。

胡锦涛总书记在《关于教育问题的谈话》中指出：

“教育是一个系统工程，社会各个方面都要一起来关心和支持，只有加强了综合管理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。

”当前来讲，教育部门中的党员教师应该充分发挥综合性、沟通性的功能，密切党内外关系，整合学校及社会、家庭等各方面的教育力量，形成一个良好的育人环境。

　　新形势下青年教师在教育管理创新的着力点

　　1．着力在体现教育内容的科学性上创新

　　素质教育真正在教育部门的全面实施，有赖于广大教师的一种“理性自觉”，赖于老师的自我觉醒。

教师的工作恰恰是突出对人的教育，唤起其主体意识的教育，它在统一思想观念，帮助学生辨别正误，鼓舞人，引导人，唤起责任意识方面的作用是十分明显的。

当前从教育部门担负的任务及青年教师所承担的思想工作实际状况出发，党员教师的思想教育内容除了传统的党的基本知识、党的历史、党的基本路线、方针政策和党性党纪的教育以外，要从科技发展和知识经济悄然走来的实际出发，积极吸取现代科学发展的成果，进一步增强党员教师在思想教育中的科学含量，要突出现代文化知识与精神文化教育的相互结合。

这里所说的现代文化知识与精神文化教育的相互结合应包括四个内容：

一是关于马克思主义的基本原理和社会科学知识，包括邓小平建设有中国特色的社会主义理论。

二是关于马克思主义的教育学、心理学、社会学、伦理学知识。

三是教育政策、法律法规知识和现代学校管理知识。

四是现代自然科学知识，如新技术革命知识、电子计算机知识等。

　　2．带头在教育手段的先进性上创新

　　青年教师是一个知识分子相对集中的群体，而且随着国家教师资格制度、教师职务制度、教师聘任制度的施行和完善，这一群体的学历层次、专业技术职务层次在不断提高，特别是近年来各校青年教师、青年党员的大量增加，对传统的教师教育只靠“一支笔、一个本、

　　一张嘴”的方法和手段，已远远不能适应青年的特点和时代的要求。

在一个追求效率效益的社会里，不改变传统的教育手段，即使再好的教育内容也难以收到应有的效果。

随着科学文化事业的发展，人们求知的欲望越来越强烈，文化艺术水平、审美能力不断提高，所以青年教师在未来的教育中要大力加强现代化的文化教育和形象教育。

　　第二篇：

学校中层以上领导干部管理与骨干教师综合素养提升培训心得体会

　　学校中层以上领导干部管理与骨干教师综合素养提升培训

　　——心得体会

　　20XX年5月17日，我们参加了在深圳为期五天的学校中层以上

　　领导干部管理与骨干教师综合素养提升的培训，我感悟很深，体会很多，收获也很大，无论是在思想上还是在工作上，都有不小的长进，使自己视野得到扩展，知识得到了充实，综合素质也有很大的提高。

下面就培训中我注重的几方面谈一下我对此次培训的体会。

　　一、通过培训学习，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。

　　培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。

通过

　　培训班的学习讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。

只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

　　二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼。

　　要学会沟通与协调，要善于与领导、中层干部、教师、学生家长

　　及社会各界进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，副职要当好正职的参谋助手，要围绕正职的思路，积极主动地开展工作。

要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

在培训中我收获最大的是听了浙江省心理健康教育特级教师钟志农老师及山东省济南第一中学专职心理咨询教师张桂薇老师的讲座，他们通过种

　　种教学中的案例，告诉我们教育管理与教育教学过程中心理分析的重要性，主要内容有“关注学生的心理需要”、“如何提高学生的学习兴趣，克服厌学情绪”等，对无论是在一线教学的我还是刚在学校中层工作的我，帮助都非常大。

　　通过这次的培训学习，使我认识到培训学习的重要性，能不断地提高干部的综合素养和业务素质。

这次培训虽然总时间虽不长，但是所学的内容很值得我们在日常工作中不断的去体会，在实际工作中我们只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点，用所掌握的理论来指导自己的实践。

