《湖南工业大学迎接大学生思想政治教育工作测评体系评估方案》的通知(修订3)Word文档格式.doc

《湖南工业大学迎接大学生思想政治教育工作测评体系评估方案》的通知(修订3)Word文档格式.doc

《《湖南工业大学迎接大学生思想政治教育工作测评体系评估方案》的通知(修订3)Word文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《湖南工业大学迎接大学生思想政治教育工作测评体系评估方案》的通知(修订3)Word文档格式.doc（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

黄贤明杨振邦王恩华王恩东欧舟于惠钧

黄田傅丽华

办公室主任：

吴永辉（兼）

办公室联络员：

袁静、袁威（电话：

22183109，地点：

科技楼109）

电子邮箱：

yuanwei815@

二、实施步骤

为确保工作有序开展，工作分成三个阶段：

（一）启动准备阶段（2013年11月24—2014年2月24）

召开大学生思想政治教育工作自测自评及迎检工作动员协调会，安排部署各项工作。

组织相关部门及负责同志学习《大学生思想政治教育工作测评体系》及上级有关文件，引导干部职工积极主动参与到活动中来，使责任部门和教工明确目标，提高对此工作重要性和必要性的认识。

（二）材料准备阶段（2014年2月25日—3月14日）

时间

工作内容

2月25日前

拟定工作方案，召开专题会议，分配工作任务

3月3日前

各牵头部门提交大学生思想政治教育工作自测自评二级子报告及支撑材料纸质稿和电子稿到学生工作处（部）审核（联系人：

袁威，电话：

22183109，办公地点：

3月6日前

学生工作处（部）统稿，形成大学生思想政治教育工作自测自评报告初稿

3月8日前

专家组、领导小组讨论并提出修改意见

3月10日前

提交校党委会审定

3月14日前

根据校党委会意见修改定稿，向省高校工委报送大学生思想政治教育工作自测自评报告

（三）迎评准备阶段（3月15日后）

按照省委教育工委的工作部署和时间安排，各职能部门认真做好迎评督查前的各项准备工作，对照体系，不断完善，认真整改，精心准备，确保迎评督查工作顺利实施（具体来校的时间等省委教育工委下发通知）。

三、工作要求

1、高度重视，统一认识。

要把测评体系的贯彻落实作为加强和改进大学生思想政治教育工作的重大机遇和重要抓手。

要深刻领会测评体系的具体内容，切实把握基本要求。

要把测评体系的贯彻落实同中央16号文件、省委8号文件的贯彻落实结合起来，同教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）文件的贯彻落实结合起来，认真总结，查摆问题，对照测评体系开展自我测评。

材料与数据以测评年度前两年的材料为主，各类数据取测评年度前两年的平均值。

2、加强领导，专人负责。

成立领导机构或工作组，主管领导要亲自部署、亲自检查、亲自督促，使此工作有序开展；

各部门负责人为此工作第一责任人，并指定一名专职材料协调报送员。

各牵头单位要负责分解任务内容支撑材料的总结与陈述，严格把关，仔细审核，按时保质完成材料上报。

3、精心组织，力争优秀。

要对照测评体系（附件2），制定工作目标、计划、规划，加大各项投入，要正视存在的问题和不足，有针对性地改善薄弱环节，认真落实各项整改措施，建立健全大学生思想政治教育工作测评长效工作机制。

牵头单位要加强与各责任部门的信息沟通，相互配合，确保材料收集工作顺利开展，确保各项指标落实到位，确保高质量完成自测自评工作，确保评价良好，力争优秀，负责完成子报告撰写工作。

4、强化责任，严格考核。

校党委组织对此工作开展情况进行专项督查，对责任心不强、贯彻实施不力的部门和个人进行通报批评，确保此工作各项任务真正落到实处。

5、按时提交，及时归档。

各部门的支撑材料（附件3）和子报告请用A4纸打印，经单位责任人审核签字并盖公章后，在规定时间内将材料（含电子版）报送学生工作处（部），撰写的自测自评子报告（附件4），要求简明扼要，说明问题即可，切勿过于冗长。

