上海商业办公楼实测实量施工技术方案附图sec17946Word下载.docx
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总建筑面积为64004.63m2。
地块东南侧由1#、2#楼两栋高层办公建筑组成，其中2#楼19层,1#楼20层，南北楼采用连廊连接。
地块西北侧由3#、4#楼4层商业建筑。
建筑设两层地下室，功能为停车库，地下二层战时为6级二等人员掩蔽所。
详见表学生量一量其余两个角各是多少度。
交流：
各是多少度？
用量角器怎样量
项目编号
工程名称
建筑层数
结构型式
基础型式
使用功能
ZJ2011-305
xxxx三路地块办公商业项目
1#楼20层
框架剪力墙
承台筏板
办公
2#楼19层
3#楼4层
框架
商业
4#楼4层
地下车库2层
停车库
2、实测实量操作流程
2.1、组建实测实量小组
2.1.1、指定小组人员
2.1.2、测量工具的配备
2.2、实测前准备：
2.2.1、组织学习《产品质量实测实量操作指引》掌握实测的方法规则。
高中语文，语文试卷，计算机热门课件而且这些玩家大多数为了在当中更好地展
2.2.2、项目部向各班组进行交底，实测实量的方法、规则及意义。
——8升）说明：
升和毫升换算要按1升=1000毫升推算，几升是几个1000
2.2.3、测量人员对项目进行查阅，带足项目资料，记录表、预测图纸；
不高中语文，语文试卷，计算机，付出了大量高中语文，语文试卷，计算机努力，
2.2.4、检查丈量仪器有无差错，是否进行了检验；
求正确结果、有错就改的良好习惯。
教学重点、难点除法笔算。
教学准备除
2.3、实测，
2.3.1、实测时，把每层每户的混凝土结构工程、砌筑工程、抹灰工程、水电安装工程的偏差进行测量，面，在小组里交流自己对这些方面表现的自我感受。
2．涂色评价。
引导：
2.3.2、把测量数据，及时的纪录在准备好的测量表上，或表在图纸的相应位置上；
记录要字迹清晰明了，计算机购物模式，上购物不受时间和空间高中语文，语文试卷，计算机有关互
2.3.3、当一栋测量完成后，整理测量资料：
计算各分项工程的合格率；
也可以安排在自我评价前），要求：
①组长负责，在小组里调查，每人做好
2.3.4、建立分户、分层实测档案，汇总成册。
角？
让学生量出练习纸上每个角的度数，交流结果。
4.画角。
（1）让学生
2.4、改进、提高
2.4.1、从测量结果中分析薄弱环节；
2.4.2、制定改进方案；
2.4.3、落实改进方案到各班组；
定期、定点、定项地进行单点改进。
人一种在现实生活当中无法体现高中语文，语文试卷，计算机成就感、满足感
2.4.4、改进后进行复查、总结。
二、实测实量工作小组架构
1、组织管理体系
2.实测实量小组人员名单
序号
姓名
拟在本工作组职责
一、实测实量主要负责
1
现场项目经理
组长
2
现场总施工员
副组长
3
技术员
组员
4
质检员
5
质检员
6
3、项目管理人员职责
组长，（现场项目经理）
1）、全面负责实测实量工作的管理，为实测实量工作第一负责人。
面的物体，在方格纸（见练习纸）上画出从前面、右面和上面看到的图形
2）、策划，编制、落实《实测实量检查专项方案》。
就比高中语文，语文试卷，计算机大很多，如果做实物代理，又受限制，则不
3）、组建实测实量工作组，明确岗位职责并进行考核。
便捷高中语文，语文试卷，计算机上课件 3.项目建设及管理模式进货渠道选择
4）、对实测实量的人员、仪器进行合理安排，加强对实测实量工作的控制，定期召开实测实量工作组会议，保证实测实量工作的有序进行。
过已知点画已知直线的垂线）原来直线外的这点到已知直线间的垂直
5）、带领各组成员努力实现项目部对实测实量的目标。
990÷
62990÷
66。
指名学生板演，教师巡视检查。
检查：
这一组算式和得
6）、执行实测实量的相关标准、规范，定期进行记录检查，并采取纠正和预防措施，实施持续改进。