　　新兴中心小学20XX年5月

　　第三篇：

学校中层干部心得体会

　　河东中心小学中层干部心得体会

　　此次学习的目的是进一步提高中层领导的领导力和决策力，使其转变思想观念，提高管理水平，促使学校又好又快发展。

作为中层干部，刚从教师岗位走向管理岗位，在政治理论，管理，业务各方面都更加需要加强学习，尽快进入新的角色，认真履行职责。

　　平时我对管理理论领域涉足不多，本次该部分的内容使我大开眼界，在感叹张秀玲老师的渊博知识的同时，更加增强需要加强学习的紧迫感。

要学会使用管理理论，努力提高自身管理水平。

　　一、通过学习培训，使我清楚地体会到要敢于实践，将理论运用于实践，不断提高自身素质和能力。

　　一个优秀干部应具备较强的大局意识、履职意识、关心职工与服务职工意识。

那么如何将理论运用于实际的教学管理工作，不断提高自身素质和能力呢？

　　1．要提高大局意识。

深刻领会中心校的各项任务，增强对学校决策的理解和把握，推进教学质量建设，使教学管理服从整个学校的整体发展目标和管理。

按照学校近期工作的安排，尽心尽力为学校的发展贡献力量。

　　2．要提高履职意识。

在日常教学管理的基础上，重新梳理职责，加强业务工作的学习。

围绕教学改革与管理两大主题，突出思想政治建设和业务素质建设。

　　3．要提高关心职工与服务职工意识。

　　关心教师职业能力发展，营造良好工作氛围。

　　关心教师职业能力发展，在学科建设，教学研究、课题研究、精

　　品课程等建设中，多争取和提供给教师参与的机会；

其次，加强与兄

　　弟学校的交流，组织开展教学研究交流等活动，为教师提供开阔视野

　　的机会。

　　二、提高凝聚力是事业成功的保证

　　提高凝聚力的基础是团结，一是干群之间的团结；

二是各部门内

　　部的团结。

要做到能和谐共事、能沟通工作、能交流情感、能融洽生

　　活、能相互理解、能相互配合。

作为一名中层干部应具有对待事业的

　　“奉献之心”，对待同志的“理解之心”、同志之间的“平等之心”和

　　岗位的“责任之心”。

因此，增强团结，提高凝聚力，建设和谐校园。

　　是完成任务的重要保证。

　　三、正人先正己，做事须先做人，提高执行力

　　在工作中，要做到以诚待人、以德正人、以情感人、以才服人。

　　1、以诚待人。

要襟怀坦白、心胸坦荡、豁达大度、换位思考、

　　为人处事兼顾各方面利益，才能取信于人。

　　2、以德正人。

工作中对人和事，一定要公正、清廉才能以德正

　　人。

　　3、以情感人。

工作上讲原则，政治上讲党性，生活中需讲人性。

　　在工作中做到关心人、体贴人、理解人，营造快乐工作的环境。

　　4、以才服人。

要注重提高自身的组织能力、驾驭能力、协调能

　　力和表达能力，既要自己做好，还要能调动大家的积极性。

遇事要做

　　对己要明了、对人要明察、对事要明晰、处理问题要明白。

处理问题

　　中要做到大事莫激动，小事莫计较。

自己把自己说服了，是一种理智

　　的胜利，自己把自己感动了是灵魂的升华，自己把自己征服了，是一

　　种人生的成熟。

　　四、要合理分工善于用人

　　要针对下属或部门人员的特长，合理安排工作岗位和明确相关职

　　责，充分调动教职工的工作积极性，使每一个人都能发挥出自己的聪

　　明才智，努力做到“人尽其才，才尽其用”。

因事择人，视人授权。

　　知人善用，用人不疑，敢于并乐于承担决策与行动的后果，不居功、

　　不卸责。

　　总之，通过这次学习，既增长了知识，又拓展了工作视野，还学

　　会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。

我将不断加

　　强政治理论和业务技能的学习，提高自身素质，努力工作，开拓创新。

　　务求实效，尽心尽力做好本职工作，为学校的发展做出自己应有的贡

　　献。

　　河东办事出中心小学

　　20XX-12