中国共产党湖南工业大学委员会

2013年12月10日

—17—

附件2

《普通高等学校大学生思想政治教育工作测评体系》任务分解表

一级指标

二级指标

测评标准

测评方式

协助单位

牵头单位

1．组织领导

1．1工作定位与思路

1.大学生思想政治教育工作纳入学校事业发展规划

材料审核

校办、宣传部

党办

2.“育人为本，德育为先”在学校人才培养方案中有具体体现

教务处、学院

3.有全员、全过程、全方位育人的明确思路

符合上述三项标准为A；

符合其中两项为B；

符合其中一项为C；

其余情形为D

1．2领导体制与工作机制

1.建立由学校主要负责人担任组长的大学生思想政治教育工作领导小组，每学期至少召开一次专门工作会。

宣传部、学工部

研工部

2.学校将大学生思想政治教育与教学、科研、社会服务工作同时部署，同时检查，同时评估

校办、社科处、教务处、教评处、就业处、团委

3.有贯彻落实中发〔2004〕16号文件及其配套文件的实施办法

学工部、宣传部、团委、研工部

4.学校有关部门有明确的大学生思想政治教育工作职责并完成相应任务

宣传部、学工部、团委、研工部

5.学校党政主要领导每年分别到堂听思想政治理论课≥4学时

教务处、思政部

符合上述五项标准为A；

符合其中四项为B；

符合其中三项为C；

2．1党政干部及共青团干部队伍

1.对学校党政干部及共青团干部组织、协调、实施大学生思想政治教育工作有明确要求

团委

组织部

2.每年对学校党政干部及共青团干部履行大学生思想政治教育工作相关职责有考核

2.队伍建设

3.对党政干部及共青团干部从事思想政治理论课、大学生党课团课等教学有具体管理措施

2．2思想政治理论课与哲学社会科学课教师队伍

1．实行思想政治理论课专任教师任职资格准入制2，专任教师按不低于师生1：

400的比例配备

1、2、3、5、6材料审核，4材料审核与地考察

思政部

人事处

2．鼓励支持思想政治理论课专任教师攻读马克思主义理论相关学科博士、硕士学位

3．思想政治理论课专业技术职务高级岗位的比例不低于学校重点学科高级岗位设置的平均水平，且不得挪作他用

4．对思想政治理论课专任教师的专业技术职务评定，注重考核教学能力和教学实绩

思政部、教评处

5．按照要求选送思想政治理论课专任教师和哲学社会科学课教学科研骨干参加全国和省（区、市）培训、研修，每学年至少安排1/4专任教师开展社会实践和学习考察活动

6．对思想政治理论课教师的表彰纳入学校各类教师表彰体系中，并为思想政治理论课教师确定一定比例，进行统一表彰

教评处、校办

符合上述六项标准为A；

符合1和其余标准中三至四项为B；

2．3辅导员、班主任队伍

1．按师生比不低于1：

200的比例设置一线专职辅导员岗位，研究生配备有专职辅导员

学工部、研工部

2．每个班级配有兼职班主任或指导教师

学工部、研工部、学院

3．对辅导员专业技术职务单列指标，单设标准，单独评审

学工部

4．落实辅导员相应职级、职数和待遇

组织部、学工部

5．辅导员的培养纳入学校师资培训规划和人才培养计划，开展队伍轮训，享受专任教师培养同等待遇

6．有辅导员、班主任工作考核办法和年度考核结果，定期评选表彰优秀辅导员、班主任，并纳入教师表彰体系

学工部、学院

3.思想政治理论课

3．1思想政治理论课教育教学

1．独立设置直属学校领导的、与学校其他二级院（系）行政同级的思想政治理论课教学科研组织二级机构，并配齐机构主要负责人

1、2、4、6材料审核，3、5材料审核与实地考察

人事处、组织部

2．思想政治理论课建设列入学校事业发展规划，作为学校重点课程建设，有条件的本科院校同时应作为重点学科建设

教务处

3．落实规定的思想政治理论课规定课程和学分及对应的课堂教学学时

4．使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材高校思想政治理论课统编教材

5．实践教学纳入思想政治理论课教学计划，建有相对稳定的校外实践教学基地，实践教学覆盖大多数学生

6．设立思想政治理论课教育教学研究专项课题

社科处、高教所、教务处、宣传部

3．2形势与政策教育

1．作为必修课列入教学计划

2．落实规定的课时和学分

3．制定并落实形势与政策课集体备课制度3

4．有地方党政领导干部、校外专家学者、校级领导为学生作形势政策报告的制度并有效实施

宣传部、学院

符合上述四项标准为A；

符合其中三项为B；

符合其中二项为C；

4.课堂外思想政治教育

4．1社会主义核心价值体系宣传教育

1．开展马克思主义中国化最新成果宣传教育

学工部、研工部、团委、思政部

宣传部

2．开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育以及党史宣传教育

组织部、思政部、学工部、研工部、团委

3．利用重要节庆日、重大事件，开展爱国主义教育、民族团结进步教育和时代精神教育

团委、学工部、研工部、统战部

4．开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育

组织部、团委、思政部、研工部

4．2实践育人

1．将实践育人工作纳入学校教学计划，落实规定的学时学分

1、3、4、5、6材料审核，2材料审核与实地考察

2．建立相对稳定的实践育人基地

3．有学生参加社会实践活动的年度计划，定期组织开展社会实践活动

就业处、学院

4．支持、组织学生开展志愿服务和公益活动，深入开展学雷锋活动

学院

5．开展国防宣传教育，将军事训练纳入必修课

教务处、武装部、学工部

6．及时表彰宣传实践育人先进典型，定期召开实践育人经验交流会、座谈研讨会

宣传部、研工部

4．3校园文化建设

1．有校园文化建设总体规划，有明确牵头部门负责，并加强校园统一标识建设

3、4