中职德育《职业生涯规划》试卷.docx
《中职德育《职业生涯规划》试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职德育《职业生涯规划》试卷.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
##职专2019-2020学年第一学期期中考试
2019级《职业生涯规划》学科试题
（考试形式：
闭卷考试时间：
90分钟满分：
100分）
一、单项选择题（每空2分，共70分）
1.从事（ ）活动是人生存、生活的根基。
A.学习B.体育C.职业D.文化艺术
2.下面对职业的内涵，理解有误的是（ ）。
A.职业是有报酬的劳动，有稳定的收入是职业区别于其他劳动的主要特征
B.职业在获得稳定收入的同时，不一定都承担相应的责任
C.人们可通过职业活动完善和发展自己,获得精神愉悦和满足
D.人们通过职业活动才能在社会中和谐共处
3.俗话“三百六十行，行行出状元”，说明（ ）。
A.每个人的职业都是社会分工的一部分
B.每个人的职业不同，社会地位也不同
C.每个人都可以在自己的职业上为社会做贡献,实现人生价值
D.每个人的职业生涯都需要不断调整
4.职业生涯是指一个人一生的（）。
A.人生经历 B.求学经历C.职业经历 D.生活经历
5.每个人的职业生涯，都在不断变化，但有人发展速度快，有人速度慢;有人
发展顺利,有人屡经挫折……,这指的是职业生涯（ ）的特点。
A.发展性B.阶段性C.互动性D.整合性
6.下面对职业生涯的特点，说法错误的是（ ）。
A.每个人的职业生涯是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动的结果
B.从事相同职业、具有相同发展轨迹的人，职业生涯历程相同
C.职业生涯分为不同阶段,每一个阶段都是前一个阶段的延续
D.职业生涯虽然只是人生的一个阶段，但会影响甚至决定人的一生
7.在人的一生中，（ ）是最漫长、最重要的阶段。
A.求学生涯 B.职业生涯 C,创业生涯 D.退休阶段
8.职业理想是（ ）。
A.职业理想是个人对未来物质、精神、文化方面消费生活的向往和追求
B.职业理想是个人对未来社会制度和政治结构的向往和追求
C.职业理想是个人对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往和追求
D.职业理想是个人对未来职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力
9.职业理想是人在职业活动中，追求工作、事业发展的（）
A.前提条件 B.基本条件 C.动力来源 D.诱因
10.每个人都有热情，不同的是有的人的热情能够保持三天，有的人的热情能
够保持30天，有的人的热情能够保持3年。
而一个成功的人能够保持30年，甚至终生。
终生的热情来自对奋斗目标的热爱与追求。
上述这段话表明（ ）
A.职业理想是人在活动中，追求工作、职业发展的动力来源
B.每个人都有理想，不同的是有的人的理想是远大的，有的人的理想则是渺小而短暂的
C.理想的实现主要凭热情
D.只有不懈地追求奋斗，理想才能实现
11.生活在不同时代的人有着不同的职业理想，没有互联网就没有马云的“淘
宝”梦，说明职业理想具有（ ）。
A.个体差异性 B.社会性C.时代性D.现实性
12.下列关于职业生涯规划的说法中，不正确的是（ ）。
A.职业生涯规划要符合社会发展的客观需要
B.职业生涯规划要符合自身的实际情况
C.职业生涯规划是一种个性化的实施方案
D.职业生涯规划是班级学生共同的实施方案
13.中职生与初中生、普高生的职业生涯规划的不同在于（ ）
A.规划如何升学 B.规划是否升学
C.规划学什么专业 D,专业已经定向，即将走上社会
14.“有志者事竟成”，树立理想固然重要，但最重要的是要将其落到实处，说明（）
