人教部编版道德与法治五年级上册全册复习题.docx

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2019年人教部编版道德与法治五年级上册全册复习题

第一单元面对成长中的问题1自主选择课余生活一、填空题1、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。

随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的（看法）。

我们也原意表达自己的（观点）,做出自己的（决定）,特别是希望按照自己的（想法）

安排课余生活。

2、面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些（困惑），需要我们开动脑筋，（合理）选择。

例如不知道如何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。

3、在自主选择中，我们需要听取（父母）的意见，也要从自己的（实际情况）出发，选择一些（锻炼）和（成长）的机会。

4、学校开展的跳绳，拨河、合唱、剪纸、书法、植物载培和机器人制作等活动，是我们（校内）课余生活的重要组成部分。

和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们（校外）课余生活的丰富内容。

5、丰富的课余生活，有助于我们开闹（视野）,提高（动手）能力，培养（创新）意识:

让我们有机会与不同的人交流，学会（合作）,体会（亲情）的温暖，（友谊）的宝贵，学习待人接物的文明礼仪:

能激发我们爱家乡，爱（祖国）的情感，体现我们作为社会小主人的（责任）与担当。

6、课余生活中，我们可以选择自己（感兴趣》 的活动，这些活动能够激起求知欲望，磨砺（意志）,开发潜能，陶冶（情操），促进自我发展。

7、起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。

但是，它有意义、有价值，能带给人（关爱）、快乐和（温暖）,能培养我们服务（他人）、服务（社会）

的意识和能力。

8、合理规划课余生活，要做到个体活动与（群体）活动相结合、室内活动与（室外）活动互补，处理好课内学习与（课余）生活的关系。

为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈（监督）。

9、课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（行为规范）。

注意文明礼貌，（尊重）他人，（遵守）活动规则，这些都是基本要求。

10、总之，当我们自主选择课会生活时，既要注重个人的兴趣和（爱好），又要注重活动的（意义）和价值，让课余生活促进我们健康成长。

二、简答题1、把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类。

校内课余生活：

跳绳、打球、练字、剪纸校外课余生活：

和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动2、与同桌讨论一下：

我们自主选择课余生活时，应该注意哪些？

当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。

3、安排课余生活,你有哪些好做法?

放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。

为了防止课余时间被看电视或玩手机完全占用，我为自己制订一个作息时间表，除了自己认真执行外,我还请妈妈当监督员。

4、安排时间要考虑的因素有哪些?

应该做的事情有哪些最重要的事情是什么最急迫的事情是什么自己的计划能否按照时间安排进行2学会沟通交流一、填空题1、我们生活在班级。

学校、社区中，希望自己得到群体和他人的（认同）

与接纳。

但是，不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式，看待问题的立场等方面存在一定的（差异）,对某些问题可能有不同的香法。

2、有不同看法时，只坚持自己的观点面不考虑他人，就容易产生矛盾和冲突。

（理性）对待分歧，会让我们有合情合理的看法思考。

3、对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。

（真诚坦率）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

4、交流中产生分歧时，我们可以（理解）他人的心态，平和、冷静、（友好）地与对方交流。

这样我们才能在解决问题的过程中获得（成长）,收获

（友谊）。

5、在交流中，如果总是（试图改变）他人，会给自己和他人制造许多烦恼。

如果总是（抱怨）他人不合作，却从来想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。

尊重他人与自己的不同，也是（尊重）自己。

6、与人沟通，要勇于表达自己的（意见），沉默不语可能失去（沟通）的机会。

双方只有在（准确）表达自己的意见并（了解》 对方意见的基础上，才可能进一步沟通。

7、与人沟通，还要学会（倾听）。

这样做既是良好（修养）的体现，也能让我们准确理解和（领会）对方的想法和目的。

8、与人沟通，即使未能达成共识，也（不要）相互指责。

我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分（解释）的机会。

9、当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。

换位的三部曲是（稳定情绪）、（冷静思考）、（寻找合理点）。

二、简答题1.你会倾听吗？

说说你已学会的倾听技巧。

我会倾听。

倾听技巧有：

（1）身体前倾，目光专注；

（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息；（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；（4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。

2、你和同学、家长沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？

我会真诚坦率的与同学、家长沟通，会结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会，若沟通后，意见仍不一致，我保留自己的意见。

3、表达有哪些好方法每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。

说话前做好准备，明确观点，充分说理。

表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。

说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。

4、当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么?

当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。

换位的三部曲是（稳定情绪）、（冷静思考）、（寻找合理点）。

5、要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么?

