教育系统安全工作会议重要说话发言稿文档格式.docx

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校园及学生安全工作要坚持“安全第一、预防为主、综合治理”原则，坚守校园及学生安全红线，建立健全“一岗双责、党政同责、失职追责”的安全责任体系和隐患排查治理体系、安全预防控制体系和应急救援体系，落实学校主体责任，以高度负责的精神，以严肃认真的态度，以严明的纪律，有效防范和坚决遏制各种责任事故，确保安全责任事故零发生，确保广大师生的生命财产安全，确保全县教育系统和社会的大局稳定。

　　二、强化责任意识，抓好责任落实

　　XX年3月，教育部就编制下发了《中小学校岗位安全工作指南》，明确了学校各个岗位的安全职责。

学校校长对本校的安全工作负总责，是第一责任人，无论学校工作头绪多繁杂，工作任务多艰巨，都要亲自抓校园及学生安全工作；

分管校长具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任，要直接抓。

学校其他工作人员对业务范围内的安全工作要具体抓。

要加强校园安全网格实名制建设，将校园划分为若干个安全责任区，把安全责任细化到人，在校内各安全责任区设立标牌，标明本区域安全管理目标、安全责任人和责任人的职责，真正做到“定岗、定人、定责”，全面落实校园安全人人有责、事事有责、时时有责、处处有责的全方位、无缝隙管理。

各校每月至少要召开一次校园安全工作会议，研究分析校园安全问题；

每月至少要开展一次安全隐患大排查，发现隐患，及时整改。

　　三、强化队伍建设，完善管理网络

　　各校要成立校园及学生安全工作领导小组，全面负责学校安全工作，要明确校长为工作领导小组组长，分管校长为副组长，其他班子成员（小学含村小校长）为成员。

要根据学校规模，配备一定数量的门卫和专兼职保安，门卫和保安的年龄、体质及文化程度都要达到能胜任本职工作需要。

门卫要做到24小时在岗，要严格执行门禁制度和出入人员登记管理制度；

学生上课期间，校门一律关闭上锁，严控闲散人员进入；

要妥善保管、定期检查、熟练使用物防工具。

要把校园安全管理网络延伸到少先队、共青团、学生会、班委会等各级学生组织中，少先队、共青团、学生会和班级要设学生安全委员职位，形成纵向到底、横向到边、条块结合、全面覆盖的安全管理监督体系。

　　加强安全管理培训。

要加强对校园安全管理人员的业务知识和管理技能培训，着力提高安全形势分析能力、工作计划安排能力、隐患排查分析能力、突发事件应对能力和借签学习能力。

要加强对广大师生员工的安全知识培训，着力提升安全知识掌握水平、安全教育实施能力、日常事故防范处置能力和应急逃生能力。

培训要采取师生易于接受的形式。

教育局将把安全培训纳入教师培训计划，继续联合有关部门组织校长、分管校长、安保人员举办安全管理培训活动。

各学校要通过二级培训的形式组织安全管理人员和全体师生职工的安全知识和防范能力培训。

　　四、强化制度建设，提升管理水平

　　各校要按照上级主管部门要求并结合本校工作实际，建立健全安全工作制度，以制度促规范、促管理。

要建立学生安全全员目标责任制度，校长每年都要与处室、教职工签订《安全责任书》，形成“军令状”。

要建立门卫制度，对外来人员、车辆进行登记、查验。

要建立安全隐患排查整改制度，全面排查校内各类安全隐患，建立隐患排查台账，明确责任人和整改期限。

要建立学生安全信息通报制度，将规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺课或者擅自离校情况，以及学生身体和心理异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。