A,一个人只要树立职业理想就能成功
B,一个人想要成功除了要树立明确的理想,还要有职业生涯规划
C.只有务实的职业生涯规划才能把理想变成现实
D.职业生涯规划的过程是提高自己的过程
15.为自己设计一个（ ）的职业理想，是每一个中职生进行职业生涯规
划时首先应考虑的。
A.具体而现实B.阶段性C.具有时代特色D.容易实现
16.中职学校李某在校期间学习旅游管理与服务专业，下列与她所学专业不相对应的职业是（）。
A.导游B.旅行社接待人员 C,旅行社宣传人员D.护士
17.职业素养即从业者在职业活动中表现出来的综合品质，主要表现为从业者
在职业活动中的作风和（ ）。
A.职业道德 B.行为习惯C.职业能力 D.语言习惯
18.小秦是一名汽车检测与维修专业的中职生，如果他要想顺利毕业就业，按
照相关规定,除了要有学历证书外，还需要有相应的（ ）。
A.职业资格证书B.获奖证书 D.驾驶证C.学生证
19.关于兴趣与职业，不正确的说法是（ ）
A.兴趣是职业生涯选择的重要依据
B.兴趣是职业稳定、生涯发展的内在动力
C.兴趣是职业生涯成功的重要因素
D.兴趣是职业生涯发展与成功的决定因素
20.有关研究资料表明，如果一个人对他的工作有兴趣,则能发挥全部才能的
80%至90%,而且长时间保持高效率而不感到疲劳。
下列对于兴趣与职业生涯关系描述正确的是（ ）o
A.兴趣与职业生涯发展成就大小密切相关
B.兴趣对职业生涯发展没有多大影响
C.兴趣对学生而言不重要，学生应以学习为主
D.兴趣与职业生涯没有什么关系
21.中职生刘某经常摆弄一些机器模型，而且技术熟练，他多次参加航模、汽
模比赛，都取得了很好的成绩。
他今后可能比较适合干的工作是（ ）
A.汽车驾驶员B,记者C.农业技术员D,演员
22.职校生小李认真学习专业知识，遇到难题经常向老师和同学请教，掌握了
比较扎实的专业基础知识，慢慢地他对专业课越来越感兴趣，专业技能也得到了提高。
这说明职业兴趣可以（ ）。
A.在日常生活中培养 B.在社会实践中体验
C.在专业学习中提升 D.在职业活动中强化
23.（ ）的人适合从事工作内容变化较大的工作。
A.外向型 B.内向型 C.中间型 D.任何一种性格类型
24.（ ）的人能较好地处理工作内容相对固定的工作。
A.外向型 B.内向型 C.中间型 D.任何一种性格类型
25.职业性格是指人们在长期特定的（ ）中所形成的与职业相关系的比
较稳定的心理特征
A.职业活动 B.学习活动 C.体育活动 D.公益活动
26.郑雯不论遇到任何紧张、危险的情况,都能很好地执行任务，出现意外时
善于自我控制、镇定自若、不易慌乱、应变能力强，她属于（ ）职业性格
A.独立型B.机智型C.变化型D.劝服型
27.（ ）指顺利地完成某种活动所具备的稳定的个性心理特征，它直接
影响人们工作和学习的效率。
A.能力B.兴趣C.性格D.价值观
28.职校生小韩在校期间积极参加各类活动，如志愿者活动、篮球比赛、歌唱
比赛等通过参与这些活动，他的组织能力、合作交流能力等得到较大提高。
小韩培养职业能力的途径是（ ）。
A.职业实践 B.校园文化生活 C.职业技能大赛D.自我学习
29.中职生小宋不久前刚获得客房服务项目的全国职业技能大赛一等奖，回
顾比赛历程，他感慨道：
“整个过程是艰难、曲折的，有过成功的喜悦，也因失败而落泪。
经过此次比赛，我的专业技能水平和职业核心能力都有了很大的提高，为今后顺利走上就业工作岗位打下了良好的基础。
”小宋培养职业能力的途径是（ ）o
A.职业实践 B.校园文化生活 C.职业技能大赛D.自我学习
30.“希望提升社会地位，得到社会认同，追求成功,重视旁人对自己的评价”，
这是属于（ ）型的职业价值取向。
A.成就感B.使命感C.挑战感D,安全感
31.晓建遇到任何困难,都能运用自己的聪明才智解决困难，能突破传统方式,
用创新方法处理事物，这类属于（ ）职业价值取向。