在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。

如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。

3主动拒绝烟酒与毒品一、填空题1、随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱感。

吸烟与饮酒会

（危害）我们的身心健康。

只有（认清）危害，（主动）拒绝，学会（自我保护），我们才能健康地成长。

2、吸烟、喝酒不仅直接（危害）青少年身心健康，还能（引发）不良行为，甚至导致造法犯罪。

3、毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。

吸毒会摧毁一个人的（身体）和意志，破坏家庭的（幸福）、危害他人的（人身）和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的（未来）。

4、我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满

（好奇），凡事都想试一试，但是绝对（不能）去尝试对我们有危害的行为5、我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力。

对于沾染不良嗜好的人，我们（不能接受他们的怂原和影响，应该坚决（抵制）“吸毒时尚”等错误的观念。

6、远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（防范）意识。

意识不到有危险才是最大的危险。

让我们（远离）“

第一支烟、

第一口酒、

第一次毒”。

7、要远离可能对我们产生危害的地方。

坚决（不去）不适宜未成年人入出的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了（保障）。

8、要学会拒绝和求助。

如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说（“不"）;如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求（家长）或（老师）的帮助。

9、远离烟酒，拒绝毒品，关键在（我们自己）。

要增强（防范）意识，养成（良好）的学习和生活习惯，养成（遵纪守法）的习惯。

（主动）拒绝烟酒，（坚决）抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会（负责）的表现。

二、问答题1、拒绝拒绝烟酒与毒品有什么好方法？

远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。

意识不到有危险才是最大的危险。

让我们远离

第一支烟、

第一口酒、

第一次毒’

2、诱惑面前学会说“不”，拒绝诱惑的“三步法”是什么？

第一步用坚定的声音说“不”

第二步给出拒绝的理由

第三步保证自己言行一致3、未成年人吸烟、喝酒有什么危害？

吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。

第二单元我们是班级的主人4选举产生班委会一、填空题1、（班委会）承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的-

些活动，为班级和同学服务。

2、班委会由（班委会委员）组成。

他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。

同时，各班委之间相互《协作。

形成《合力），与同学们一起推动班级进步。

3、班委会要协助老师承担一些班级（管理》 工作。

这生工作不仅要班委有一定的管理能力，更需要他们（热爱集体）,有为同学、为班级服务的意识和（孝献）精神。

无论是选举他人当班委，还是自己去竟选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的（认识）。

4、班委会一般由（民主选举）产生。

班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择合适的（选举）方式。

5、无论采用什么样的选举方法，都要（尊重）同学们的选择，遵循一定的

（程序）。

保障大家的权利。

6、班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的（选举）权利，认真投出一票，选出愿意为班级（服务）的同学。

7、做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的（意志）和（毅力），需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。

这样，我们才能与班级共同成长。

8、在责任担当中，我们可以发挥（主动性），提高（自我管理能力），学会参与班级事务。

二、问答题1、你们班有哪些班级岗位，说说这些岗位的具体任务有哪些？

班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、文艺委员、生活委员等班长：

负责班级沟通协调工作副班长：

协助班长开展班级工作学习委员：

组织开展学习活动劳动委员：

负责班级劳动卫生工作体育委员：

组织班级开展体育运动文艺委员：

组织班级文艺活动生活委员：

负责班级就餐工作2 、选班干部时，我们一般选什么样的人当班干部？

①学习成绩好②办事讲原则③组织能力强④热心为同学服务⑤性格温和⑥与自己的关系好⑦工作责任心强⑧能发扬民主作风⑨善于与人沟通3、班委会选举的程序有哪些？

一、发布竞选公告二、自愿报名参加三、竞选人演讲与答辩四、无记名投票五、公开唱票公示结果。

4、集体的活动我们可不可以不参加呢？

为什么？

集体的活动我们要参加，因为班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。

我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。

这样，班级工作才能开展得有声有色。

5协商决定班级事一、填空题1、班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用,对班级重大事务的决策，要采取（民主讨论）的方式。

这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的（共同行动）方案。

2、在决定班级事务时，要遵循一定《程序）,这是民主决策的重要保证。

3、民主讨论能为班级创设算检、（和谐）的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。

在这一过程中，我们也逐渐成长。

4、讨论和决定班级事务、需要坚持（公平公正）。

班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学要认真倾听并《尊重）他人的意见。

5、讨论和决定班级事务，应该坚持（公开）通明。

让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要（及时公开）。

这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行。

6讨论和决定班级事务，应该坚持（协商合作）。

班模成员相互沟通、（理解）

和牌重，这样才能集中大家的智慧达成共识。

7、班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（约束力）。

每个成员都要

（遵守）共同的决定，并落实在行动中。

8、班级的共同决定是面向班级金体成员的，每个成频都是（平等》 的，不应存在享有“特权”的同学。

执行标准要一致，（稳定）。

任何人不能住意改动。

9、班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。

在作出新的决定前，仍要（执行）班级原有的决定、

10、执行班级共同决定遇到困难时，同学之问要互相帮助，（协商解决）。

出现问题需要（适当调整》 时，应该尽可能采纳同学们的建议。

11、面对班级协商中出现的问题和需求，还可以通过向老