人教版小学三年级语文上册期末综合复习卷 共七套Word文件下载.docx

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nxīnshǎnɡshì

n 

 

zhǔnbè

i bōluó

kuānyù

jiānɡù

二、照样子,给下面的字加上不同的偏旁,再组词。

(6分)

例:

寺待(等待)

持(支持)

交()且()则()

()()()

三、圈出错别字,依次改正在括号里。

(3分)

古老的铜钟,挂再大青树粗状的枝干上。

()()

四、把四字词语补充完整,再仿照例子写词语。

1、五()缤纷准确无()

2、()()闻名积()成()

3、白发苍苍:

4、严严实实:

五、选词填空。

(2分)

适宜适应适合

1.小蜜蜂()了这里的环境。

2.这道菜很()他的口味。

六、连一连。

(5分)

为人子,方少时亲师友,习礼仪

明月松间照眼见为实

耳听为虚黄山归来不看岳

五岳归来不看山清泉石上流

我还能写一句本学期学过的诗句:

七、按要求写句子。

(4分)

1、我们全校师生和校长都参加了这次活动。

(修改病句)

2、树叶落下来。

(把句子写具体)

八、小调查。

这学期,我看了许多课外书,其中我最喜欢的是《》,因为,所以我喜欢这本书。

第二部分:

阅读积累与运用(30分)

一、阅读《给予树》选段,回答问题。

(15分)

一回到家,我立(即既)把她叫到我的房间,打算和她好好谈谈。

没等我问,金吉娅先开口了:

“妈妈,我拿着钱到(处外)逛,本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。

后来,我看到了一棵援助中心的‘给予树’。

树上有许多卡片,其中一张是一个小女孩写的。

她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。

于是,我取下卡片,买了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。

”金吉娅说话的声音很低,显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。

“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。

可是妈妈,我们有这么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小女孩却什么都没有。

我紧紧地拥抱着金吉娅。

这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。

1、在文中的括号里选择正确的字,在下面打“√”。

2、文中有一个表示愿望得到了实现的词,这个词是。

(1分)

3、小女孩的愿望是什么?

请用“”在文中画出。

4、填空。

(3分)

金吉娅本来想买

送给。

后来,她却买了送给一个不相识的小女孩。

5、这个圣诞节,金吉娅送给我们的不但有,还有、

、和,以及。

6、选择正确答案的序号填在括号里。

(1分)

读了这段话,我觉得金吉娅是一个()的小女孩。

A、不懂得关心家人,只会关心其他人

B、心地善良,富有爱心

二、阅读下面短文,回答问题。

鸟是人类的朋友,是害虫的天敌。

它们大多都是捉害虫的能手。

啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作,要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。

一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。

一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。

一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。

看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献,谁还忍心伤害它们呢?

1、给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。

2、“粮”用部首查字法应查部首(),再查()画,用音序查字法应查字母()。

3、短文是围绕哪句话来写的?

4、请把描写小燕子的句子,用“”画出来.(2分)

5、这段话写了、、、四种鸟捕虫的本领。

6、结尾一句话是()句,改成陈述句写在下面的横线上。

第三部分:

习作(30分)

在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至砖块石头都会吵架,真是有趣极了。

请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公,编一个童话故事。

注意把文章写通顺,字迹要工整,字数不少于250字。

250

人教版三年级语文上期末测试卷

班级:

姓名:

分数:

一、拼写词语,我最棒!

(10分) 

zī 

 

zī 

shì

liá

kuò

zhè

ng 

què

wu 

( 

) 

) 

gu 

zhì

huì

chuí

sang 

( 

二、巧填词语。

(9分)

)不( 

)睛 

  

没( 

)打( 

 五( 

)四( 

)( 

)仆仆 

 大( 

)神( 

)  

满( 

)而( 

不( 

)思( 

 ) 

一( 

)正(  

)  

 )有(  

)有

三、词语模仿秀。

(10分)

 1、例:

嫩绿 碧绿(含“绿”字)                            

 2、例:

七上八下(含反义词)                          

   

 3、雨蒙蒙(ABB式)                        

     

 4、又说又笑(ABAC式)                           

  

 5、津津有味(AABC式)                           

四、填上适当的词语(10分)

湿润的(   ) 

 庞大的(   ) 

 苍翠的(   ) 

弯弯曲曲的(   ) 

茂密的(   )  

嫩绿的(   )  

澎湃的(   )

一本正经地(   )  

鲜花开得(    ) 

飞快地(   ) 

五、句子大本营。

 1、我写完了作业。

(改成“把”字句)

                               

 2、红旗飘扬。

(把句子写的更生动、具体)

 3、小明生病了。

小明没有来学校上课。

(用关联词连成一句话)

 4、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。

(缩句)

 5、造纸术是我国的四大发明。

六、明辨是非。

(是比喻句的打对号,不是的打错号)(5分)

1、太阳出来了,放射出千万缕想离间一样的金花。

(  ) 

 2、他长得很像他爸爸。

(  )  3、今天好像是要下雨了。

(  )  

4、小兴安岭像个美丽的大花园。

(  )

5、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。

七、我会填。

(11分)

 1、《九月九日忆山东兄弟》是  写的,九月九日是中国的   节。

这首诗中最能体现诗人思念家乡,思念亲人的诗句是                       。

 2、           ,眼见为实。

 3、《夜书所见》是  代诗人  写的。

 4、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像         ,有的像    

 。

这句话把     比作     和      。

八、阅读快车。

(15分)

       

我三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。

在这期间,母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。

小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多少个风雨如晦的夜晚,我高烧不退,是亲爱的母亲让我穿的暖暖的,然后背上我走出家门,一步一步向医院走去。

在幽幽的月光下,望着她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏吗?

渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。

上一二年级时,母亲天天接送我上学,满眼热泪看着我欢快地跑进教室后,她才满意地离去。

岁月悠悠,她走过的路已无法计算,其中的艰辛不难想象。

在漫天的雪花下,望着她那远去的背影,我能不思绪万千吗?

在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱心,无法计算。

1、根据意思在文中找词语。

(4分)

(1)形容待人非常细心周到。

(     )

(2)形容想法很多。

    (     )

2、文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是(   )(3分)

 A、无微不至 B、体弱多病 C、思绪万千 D、心潮起伏

3、与“我能不思绪万千吗?

”的意思不同的句子是(  )(3分)

 A、我思绪万千 B、我不能不思绪万千 C、我怎么能思绪万千

4、“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中,为什么自己“步履蹒跚”?

                                                          

                     (    )(3分)

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