幼儿园教育教学经验交流座谈会发言材料Word格式文档下载.docx

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“酷爱教育事业，酷爱孩子”是教师职业道德的核心，也是班主任工作的条件和基础。

就像高尔基所说的：

“谁爱孩子，孩子就爱谁;

只有用爱，才能教育孩子。

”的确，只有你的爱心付出了，你才能发现孩子的点滴进步，才能帮孩子健康的成长。

　　2、班级内3位教师密切配合，共同增进幼儿健康和谐发展。

　　班内3位教师的密切合作是1个班级和谐发展的条件，所以工作中我常常与班内其他老师交换，达成共鸣，重视保教结合。

如：

老师们视察发现到孩子的不良习惯，我们都会及时交换，相互沟通，3位老师共同帮孩子改掉不良习惯;

每天下午家长接孩子的这个时间是比较忙乱的，这时候我们3位教师会密切合作，保育员老师负责照看孩子，1位教师站在教室的门口，负责招呼孩子;

另外一位教师则与家长及时沟通交换有关孩子或作业的事项，这样做既保证了幼儿的人身安全，又到达了家园互动的目的。

　　3、家园合作，共同进步。

　　家园合作是班主任做好班级工作有效的途径之1，所以必须努力做好。

人们常说：

“好的开始，是成功的1半”幼儿能高高兴兴地上幼儿园，将为幼儿展开1日活动奠定良好的情感基础。

所以早上来园时，我总是热忱的接待每个孩子。

面带笑容站在教室门口与幼儿互道“早上好”，由于老师的微笑可以带出孩子的笑脸，主动摸摸孩子的头或手，让孩子感到安全，亲切。

孩子情绪不好时，抱1抱孩子，让孩子感到我对他的爱惜、关心，用真诚的、信任的眼光去看孩子，让孩子感到暖暖的，蹲下来和孩子说说话，拉进1下心灵的距离，让孩子们觉得老师和他们是同等的。

这样孩子就会随着你的感觉走，很快融入到幼儿园生活中，为健康发展打下良好基础，最重要的是用早接待的时间奇妙地让家长感到，把孩子交给老师踏实、放心，获得了家长的信任与支持。

　　班主任还要了解孩子、了解家长。

要对每一个孩子了如指掌，这样才能因材施教，使每一个幼儿得到不同程度的发展。

将孩子的在园表现、发展情况照实的与家长交换，让家长了解到老师对孩子的关爱，再与家长1起分析孩子的问题所在，共同商谈帮助孩子克服方法。

以平和、友好合作的态度要求家长的指点与帮助，以到达家园合作的终究目的。

　　4、勤于研究业务，扎实做好班主任工作。

　　扎实认真的做好教育教学工作，是做好班主任工作的基础。

所以，我不断地研究教材、探索创新，1直提示自己，把课的质量上到最好，让幼儿学到尽可能多的知识。

固然这些与专业的理论知识是分不开的，我只有不断地学习为自己充电，利用可利用的时间研究，才能让自己更快的提高，才能进1步促进我对幼儿教育的认识和理解。

　　以上就是我班主任工作的1点感悟，总之，幼儿园工作是最辛苦的，幼儿园班主任要尊重自己，尊重每一个孩子，尊重自己的工作，把自己全部的爱心、真心、耐心和责任心付与工作中，让那些可爱的孩子在老师的带领下纵情自由的展翅翱翔!

谢谢大家!

　　幼儿园小班教育教学经验交换座谈发言稿21、鼓励保教人员学校后继续教育，鼓励职工不断提高自己的业务和文化水平。

　　为到达这1目的，幼儿园制定了鼓励政策，对参加学历学习的职工，在排班和学习等方面予以照顾。

教师们通过自学、函授、夜大等情势的学习，xx%到达大专文化水平，本科及本科在读的人数逐年上升，科研水平加速提高。

自1996年至今，有近90篇论文获奖，有的论文在全国年会上获奖。

保育员也有多人进修了大专和本科。

从而，使我们教职工的文化素质，上了1个新的台阶，为服务质量和教学质量的提高，打下了坚实的基础。

　　2、坚持“请进来，走出去”的方法。

“请进来”　　1是坚持业务学习，学习《幼儿园教育指点纲领》精神，学习有关幼儿教育改革的信息，学习幼儿教育理论，认真贯彻幼儿园的教育目标。

　　2是请外面有丰富教学经验的幼儿教师或幼儿教育理论研究的专家，来我园进行教科研工作。

我园还积极承办市、区的观摩教学活动，使教师不出园门也能学倒好的教学经验，增长见识，从而使幼儿园增加了生机，如，20xx年x月我园承办了历下区多媒体教学现场交换会，济南市及历下区200余名幼教专家、同行云集我园进行学习和交换。

