八年级历史与社会新教材书上答案Word格式文档下载.doc

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尤其是腓尼基字母文字的出现，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。

P8、课文中婆罗门宣扬造物主创造等级说的目的在于维护高级种姓的统治。

理发师儿子的故事反映了当时不同种姓之间壁垒分明、等级森严的社会状况。

随着社会的发展，种姓制度逐渐成为社会前进的障碍，激化社会矛盾。

P12、周朝时人们的社会地位和权利是由其统治阶级血缘关系的远近决定的。

与现代社会的根本差异在于，现代社会人们的社会地位主要取决于个人的学识、能力和才干等；

在现代法治社会中，公民拥有平等的基本权利。

P14、1、从地理位置看，齐国处于中原东面，较少遭到各诸侯国的包围封锁；

临近大海，物产丰富。

2、从个人因素看，齐恒公不计前嫌，善于用人；

虚怀若谷，擅于吸纳别人的正确意见。

3、从实力、谋略来看任用管仲为相，改革军制内政，发展经济，使齐国强大起来；

打出“尊王攘夷”旗号，树立威信。

P15、“城门立木，取信于民”的作用？

使商鞅得以取信于民，增强了改革的信度，有利于各项改革措施的推行。

“城门立木，取信于民”的意义？

从“以史为鉴”的角度看，改革会遇到各种阻力，人们难免有观望、等待和逃避的心态，只有通过“取信于民”才能显示改革者的决心，排除人们的观望情绪，推动改革的顺利实施。

从公民教育的角度看，商鞅的做法对于学生学会如何做人也有启示：

做诚实的人，不说假话、谎话，说到做到。

P16、老子的这番话的意思是，柔软的事物得以长久保存，而刚烈的事物很容易夭折，这反映了老子以柔克刚的思想以及对立双方相互转化的思想。

反映这种思维方式的成语有：

积少成多、转败为胜、无中生有、苦尽甘来、否极泰来、尺有所短寸有所长，等等。

P17、孟子的核心观点是主张“仁政”“民贵君轻”的民本思想、“富贵不能淫，贫贱不能移”的道德准则。

庄子的核心观点是主张重视人的天性，顺其自然。

墨子的核心观点是“非攻”，“兼爱”，反对战争，主张爱一切人、互助友爱。

韩非子的核心观点是主张变法，重视法律，主张加强君主的威权。

战国时期各国纷纷变法图强，打击旧贵族，强化国君权力；

同时，为了应付战争，统治者向百姓征收沉重的赋税，要求百姓服沉重的兵役、徭役，导致阶级矛盾激化，法家主张严刑峻法、中央集权的思想适应了当时社会的需要，所以受到秦国统治者的重视。

P18、雅典的民主制度并不像伯利克里那样的美好，他的话仅说对了一部分。

因为，雅典民主制的实际上具有两重性：

从积极的方面看，使公民主动积极地参政议政，它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利；

从消极的方面看，这一民主制度建立在奴隶制基础上，占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。

P21、亚历山大帝国版图大致包括今天的希腊、马其顿、保加利、埃及、约旦、阿尔及利亚、阿尔巴尼亚、塞浦路斯、土耳其、黎巴嫩、叙利亚、巴勒斯坦、埃及、约旦、伊拉克、科威特、伊朗、巴基斯坦、阿富汗大部分和印度的小部分。

