智慧树知到大学生心理健康教育章节测试答案文档格式.docx
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（）
4、（）是大学生最常见的心理问题。
面对这一问题，很多大学生感觉处理起来力不从心
人际关系问题
情感问题
自我问题
D:
恋爱问题
5、心理咨询的主要对象是精神病人）
第二章
1、自我意识是一种多维度、多层次的复杂心理现象，是由哪三个子系统构成
自我认识
自我感觉
自我体验
自我调控
自我调控自我体验，正确答案：
自我认识，）。
2、个体对自己的身高、容貌、身材等的认识，属于（
社会自我A:
投射自我B:
生理自我
心理自我
）3、自我评价是自我认识中的核心成分。
（
对A:
4、大学生自我体验的主要特点是（）o
自我体验更加丰富
敏感性和情境性更加突出
自尊感和自卑感相互交织
自我设计的愿望强烈
自我体验更加丰富，敏感性和情境性更加突出，自尊感和自卑感相互交织
5、大学生完善自我意识的途径有（）。
正确地认识自我
积极地悦纳自我
改变自己的观念和思维方式
建立合乎自身实际的抱负水平
建立合乎自身实际的
正确地认识自我，积极地悦纳自我，改变自己的观念和思维方式抱负水平
第三章
1、积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。
A
2、嫉妒不利于身心健康。
B
3、情绪是以个体的愿望和（）为中介的一种心理活动。
需要A:
理想
动机
行为
4、自卑情绪主要表现为（）。
自我评价低
超概括性自贬
敏感与掩饰
兴趣下降，情绪低落
ABC
5、情绪包含的要素为（）。
主观体验
生理唤醒
外部表现
情绪调节
第四章
1、挫折反应的性质及程度，主要取决于（）。
挫折情境
挫折认知
挫折反应
）心理防御机制
2、司马迁被宫著有《史记》，歌德失恋写成了《少年维特之烦恼》运用的是（
升华
幽默
合理化
补偿
3、“酸葡萄”心理、“甜柠檬”心理属于（）o
升华A:
幽默B:
C正确答案：
）类。
4、压力源有（
重要生活变动
生活中的小困扰灾变事件C:
长期的社会性压力来源
ABCD正确答案：
、挫折包含的三层含义为（o）5
挫折情境A:
挫折行为
6、大学生常用的压力管理的策略主要有（）。
构建社会支持系统
觉知和调整自己的生理状态
减轻和消除心理负累
进行有效的时间管理
ABCD
7、情感困扰在各个年级中都普遍存在，而面临毕业时则达到顶点。
A正确答案：
第五章
）1、不仅我们人类有学习行为，动物也有学习行为。
）2、大学的学习方式有哪些？
课堂学习网络学习B:
c：
图书馆学习
课外活动学习
3、直觉型学习者擅长掌握新概念，理解抽象的数学公式，不喜欢需要记忆和进行常规计算的课程。
4、耶克斯一多德森定律是指学习动机和学习效率之间的关系是（）关系。
正比例
倒U形曲线
正U形曲线C:
反比例
B正确答案：
）指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。
5、（
强化学习A:
过分学习
加强学习
过度学习
D正确答案：
）种。
、霍兰德职业兴趣共有（1
4
5
6
7
C
2、属于心理学家加德纳提出的多元智能理论的内容的有（）
言语-语言智能
逻辑-数理智能
音乐-节奏智能
视觉-空间智能
E:
身体-运动智能
ABCDE
3、思维型的人是理性的，而情感性的人是非理性的。
（）
4、生涯人物访谈是通过向有工作经验的人进行访谈，直接了解有关工作环境、内容、福利待遇等信息。
5、在求职就业时会出现了一些不良的心理问题，主要表现在哪些方面？
焦虑
自卑
急躁
盲目从众
第七章
1、人际关系就是人与人之间的关系，是人与人在交往的过程中所产生的各种社会关系的总和。
2、大学生人际交往中的不良心理主要有（）。
自卑心理
嫉妒心理
猜疑心理
以自我为中心的心理
3、首因效应也叫”第一印象”效应，是指当人们第一次与某物或某人接触时会留下深刻印象（）
4、大学生在人际交往中要遵循的原则（）。
平等原则
真诚原则
尊重原则
互利原则
5、重视人际交往的语言艺术的方法有（）。
把握说话的分寸
注意用简单、明了、清楚的语言来表达思想
注意语气语调
批评和赞扬别人都要讲究方式方法和措辞
第八章
1、弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段（）。
口欲期
肛欲期
潜伏期
生殖期
2、学生在不确定自己未来会怎么样的时候，最好不要把亲密关系发展到性的程度。
3、调查显示，在大学阶段的两性交往中，完全没有性亲密经验的同学，与有一定性亲密经验的同学相比，对性冲动的自我克制能力稍强一些。
B4、一个人能否建立平等的恋爱关系，是否可以维持长久的亲密关系是衡量性心理健康的重要标
志。
5、社会调查显示，大学生恋情最终发展为婚姻的成功率非常低，主要原因是这一阶段男生心性还不稳定，未来变数大。
第九章
1、对别人说出想要自杀的人都不会自杀。
2、生命具有不可逆性。
3、每个人对严重事件都会有所反应，但不同的人对同一性质事件的反应强度及持续时间不同。
4、巨额财富属于幸福的五要素之一。
也可以把心中的郁积通过记日
5、“心中的忧闷、悲伤等也可以向亲友，甚至是不相识的人倾吐，记、写作等诉诸文字，以排解心中的忧闷。
”属于心理自救
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