高中英语 Module 2 A Job Worth Doing短语巧记典句考点 外研大版必修5Word格式文档下载.docx

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特别”，但是inparticular位于名词后面，在句中作状语，修饰整个句子;

particularly是副词，位于系动词后，所修饰的形容词前。

onaverage平均；

通常

【巧记提示】on（在某方面）+average（平均的，平常的）

【经典例句】Wefailonestudentperyearonaverage.

我们平均每有一个学生不及格。

【考点聚焦】记住与average相关的习惯用语：

onthe/anaverage平均；

按平均数计算；

一般地说

abovetheaverage在一般水平以上；

中上；

在平均数以上

belowtheaverage在一般水平以下；

中下；

在平均数以下

bewell/quiteuptotheaverage完全达到一般水平

beaboutuptotheaverage刚达到一般水平

inpractice实际上；

在实践中

【巧记提示】in（在某方面）+practice（实践）

【经典例句】Intheory,everyoneisequalaccordingtolaw；

butit’snotinpractice.

理论上，依照法律人人平等，但事实上并非如此。

【考点聚焦】1）反义词组：

intheory理论上

2）与practice相关的短语：

outofpractice（久不练习而）生疏的，荒废的

putinpractice实施，执行

practicemakeperfect熟能生巧

sharppractice不正当的手段

passby经过

【巧记提示】pass（经过；

穿过；

通过）+by（在……旁边；

靠近）

【经典例句】Theprocessionpassedrightbymyfrontdoor.

队伍就在我家门前经过。

【考点聚焦】辨析：

passby与passthrough

短语

举例

passby从……旁边经过

pass（by）thecity从城市边经过

passthrough从……里面经过

passthroughthecity从城市里穿过

我的记忆卡

记住pass的常用短语

passaway去世，逝世　　　　passon传递，传授

passout昏倒，失去知觉passover对……不加考虑

passup放过（机会）；

放弃

takeforgranted认为……是理所当然；

（因视为当然而）对……不予重视

【巧记提示】takefor（把……当作）+granted（被同意的；

被准予的）

【经典例句】Heneverpraiseshiswife,hejusttakesherforgranted.

他从不夸妻子，只觉得她一切理所当然。

【考点聚焦】注意：

takeforgranted的另外一个意义是“认为某事属实”，如：

Itakeitforgrantedyouhavereadthisbook.我认为你一定读过这部书。

haveaneffecton对……产生影响

【巧记提示】have（有）+aneffect（一种影响，作用）+on（在……之上）

【经典例句】Plato’steachingshadquiteaneffectonAristotle.

柏拉图的学说对亚里士多德有极大的影响。

【考点聚焦】注意与effect有关的常用短语：

ineffect实际上；

实质上

takeeffect生效，起作用

bring/carry/putintoeffect实施；

生效；

实现

e/gointoeffect实施；

生效

takenoticeof注意到

【巧记提示】take（采取，做）+notice（注意，察觉）+of

【经典例句】Doyoutaketheslightestnoticeofmyfeeling?

你有一点注意我的感受吗？

【考点聚焦】1）辨析：

takenoticeof与notice（vt.）

两者均意为“注意到”。

takenoticeof指有意识的行为；

notice（vt.）指无意识的行为。

2）takenotice的相关短语：

takenotice注意；

开始懂事；

开始了解事物

takenoticeof注意；

留心

takenoticeofsb.款待某人

takenoticethat...（我）警告你……

inresponseto作为……的回应

【巧记提示】in（作为）+response（回应；

反应）+to（关于）

【经典例句】Alargepartofhumanactivity,particularlyinrelationtotheenvironment,isinresponsetoconditionsorevents.

大量的人类活动，尤其是关系到环境的活动，应对现状负责。

【考点聚焦】习惯用语：

callforthnoresponseinsb.’sbreast在某人心中不起反应

inresponseto响应,反应

makenoresponse不回答

2019-2020年高中英语Module2DevelopingandDevelopedCountries教案外研版必修3

【美文导读】　

MoreLoveforThem

IwillneverforgetmyexperienceinAfrica.WhenIcameintotheorphanage（孤儿院），thechildrenhadbigsmilesontheirfaces，butbehindthesmilesIcouldseethehurtintheireyes.

Theytoldmeoftheirdreamsforthefuture，buttheirfuturelookeddimfromtheirpresentsituation.BeforeIcamehereIimaginedanorphanagewithlovelybeds，adininghall，andaplaygroundwherethechildrencouldenjoythemselves.Buttherealitywasfarfrommyimagination.Theorphanageonlyhadfourrooms.Theselittleboysandgirlspiledintothesamebedsintherooms.Andtheroomswereverysmallandtheydidn'

tevenhaverealdoors.Theywereshabbilydressed（衣衫褴褛）andtheirfingerswereasthinassticks.ItwashardtoimaginethatsomethingwecouldonlyseeonTVathomereallyhappenedinthisorphanage.

Italkedtoavolunteerwhowascookingforthechildren.Whenshetalkedoftheterriblesituationofthesechildren，Isawtearsinhereyes.Seeingthis，Ifeltstronglysomethingneededtobedone.Ishouldn'

tsitat

myhomeintheUnitedStatesandavoidallofthehurtthatwentonintheworld.Thesechildrenfacednotonlypoorlivingconditions，butalack（缺乏）ofhealthcareandeducationaswell.Volunteerswereimportanttothem.

Infact，therearemanychildrenwhoaresufferingalot.Atleast，theyneedateacherthatcanteachthembasicknowledge，andanursethatcanprovidethemwithbasichealthcare.Butevenvolunteerslikeme，whohavenothingreallyspecifictooffer，areagreathelp.Sometimesthesechildrenjustneedsomeonetotalkto.Theyneedtobuildconfidenceandlearntosupportthemselveswhentheygrowup.Themostimportantthingisthattheyneedlove.Dearfriends，pleasegiveahelpinghandtothem.Everychildshouldenjoytheblueskyjustasyoudo.

【诱思导学】　

1．Whatarethemaindifferencesbetweendevelopinganddevelopedcountries?

2．Whatdoyouthinkisthegreatestproblemofdevelopingcountries，hunger，poverty，educationordisease?

What'

sthebestwaytosolvetheproblem?

【答案】　略

PeriodⅠPreviewing

（教师用书独具）

●教学目标

本课时主要是通过学生对学案所给出的内容的学习，了解本课文中所出现的词汇，初步了解课文以及相关的背景知识，对下一堂课对课文的全面理解起到一个铺垫作用。

●教学地位

复习和学习一些国家的名称，激发学生的背景知识，引导学生的思路，为学习下面内容做准备。

●新课导入建议

请同学们认真