夏令营游戏Word文档下载推荐.doc

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一个人的鼓励可以改变人的一生，爱的鼓励可以给别人，可以给自已，也可以给团队。

3、321（集中注意力）

请各位首先将你的双手解放出来，来，伸出来，挥舞一下，好！

请放下。

下面，听我的口令，当我说到“1”的时候，击一下掌，明白吗？

（明白）。

准备好了吗？

说到“1”的时候，击一下掌。

开始！

“1”、大家可以整齐一些吗？

“1”、好的，“1”非常好。

听清楚了，“3、2、1”，“3、2、1”“3、2”（一些击掌声），我说“1”了吗？

（没有）。

我听到有一些声音。

好的，重复一遍：

当我说到“1”的时候，请各位击一下掌，“1”“1”“3、2、1”“3、2”，还有一些声音，请各位集中注意力“3、2”。

好的，大家已经做得非常好了。

注意事项：

此游戏带领过程中，辅导员只允许喊出的数字是“3、2、1”“3、2”“1”三组，不可有其他数字组合。

4、习惯与改变（捏鼻子）

双手伸出，掌心相对，相距十厘米，十指伸开，双手手腕十字交叉，双手向下翻转至掌心相对，十指交叉相扣握紧，向胸口方向翻转，两食指保持交叉伸出，指甲部位放鼻翼两侧，打开手掌。

每个人都有自己的习惯，可能是好的，也可能是需要改善的，做出一点小小的改变，你就会豁然开朗。

5、小蜜蜂

请大家左手食指朝上，右手掌心向下，将自己左手的食指放在相邻同学的手掌下面，相距５厘米。

当辅导员说“小蜜蜂”时，大家一起回应“嗡嗡嗡”，并且随着辅导员声音的变化而变化，当听到辅导员说“飞”时，你右手的手掌要迅速抓同伴的手指，而自己的食指要马上逃离防止被抓。

语音、语调会影响到别人，肢体语言会有更大的影响，把自己的快乐全方位的带给大家。

6、眉目传情

大家都知道这样一句话，叫眉目传情，今天我们来体验一下，但不是真的传情，是传数。

对，传数字。

我们这样来约定，左眼代表百位，右眼代表十位，嘴巴代表个位，左眼睛眨几下就代表是几百，右眼睛眨几下就代表是几十，嘴巴努几下代表是几个。

给最后一排的客人下达事先写好的任务条，左、右眼及嘴巴各N次，让他依次向前传递，前排的人只有在后排人拍自己肩膀的时候才可回头，否则记犯规。

更不可以用手比划数字，或者用手机显示数字。

传至第一排后各人在本组任务条反面写下自己所传的内容，最后集体公布各组成绩。

四、无敌风火轮

活动目的：

团队协作竞技

场地器材：

空旷的大场地，报纸、胶带 

游戏方法及规则：

12-15人一组，利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来，全队成员站到圆环上，边走边滚动大圆环。