　　我园还积极“走出去”，学习，参加济南市多媒体教学现场交换会，成功的进行了大会发言。

并选送教师参加全国、省、市、区举行的各种幼儿教育讲座及业务培训和教学观摩活动。

通过“请进来、走出去”的办法，提高了教职工的学术视野，学习到了其他单位和专家的好的经验，积累了丰富的教学和管理知识。

　　3、展开岗位练兵、相互观摩学习，交换教学经验和体会的活动。

　　我园在全部保教人员中相继展开了“爱岗敬业演讲比赛”“酷爱孩子象妈妈”的活动，又进行了“怎样对待特殊幼儿”和“主体网络教学活动”经验交换会。

还观摩了英语教学、多媒体教学活动等。

我园教职工中有1人获山东省优秀教师、4人获历下区优秀教师的称号，还有山东南大学学及后勤系统的优秀教师多人。

在各类业务比赛中也获得的了较好的成绩。

　　4、规管理的规范化和现代化　　1、提高领导效能。

首先，作为幼儿园领导者要加强自我修养，刻苦学习，努力提高思想和业务水平。

其次，深入大众，了解教职工的工作、生活，分清主次矛盾，具体帮助指点，不断研究改进工作方法。

我园领导班子有园长、副园长共4人。

特别是1个幼儿园分在新校和老校两个不同的地方，给幼儿园的实际工作带来许多不便，但是，我们园领导1班人，对各项工作进行了科学分工，对有关制度进行了相应完善，工作中身兼数职、率先垂范、以身作则、不弄空头说教，发现问题及时解决、脏活累活抢在先、干在前，每周1次的办公会上，大家对幼儿园的各项工作进行交换总结，对下1步的工作，各抒己见、统1思想、统1计划、统1措施、统1行动、统1言行。

在园领导的带动下，全园上下构成了1个相互关心、相互帮助、1呼百应、团结协作、人人以园为家的良好氛围。

我们还努力弄好以“尊重人、关心人、理解人”为核心的人本工程建设，从而，使领导班子产生强大的凝聚力，发挥了教职工的积极性、主动性和创造性，使幼儿园构成了团结、进取、向上的良好的幼儿园园风。

　　2、建立切合实际的规章制度，实行科学化管理。

制度是对行动的1种束缚、1种规范。

　　幼儿园，在实行科学化管理的进程中，配套4项制度。

　　1、聘任制。

本着机会均等，公平竞争的原则采取双向选择的方法优化组合。

园长聘任班组长，班组长聘任本班人员。

　　2、工作检查考核制度。

本着有目的有计划的检查和抽查相结合，检查与指点相结合，检查与改进工作相结合的原则，坚持自评、大众互评和领导考评相结合的程序对教职工的工作进行检查指点、评价。

如班集体考核制，个人考核制。

　　3、结构奖金制。

出勤奖、岗位超量奖、安全奖、职务奖（园长、副园长、班长、职工）。

　　4、完善岗位目标制。

把全园整体目标，层层分解，到每个岗位，每个人明确自己在岗位上干甚么，在完成总目标上担当甚么责任，目标是甚么，怎样干，干到甚么水平。

　　5、严把卫生保健、伙食关，确保幼儿健康成长。

　　1、把好进货渠道关。

采购人员采购的货物必须有齐全的“3证”制止购买“3无”产品。

炊事人员严把制作关。

。

炊事用具管理责任到人，杜绝幼儿食品中毒现象的产生。

　　2、坚持预防为主，防患未然的方针，有计划的进行了各种预防接种工作，接种率到达xx%。

我园同济南市市中医长时间合作坚持每一年的春、秋两季为幼儿服用中药，预防各种沾染病，20xx年“61”前夕，为全部幼儿全面查体的同时，同济南市中心医院口腔科合作，为家长讲授幼儿口腔卫生的预防保健，并为全部幼儿进行了口腔检查。

