如何规范书写教案Word文档下载推荐.docx
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二、教学目标
1.知识与技能:
了解、掌握、运用,目标有层次、具体性。
2.过程与方法:
让学生经历类似的研究(探究)过程,以获得新知识,领悟科学的思想观念。
发现问题、提出假设,做出结论。
3.情感态度与价值观:
培养学习动机、学习热情、学习兴趣。
做到个人价值与社会价值的统一。
获得集体荣誉感,民族自豪感,合作参与意识,环保意识等。
三、教学重点
本课所必须解决的关键性问题,重要知识点考点。
四、教学难点
本课学习时易产生困难和障碍的知识点。
五、教法
教法是指教师在实施教学过程中,按照自己的设计意图,将教学内容传递给学生所用的方法。
如:
观察教学法、情境教学法、案例分析法、阅读指导法、讨论交流法、示范指导法、启发诱导法。
六、学法
学法是指学生运用正确的方法、将所有的学习内容掌握的方法。
小组合作学习法,自主探究法、实验操作法、交流讨论法。
七、教具准备
多媒体课件或模具展示等。
八、教学过程
1.新课导入:
要精彩与生活实际相结合,做到与时俱进,激发学生的求知欲。
2.新课讲授。
3.课堂练习。
复习课要写出提问的问题。
九、课堂小结
对本节课知识点及注意事项进行简要梳理归纳。
十、布置作业
分层次有梯度,重能力,有预设
十一、板书设计
新颖有创意
十二、教学反思(要详实)
1.优点2.遗憾3.改进措施
规范教案书写要求及建议:
1.环节要齐全,内容要详实。
2.教学反思要详细,优点、缺憾与改进措施。
3.书写要工整,字迹清晰。
4.要规范使用书写用具。
5.可使用不同颜色笔进行标识。
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