行走30米，过程中圆环有断裂必须停下来补好，可继续前行，两队的最后一名先通过终点的胜。

五、解方程式

学习问题分析与决策的技巧；

活化目标的行动力

12～16人一组，每组一条约20M长的编织绳

1.活动前依照每组人数，在绳索上取等距打上单结；

每个绳结旁均由一人单手握住

2.设法用握住绳索的手，将整条绳索的结打开

3.过程中不可将绳索离手

4.不可藉助任何器具

六、拍七令

锻炼反应能力

空旷的场地即可

从4-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍手一下，下一个人继续报数。

如果有人报错数或者停顿超过两秒则出局，从出局的下一个开始重新报数。

七、坐地起身

团队合作

1、要求四个人一组，分成两组，围成一圈，背对背的坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

3、随后依次增加人数，每次最多增加2个，那个小组先做完为胜。

八、链接加速

培养同学们的团结协作精神

一片空旷的大场地

比赛赛距：

30米

参加游戏者5-6人一组，分为两组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。

场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进。

（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。

如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效；

（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；

（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。

九、背夹球

提高队友之间相互的默契度、

：

20米

每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。

向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；

球掉后从起点重新开始游戏。

最先完成者胜出。

（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

（2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。

每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒。

（3）进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。

比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

十、 

珠行万里

感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力

空旷的平地，乒乓球、球槽，小桶，比赛长度30米

整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。

小球掉了捡起来继续。

十一、疯狂的设计

增强组员的团体合作能力

小纸条、笔（工作者提前准备）

在小纸条写上5-7个英文单词（单词字母最多不超过五个），用身体摆出单词，组员可以协助，先把纸条上单词摆完的胜。

十二、袋鼠跳

锻炼身体，锻炼学员们的团队合作能力及协调能力。

空旷的场地一片，最好在操场，布袋若干个

每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。

A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。

每组比赛两队参加，每队10人以上。

每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。

比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由

B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。

比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。

从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。

所有队的比赛结束后，以用时较短的胜。

十三、搭桥过河

培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。

小地毯（报纸或者毛巾布等）

赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，先走完的一组为胜。

（1）、参赛队队员在起点线外准备。

待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。

（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。

并按触地次数对比赛用时给与增加。

十四、人椅 

体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。

空旷的场地

所有的学员分为两组，两组分别围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；

然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；

坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；

看看那个小组可以坚持更长的时间。

十五、踩气球

提高互相配合的能力

空旷的场地，气球若干

将学员分为两组，一组十个人，分为两个批次上场，每个学员脚上绑四个气球，开始之后学员互相去踩不同组绑在脚上的气球，若两批次都为同一组获胜则无需加赛，若两批次为不同组获胜则加赛一场。

十六、螃蟹跑

锻炼身体协调性，跟合作能力

空旷的操场

将学员分为两组，一组十个人左右，两人一组，背靠背，手挽手，身体下蹲，扮演螃蟹，到终点后下一组出发，最先结束的那组胜出。

十七、铁人三项

锻炼学员的意志品质

两根长一米的木棒，气球若干，保目镜

将学员分为两组，首先学员头顶木棍绕着木棍旋转15圈，跑五十米来到终点，带上护目镜，将气球吹爆，气球爆掉以后下一个学员开始出发（要是有人不敢吹爆气球，原地站二十秒，下一个队员方可出发）

十八、叼杯子运水

锻炼团队协作跟平衡能力

杯子若干，水，塑料量杯

将学员分为两组，每十米站一个人，共十个人，第一个学员将杯子装满水用嘴刁住，用最快速度到达下一个同伴后将杯子里的水倒入下一个的杯子里，依次进行，最后一个学员将杯子里的水倒入量杯里面。

在规定时间内谁的量杯里面的水最多为胜，或者先将量杯里的水装满为胜。

十九、趣味接力

锻炼注意力跟耐心

四个碗，乒乓球十个，钥匙扣若干，接力棒两根，筷子两幅

将学员分为两组，分别拿接力棒出发，跑50米到达目的地，将碗里的五个乒乓球用筷子夹到另一个碗里，在将三个连在一起的钥匙扣解开，完成后拿着接力棒回到起点，交给下一个同伴，先完成的那组胜。

二十、反向运动

1、将学员分为两个组，两组围成一个圆圈，主持人站中间。

2、主持人说“右”，全部人就将头转左，说“左”，所有人就将头转向“右”，说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作。

3、裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局。

4、30轮过后，看那组的人最多则胜

夏令营营地游戏

1、“鼓掌方式”：

可根据需要设定不同的鼓掌方式，如12、123、1234、12，每种方式都会表达不同感情，据情况而定。

2、“左抓右逃”：

（1）游戏规则：

在教室里，大家并排坐，把双手分开放在自己课桌左右两边，双手和自己左右边的同学挨着。

然后主持人（助教或老师）开始讲故事，这个故事中每一