要建立消防安全制度和消防工作责任制，对消防设施和器材加强日常维护，设置消防安全标识，保证疏散通道、安全出口和消防通道畅通。

要建立安全责任追究制度，对因学校内部安全管理责任不落实、措施不到位，导致存在重大安全隐患或者发生涉校涉生安全事故的，按照有关规定对相关责任人予以问责。

要建立用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度，定期检查，及时维修或更换。

要建立住宿生安全管理制度，配备专人负责住宿生的生活管理和安全保卫工作，要对学生宿舍实行夜间巡查，并切实加强对女生宿舍的安全防护。

要建立接送学生车辆管理制度，建立接送学生车辆管理档案，要求接送学生的车辆必须符合国家标准，并定期维护和检测。

要落实校园安全工作告知制度，因组织活动需调休的，要提前一天通知学生监护人；

有安全隐患之处要告知学生不得擅入；

班主任在新学年开始时向监护人了解学生是否有特异体质或特定疾病，并通知有关任课教师；

学生有特定疾病和特异体质者应要求监护人和学生告知。

要建立安全工作档案制度，对校园安全工作进行台账化管理，进一步规范日常安全原始档案资料的收存、归档工作，做到数据实、信息清、情况明、资料全。

要进一步完善校内外大型活动报批制度、节假日值班值守制度、实验室危化品管理制度、食堂食品安全管理制度和校内疾病防控制度等。

上述制度要做到上墙、入心，更要在落实上下功夫，严禁为应付检查而突击弥补甚至弄虚作假。

　　五、强化安全教育，增强防范意识

　　各校要认真开展校园安全文化建设，校园内外、楼道门厅、走廊通道等显要位置以及重点防范部位，都要张挂安全标语、挂图、知识牌、提示语及警示标志等，时时处处提醒师生注意安全；

要开展安全格言搜集、安全案例分析、安全漫画评选、安全知识测试、安全故事比赛等灵活多样、内容丰富的安全文化活动，努力营造浓厚的“关注安全、关爱生命”的安全教育氛围。

　　要大力抓好学生安全教育。

要认真贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，积极开展公共安全教育，切实做到有课时、有教师、有教案、有检查、有评比，努力通过课堂教学增强学生的安全意识和防范能力。

要深入落实中小学“1530”安全教育制度，通过印发学生安全须知、主题班会、板报专栏、手抄报、校园网等多种形式和途径，抓住开学后、放假前、安全教育日、防灾减灾日、交通安全日、安全生产月、消防宣传月等关键时间节点，积极开展丰富多彩的安全主题教育活动，以活动为载体，重点加强防震、防火、防溺水、防踩踏、防雷击、防中毒、防传染病、防意外伤害和实验、用电、交通、餐饮及大型集体活动等方面的安全教育，增强学生预判安全风险及防范事故发生的能力。

要坚持做到“六个必讲”，即：

大型活动必讲安全，升旗仪式必讲安全，全校教职工大会必讲安全，班会队会必讲安全，双休日及节假日放假前必讲安全，学科渗透必讲安全。

可尝试把安全知识和安全技能的掌握情况列入学生成长性评价，提升学生综合素质。

　　要加强对学生的法制教育和心理健康教育。

要认真落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》和《中小学心理健康教育指导纲要》要求，切实加强学生遵纪守法教育和心理健康教育。

要主动邀请公安、消防、交警、卫生、司法等部门专业人员对学生进行遵纪守法、治安防范、防火、防交通事故、禁黄赌毒、拒绝邪教、禁止网瘾等方面的安全知识和法制讲座，全面提高学生遵纪守法、安全防范意识和自救自护能力。

要聘请1名优秀法律工作者担任兼职法制副校长或法律辅导员，每学期至少开展1次法制教育和预防在校生违法犯罪教育。

要设立心理引导室对学生进行心理健康教育，帮助学生克服心理障碍，及时化解心理压力，提高抗挫折能力，避免发生自伤、他伤等意外事故，确保青少年身心健康成长。

对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，要给予更多的关注和照顾；

教师要把学生中的矛盾纠纷化解在萌芽阶段、消灭在苗头状态，坚决防止矛盾激化、事态扩大。

　　要联合家长，共同做好学生的安全教育工作。

要通过家访、召开家长会、致家长一封信等形式，让家长了解安全工作法律法规，协助对学生进行安全教育和身心健康教育，引导家长履行监护人责任，与学校共同做好保障学生安全工作，避免发生伤害事故。

