流渡中学书法兴趣小组活动方案Word格式文档下载.doc
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2、提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。
随着新课程标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;
有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;
有利于促进其他学科质量的提高。
教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;
对书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、活动目标
1、在书法活动中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔清洁规范的汉字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、严于律己、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,培养高雅的审美情趣和艺术爱好,传承祖国优良传统文化。
三、现状分析
1、汉字书写的基础薄弱。
现在的学生,由于启蒙老师、电脑网络等因素的影响,对汉字书写很不重视,笔画笔顺错乱,东歪西倒、潦潦草草、信手涂鸦,写得神仙都难认。
别字、不规范字、卷面邋遢,比比皆是。
习惯的扭转是第一步,而要扭转习惯,又必先取决于认识和态度,这对于兴趣小组的成败至关重要。
2、我校成立包括书法在内的兴趣小组,本来报名的同学很多,但是由于班额限制,只好大幅削减。
又因为语文老师从应试的角度着想,把写字差的都支来了。
这样一来,所谓的书法兴趣小组,其实就是书写糟糕团体!
这一点我要有心理准备。
四、措施预设
1、诱:
激发学生写好一笔汉字的强烈欲望;
2、教:
正确的书写姿势,正确认识笔画笔顺,间架结构,笔力笔气,重心协调等,要循序渐进,一一教到位。
3、严:
严格要求,严格把关,一丝不苟,坚决改掉学生书写中的坏习惯。
4、督:
督促到位,练字任务要严格检查,注重平时检查和指导。
5、展:
教学生学会展示自己的“书法”,学会使用书法格式纸,或别出心裁的自行设计书法展示格式。
五、具体活动安排
第1课时
钢笔书法及其基础知识
第2课时
笔画书写——横、竖、撇、捺的写法
第3课时
笔画书写—--点、钩、折、提的写法
第4课时
笔画书写——-横撇、撇点的写法
第5课时
笔画书写——常用偏旁部首的写法
第6课时
临摹书写
第7课时
仿写例字
第8课时
书写比赛
第9课时制作书法样板
第10课时制作手抄报
六、活动实践
1.上好每周一节的写字课,从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手,做好写字指导。
2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴,利用写字课以及课余时间进行描写练习。
3.利用《写字》书本,强化仿写练习。
4.采取自主和协调的方法,建立写字活动小组,有计划、有落实,完成写字活动的具体目标。
5.在组与组之间,开展每月一次的书法比赛,对做的好的小组给予表彰奖励,对做的差的小组提出改进意见,教师跟踪指导评价。
6.将学生的优作张贴展览,让他们拥有成就感,激发学生写字练字的积极性。
7.指导教师做好活动总结,将活动的过程进行记录、整理,完善活动的文本资料档案管理。
七、成果展示
学生活动成果以手抄报,优秀习作,硬笔书法等形式在学校橱窗里或学校艺术节展板上展示。
附:
流渡中学第一届书法兴趣小组名单:
七
(1):
李宇航晏林波张旭李镇龙昆
七(3):
黄娅娅李艳罗艳严娜娜
七(4):
晏云会周琴徐红吴羽婷郑雪
七(5):
姚乾波晏艳李露云潘春云徐梅
八
(1):
刘俊超刘超越彭星一李凯陈政
八
(2):
严乾超文晓春杨爱洁晏长梅梁广波
八(3):
江晖郑传钰罗满琴李江敏罗丹
八(4):
宋小燕严代敏罗春群严杰梁峰
八(5):
罗梅丁姗姗潘帅郑刚李小松
八(6):
晏伟谭琴熊晏魏凤卢小飞
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