A.成就感B.安全感C.挑战感D.使命感
32.以下职业选择正确的是（ ）。
A.知名企业 B.高收入职业C.本地企业D.岗位适合自己的职业
33.个人的职业价值取向，必须从（ ）出发。
A.主观B,实际C.社会D,职业
34.小孙生于盛产床上用品的通州，中职她选择了家纺专业，并从事家纺的工
作,获得了成功。
她是把握住了（ ）与职业生涯发展的关系。
A.家庭状况B.区域经济 C.行业发展 D.时代潮流
35.小磊在职业学校学习畜牧兽医专业。
毕业后，聪明好学的小磊在宠物店工
作的同时，还留意行业发展态势,为自己创业做准备。
通过网络信息收集、日常信息筛选以及与顾客接触过程中，他发现英国“边境牧羊犬”十分符合顾客的需求。
因此，小磊决定从繁育、销售起步，引进两条边境牧羊犬，迈上了专业养犬的创业之路。
随着种犬数量增多，他建立了繁殖基地，加入了“欧犬业联盟”，参加各种比赛，提高了知名度。
同时，根据网络需求信息，及时开办了宠物会馆，经营各种宠物用品，承办宠物寄养业务。
如今的小磊已经成了远近闻名、有相当实力的“犬老板”。
小磊的成功经历，告诉我们（ ）
A.家庭状况与职业生涯发展密切相关
B.关注家乡经济发展,找到个人发展的支点
C.从自己熟悉的行业起步，关注行业发展动向是成功的法宝
D.抓住家乡经济特点,发挥个人所长
二、多项选择题（每题2分，共10分）
1.下列属于适合中职生职业纵向发展的是（ ）
A.小刚在职校学习的是财会专业，毕业时取得会计从业资格证书，工作满一年后考上初级会计师证，在之后的3年内他陆续考上中级、高级会计师证，现在成了一位知名的会计师。
B.小军刚从职校毕业便进入一家工厂上班，几个月后由于表现突出升为班组长，两年后成为车间主任，又过了一年从技术岗位调到管理岗位担任部门经理5年后，小军决定辞去工作去深圳经商。
C.小红在职校学习的是计算机专业,毕业后到一家IT公司当职员；几个月后，她跳槽去了一家车行担任文员。
D.小明在学校学的是导游专业，毕业后做了一名中文导游，但是工作之余小明勤奋学习英语，考取了外语导游证，现在他的收入翻了一番。
2.职业资格证书对职业生涯发展的重要性表现为（ ）。
A.能扩大就业机会
B.具有实力、能胜任岗位的标志
C.是证明中职生实践能力优势的重要凭证
D.增强就业竞争力
3.小吴对自己所学的专业不太感兴趣，他想了解即将从事的职业，可以从
（ ）入手。
A.搜集所学专业对应的职业群的有关信息 B.学好专业课
C.拓展自己的兴趣范围 D.多参加职业实践活动
4.“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”从职业能力形成
的角度看，此诗要求当代中等职业学校的学生（ ）。
A.珍惜在校生活，努力学习文化知识和专业知识
B.抓紧时间，加强专业技能训练
C.抓紧时间，吃喝玩乐
D.珍惜在校生活，自觉提高职业能力
5.中职生发展职业生涯，要善于从（ ）等方面把握机遇。
A.家庭状况变化B.家乡发展动向D.人才市场变化C.行业发展动向
三、判断（每题1分，共20分）
1.职业是人们从事的体力劳动，必须具备专门的知识、专门的能力，符合本职业要求的职业道德。
（）
2.职业是人生不可缺少的，无论什么职业都有用处,但有高低贵贱之分。
（）
3.职业生涯是人一生中最重要的历程，对人生价值起着决定性作用。
（）
4.简单地说，职业生涯就是一个人一生的职业经历。
（）
5.人生发展的目标是通过职业理想来确立，并最终通过职业理想来实现的。
（）
6.职业生涯规划是我们职业生涯发展的重要基石，制定后不应该再有改变。
（）
7.只要制定好自己的职业生涯规划，就一定能找到好工作。
（）
8.不同年龄、不同起点、不同经历、不同环境中生活的人，规划职业生涯的思路都是一样的。
（）
9.职业理想就是理想职业。
（）
10.只有制定出适合自己发展的职业生涯规划，才能将命运
升级会员 