　　六、强化安全投入，夯实安全基础

　　要创造条件逐步做到人防、物防、技防“三防”到位。

　　XX年3月16日，公安部和教育部联合印发了《中小学幼儿园安全防范工作规范》。

《规范》对中小学幼儿园的安全“三防”提出了明确要求。

人防方面的要求是：

师生员工总人数少于100人的学校至少配1名专职保安员；

100人以上1000人以下的学校，至少配2名专职保安员；

超过1000人的学校，每增加500名学生增配1名专职保安员。

寄宿制学校至少配2名专职保安员，在上述标准的基础上每增加300名寄宿生增配1名专职保安员。

物防方面的要求是：

学校应当设置高度不低于2米的围墙或其他实体屏障，实行封闭式管理；

学校出入口设置门卫值班室，配备必要的防卫性器械（防暴头盔、防护盾牌、防刺背心、防割手套、橡胶警棍、强光电筒、自卫喷雾剂、安全钢叉）和报警、通讯设备。

在乡村以上道路学校门前两侧50-200米道路上设置限速和警示标志；

在交通流量大的学校门前道路施划减速带、人行横道和交通信号灯。

技防方面的要求是：

学校大门外一定区域内应由属地公安机关设置视频图像采集装置；

学校应在大门口设置视频图像采集装置；

学校门卫值班室应设置一键式紧急报警装置，并与属地接警中心联网；

教学楼、学生宿舍楼主要出入口、走廊，食堂操作间、配餐间、留样间内和储藏室的出入口，操场等人员聚集集场所应安装视频图像采集装置；

易燃易爆等危险化学品储存室、财务室、实验室等重要场所在安装视频图像采集装置的基础上应安装入侵报警装置；

学校应设置安防监控室，对本单位的视频图像采集、报警、电子巡查及系统信息通过管理软件实现联动管理，视频图像采集系统和报警系统应接入公安机关监控和报警平台，暂不能联网的应预留接口，并符合相关信号采集与传输标准；

学校重点部位和区域可根据需要设置电子巡查装置及其它技术防范措施。

　　要达到上述要求，必须严格落实“安全优先”原则，做到经费优先满足校园安全工作，保证校园安全设施建设、器材配备、隐患整改、宣传教育、人员培训和为安全保卫人员改善装备条件的需要，确保各项安全工作的顺利开展。

要建立规范的监控设施和安保器械管理和补充机制，及时更换、补充损坏的监控设施和安保器械。

　　七、强化应急演练，完善应急预案

　　各校要进一步修订和完善人身伤害、火灾、食物中毒、拥挤踩踏、疾病流行、自然灾害等各类突发事件应急预案，进一步提高预案的具体性、实用性和可操作性。

要认真做好灾害性天气的防范工作，遇有强降雨、大雪、冰冻、大雾等恶劣天气，要主动调整上、放学时间，必要时可先行停课再汇报，确保师生安全，把灾害损失降到最小。

要成立应急工作领导小组和应急工作队伍，完善应急指挥体系，整合应急资源，落实岗位责任，完善应急保障措施，进一步提高应急处置能力。

　　要积极开展应急疏散演练活动。

要总结以往演练经验，克服消极厌战和敷衍应付思想，突出演练实效，继续把应急疏散演练作为一项常规工作来抓。

县教育局《XX年学校安全工作要点》已就学校急疏散演练工作作了安排，希望各校按要求执行到位。

每次演练前要制订演练脚本，演练后要整理收集声像档案资料。

要保证演练安全，坚决杜绝在演练过程中出现学生拥挤踩踏等安全事故。

　　八、强化隐患排查，狠抓落实整改

　　各校要牢固树立“隐患等同于事故”意识，构建常态化的隐患排查治理机制，严格落实校园安全隐患排查与整改制度，充分发挥学校安全工作领导小组及全体师生员工的作用，开展常态化的隐患排查治理。

同时，要根据季节特点，深入开展安全大检查和专项检查，检查要做到全面、认真、细致，不留死角，每次检查都要做好详细记录并整理归档。

要狠抓隐患整改，确保整改责任、资金、措施、时限和应急预案“