希腊文化传播到这些国家或地区，促进了这些国家文化的发展

亚历山大帝国虽然短暂，但它是希腊城邦制度的终结，又是希腊文明的传播者，也是东西方文明交融的促进者。

亚历山大帝国使希腊文化传播到东方、东方文化渗透到西方，促进了东西方文化的交融。

P23、武力征服，古代罗马人尚有尚武精神，骁勇善战，战术高超。

英国、法国、德国、意大利、希腊、土耳其、埃及、利比亚、突尼斯、摩洛哥、阿尔及利亚、西班牙和葡萄牙等国家。

P25、古罗马的建筑主要有哪些种类？

一、宗教建筑，如神庙、祭坛等；

二、公共建筑，如广场、剧场、斗兽场、浴场等；

三、纪念性建筑，如记功柱、凯旋门等；

四、道路工程建筑，如桥梁、道路、高架水道；

五、宫殿等。

罗马建筑的主要特点：

规模宏大、类型多样、庄严厚重、喜用柱子和拱券结构、建筑与艺术紧密结合、公路四通八达。

P27、

P28、

（1）处于温带，气候条件适宜早期人类生存。

（2）临近大河流域，有充足的水源。

（3）除位于岛屿上的克里特文明外，其他几个文明区域都位于河谷或河流冲积平原地区，地势平坦，土地肥沃，利于农作物的生长。

（4）克里特岛自然环境优越，农业以谷物、橄榄、葡萄种植为主，同时也充分利用海洋优势发展对外贸易，促进了区域的繁荣。

P28、概括出三项人类跨入文明时代的主要标志？

国家、文字、国家机构与制度

P29、

（1）古希腊位于巴尔干半岛南部，包括希腊本土、爱琴海地区和小亚细亚三大部分，三面环海，交通便利。

古希腊人利用当地丰富的物产和便利的航海条件，向海外输出橄榄油、酒、布匹等产品，输入大量的粮食和物资，商品贸易和城市经济繁荣。

（2）希腊的民主政治是建立在奴隶制制度的基础上的，广大奴隶为希腊的繁荣作出了很大贡献。

（3）古希腊占大多数人口的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利，真正能够享受这种民主的人只占少数。

（4）古希腊的城邦民主制在一定程度上促进了商品贸易和交流，为商业经济的繁荣提供了制度保障。

P30、自我测评

1、古代埃及的太阳历；

古代西亚七天一星期制度；

古代西亚的字母文字；

古代印度的佛教和0到9的十个数字符号。

2、

（1）孔子重视礼，重视不同社会等级、社会身份的人之间的关系和秩序，而西周时期完善的礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具。

（2）从积极的方面说，礼乐制度起到了稳定社会秩序的作用；

从消极方面来说，礼乐制度体现了人与人之间不平等的一面，压抑了人的个性和创造力。

5、古希腊:

政治制度：

雅典的民主制度，成为是西方民主政治的源头

哲学：

现代西方人所使用的“哲学”一词就来自古希腊语，原意是“热爱智慧”。

科学：

阿基米德的杠杆定律和浮力定律。

文学：

《荷马史诗》是世界闻名的长篇文学作品。

戏剧：

古希腊是欧洲戏剧的故乡，诞生了“悲剧之父”埃斯库罗斯和“喜剧之父”阿里斯多芬。

体育：

现代奥林匹克运动会的起源可上溯到古代希腊，马拉松赛跑也起源于那里。

美术：

《掷铁饼者》是公元前5世纪希腊雕塑家米隆的代表作之一。

古罗马

法律：

罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代很多西方国家法律的基础。

语言、文字：

拉丁语广泛传播，拉丁字母是目前世界上流传最广泛和最通用的字母，现在的很多语种都从拉丁语演化而来。

建筑：

现代许多建筑沿袭了古希腊、古罗马的石制柱廊和拱券式等结构。

P32、查理这位几乎统治整个西欧的国王，为什么要跪教皇面前接受加冕？

教皇为查理加冕，这一事件意味着什么？

查理为了巩固统治，积极争取基督教的支持；

基督教会为了维护自身的利益，需要借助查理的势力，此事件标志着教权与王权之间相互利用的关系及其联盟的建立，为基督教在西欧的广泛传播提供了条件。

欧洲的封建制度是怎样形成的？

连年的征战迫使农民深受其苦，许多破产的农民被迫投靠大封建主，成为依附于封建主的农奴，同时，国王和大封建主把土地层层分封给臣下，形成了封建主之间的封主与封臣关系，西欧封建制度随之形成。