　　3、细化卫生检查工作。

在平常工作中，有目地的卫生检查和不定期的抽查相结合，检查结果纳入教职工考核中，同奖金挂钩。

紫外线照耀、开窗透风、餐具消毒等工作，实行责任到人，做到窗明几净、环境优美无死角、清洁卫生无杂草，另外，不定期的对幼儿进行卫生常识和安全保护教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

　　4、重视安全工作。

常常对教职工进行安全思想教育，本着安全第1的原则，人人都把要安全挂在嘴边，放在心上。

每周分别召开教师会议，保育员会议，及时了解存在的安全问题，认真落实安全制度。

为了把安全工作做好，消灭安全隐患，我园聘请了家长作为安全委员会的顾问，对我园的安全工作保驾护航。

家长们提出1些很好的建议，获得了良好的效果。

以幼儿为主体，实行全面发展的素质教育，积极展开教科研活动。

我园以《幼儿园工作规程》为准则，认真落实《幼儿园教育纲领》的要求，制定了合适幼儿身心发展的教育目标，活动中重视幼儿的操作学习、体验学习、发现学习、探索学习。

本学年幼儿园相继展开丰富多彩的“主体网络活动”，结合科艺实验课题，展开了“走进大自然”的活动，鼓励孩子们走向社会，贴近大自然。

在幼儿园种植区里，每一个班都有1块自留地，孩子们在他们的1方土地里，种植麦子、草莓、各种蔬菜等，通过播种、浇水、施肥、收获，了解植物生长的进程，体验收获的喜悦。

养殖区里，圈养着小鸡、小白兔、鸽子等小动物。

20xx年幼儿园又前后购置了3万余元的小型体育器械，展开户外体育活动，增强幼儿体质。

　　同时，幼儿园10分重视教、科研工作。

针对目前独生子女的现状，在中央教科所的指点下，我们展开了幼儿心理健康教育的研究，参加了幼儿心理健康丛书的编写工作。

我园还参加了中央教科所的学具实验研究，并评为“优秀实验基地”，参加了国家、省、市、区的课题实验研究如;

科、艺活动、双语、艺术教育、创新教育、民间游戏等都收到较好效果。

我园被济南幼儿师范学校命名为教科研实验基地。

受山东省教育委员会的约请，我们参加了省教委组织的《山东省幼儿园教材》和《幼儿成长阶梯》《幼儿教育资源手册》《有趣的写前准备》《幼教文萃>

》《幼教文论选萃》丛书的编审、修订工作。

幼儿园的教师，也10分重视幼儿教育的科研工作，发表了大量的幼儿教育科研论文，有近90篇论文，在山东省幼教年会上获奖，5篇论文在《山东教育》上发表。

今年x月份，在济南市英语、汉语双语教学优良课评比活动中，我园取得了2个1等奖和2个2等奖，在学具优良课评比中，我园教师赵萍取得示范教师的称号。

　　6、重视对外交换活动。

　　近两年接待了香港理工大学日本大学及外国留学生的考察活动，在民间游戏、结构游戏活动中找到了相同的观点，得到了他们的认同和好评。

　　我园20xx年x月受中央电视台的约请，参加了《大风车》栏目“快乐宝贝”的`录制，我园参赛选手的精彩表演，取得了“聪明宝贝”的称号。

我们在工作中获得了1点成绩，也有了较大的发展，首先感谢各级领导对我们工作的大力支持和精心指点，其次是我们幼儿园的教职工队伍，能够团结1致，同心同德，走科教兴园、管理兴园、质量兴园和服务兴园的道路。

我们将不懈努力，与时期俱进，永创1流。

　　幼儿园小班教育教学经验交换座谈发言稿3今天，作为幼儿园班主任老师站在这里与大家进行交换学习，我感到非常的开心，但我深深地知道当1名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。

　　今天我就简单谈谈对班级工作的认识和看法。

　　1、做1个孩子喜欢且尊重的好老师　　爱心是教育的阳光，要教育孩子，首先要爱孩子。

如果你深入到孩子的内心世界，你会明白孩子需要的只是你的1颗真爱、宽容、忘我的心。

“酷爱教育事业，酷爱孩子”是教师职业道德的核心，