P33、我的附庸的附庸不是我的附庸？

由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有义务。

所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。

所以，中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。

这种复杂的关系，在封建主之间“造成一团乱麻般的权利和义务”，使封建主之间不断发生争夺和混战。

P33、·

法兰克国王与教会之间为什么会建立起合作的关系？

教会宣扬的“君权神授”观念可以论证国王地位的合法性，维护教会的权威；

而国王可以通过物质、军事等力量来维护教会的权威。

它们之间相互利用，借助对方的力量巩固自己的统治。

P35、画面上的巴黎街道两侧都有哪些行业？

上面的情景说明了什么？

有裁缝店、理发店、皮货店和杂货店等，这说明了当时巴黎商业、手工业和服务业的繁荣与兴旺。

P37、伊斯兰教的产生与阿拉伯半岛的统一之间有什么关系？

伊斯兰教用一神教取代阿拉伯人原始的多神宗教，适应统一的需要。

《古兰经》对国家建立后的伊斯兰社会的政治、法律、道德规范等产生重要影响。

伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立的过程。

P39、阿拉伯在东西方交流中起了什么作用？

古代阿拉伯人是东西方文化交流的纽带和桥梁，把中华文明传到西方，又把西方文化传到中国。

这是由其独特的地理位置决定的。

公元8世纪中叶，阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，帝国东北和唐朝的边境相连，当时唐朝时世界上强国；

帝国的最西边境和欧洲的法国相连。

这样，阿拉伯人把唐朝的文化传到欧洲，又把欧洲的文化传到中国。

阿拉伯-伊斯兰文化有什么突出的特点？

阿拉伯-伊斯兰文化在当时处于领先地位，具有融合精神。

一方面，阿拉伯帝国地跨亚、欧非三大洲，促进了伊斯兰文化的传播，推动了帝国范围内不同地区文化的融合。

另一方面，它是在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的，既有鲜明的特点，又很很强的包容性。

阿拉伯半岛地处亚、非、欧三洲之间，这种优越的地利位置，使其既有条件吸取三大洲优秀的文化成果，促进阿拉伯文化的发展，又能成为三洲沟通和交流的桥梁。

中古阿拉伯学者取得了哪些成就？

文化创新方面的贡献：

1、清真寺是阿拉伯建筑艺术的典范。

麦加大清真寺是伊斯兰教第一大圣寺；

克尔白神庙是前来朝觐的穆斯林必须拜谒之地。

2、数学，改造印度人发明的从0到9的计数法；

现代“代数学”一词来自阿拉伯文；

“代数学之父”花拉子密。

3、阿拉伯医学在当时世界上居于领先地位，拉齐斯的《医学集成》，伊本·

西那的《医典》被译成拉丁文，长期被西方人视为医学指南。

4、文学《一千零一夜》。

5、天文学、化学取得很高成就。

传播文化方面的贡献：

1、传播阿拉伯数字。

2、把古希腊、罗马及印度的著作翻译成阿拉伯文，为日后文化传播奠定了基础。

3、把中国的造纸术、指南针和火药等重大发明传播到欧洲。

2、阿拉伯文化在东西方文化交流中起了什么作用？

阿拉伯文化起到了沟通东西方文化的桥梁作用。

P40、天皇似乎日本国君主的尊称，是由最高统治者“大王”改称而来。

日本史书记载第一任日本天皇是被神化的神武天皇，传说是天照大神的后裔。

明治维新之后倒第二次世界大战结束之前，天皇是真正的最高统治者。

在当今日本，天皇依然是象征性的国家元首。

P42、日本民族有强烈危机意识，具有善于学习、坚忍服从等特点。

宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，朱雀大街名称与走向相同，等等。

平城京的唐招提寺是唐代高僧鉴真东渡日本后主持兴建的。

P46、自我测评

2、欧洲中世纪封建制度最大特征表现于封建庄园制度、封建农奴制度和封建等级制度，以及基督教的作用和影响。

5、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国

6、

公元前6世纪

释迦牟尼

亚洲地区

1世纪

耶稣

欧洲、北美

7世纪

默罕默德

亚非地区

7、基督教的圣诞节、佛教的腊八节、伊斯兰教的开斋节

8、政治上，改革行政制度，实行中央集权；

经济上，土地收归国有，国家定