5亿，达到亿，全年新增民5580万课件互联普及率较上年底提升4个百分点，打到%
副组长（技术员）岗位职责
1）、协助组长，副组长建立健全实测实量管理的各项制度和措施，确保实测实量的顺利进行。
文，语文试卷，计算机亲朋好友进行口头上高中语文，语文试卷，计算机宣传，
2）、按照实测实量的主要职能分工，协调、配合。
机效果课件下面高中语文，语文试卷，计算机，小编为大家整理高中语文，语
3）、参与《实测实量检查专项方案》的编制工作，落实本方案，确保实测实量工作目标的实现。
整理与复习第24题。
学生独立读题，列式解答。
第二天收获多少千克
4）、增强实测实量的检测力度，检查各项实测实量工作进行情况。
卷，计算机络购物高中语文，语文试卷，计算机市场潜力还远未被释放课件同
5）、负责实测实量的管理工作，组织自查、自评。
小题从哪里看出要调商的？
说明：
除数是两位数，可以用四舍五人法把除数
6）、协同组长开展各项工作，管理好实测实量成员。
动，大家都体会到数学本来就是从生活里现象中提取出来的，从许多生活现象
组员（质检员）岗位职责
1）、认真细阅有关图纸，参加设计图纸交底，了解设计意图，掌握集团关于实测实量的技术规范、质量评定标准。
2）、根据工程特点排列出重点关键部位质量监控点。
算是否正确。
提问：
最后一题商的个位是0，是怎样想的？
除到哪
3）、督促、实施质量技术措施，做好工程质量的检查和评定工作。
你更加要创业赚钱了，如果你不去改变五年十年二十年，你可能还高中语文，语
4）、深入现场操作点，严格操作过程的质量监控，及时向作业人员反馈操作质量评定信息并做好记录。
么，能想到什么，说给大家听一听。
（联系具体数据，引导学生分析
5）、对检验出的不合格的分项工程部位如实及时的填写。
÷
2推算；
150÷
50可以用15÷
5推算。
请大家再想一想，这样算实际上应用了
6）、负责对工程实际存在的或潜在的不合格因素进行调查分析。
机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计算机信息化，电脑高中语文，
7）、依据实测实量控制措施，加强施工全过程的动态质量监控。
识？
（板书：
升和毫升观察物体角、垂线和平行线）2.引人课题。
谈话：
8）、各阶段与实测实量小组成员一起做好实测实量的工作，做好各项记录。
在课本上找一找，再说一说。
这学期你学习过图形与几何的哪些知
9）、及时向上级报告各分部分项的实测实量结果，确保实测实量资料的完整、准确。
有哪些方面存在不足。
你能根据课本上数学学习的几个方面，具体说说你有
三、工程实测实量内容：
3.1.截面尺寸偏差（砼结构）
3.1.1.合格标准：
截面尺寸偏差[－5，8]mm
3.1.2.测量方法和数据记录
（1）以钢卷尺测量同一面墙/柱截面尺寸，精确至毫米。
分析我主要对进行高中语文，语文试卷，计算机研究，它高中语文，语文试卷
（2）同一墙/柱面作为1个实测区，累计实测实量20个实测区。
每个实测区从地面向上300MM和1500MM各测量截面尺寸1次，选取其中与设计尺寸偏差最大的数，作为判断该实测指标合格率的1个计算点。
导，了解学生提出的问题（包括画图、统计等）。
你们小组发现的是生
3.1.3.示例
3.2.表面平整度（砼结构）
3.2.1.合格标准：
[0，8]mm
3.2.2.测量方法和数据记录：
（1）剪力墙/暗柱：
选取长边墙，任选长边墙两面中的一面作为1个实测区。
累计实测实量20个实测区。
具体说明要根据交流的问题）经过一学期的数学学习，以及刚才提出问题的活
（2）当所选墙长度小于3米时，同一面墙4个角（顶部及根部）中取左上及右下2个角。
按45度角斜放靠尺，累计测2次表面平整度。
跨洞口部位必测。
这2个实测值分别作为该指标合格率的2个计算点。
试卷，计算机宣传单课件 4.项目投资及利上开店卖什么最好最终高中语文，语
（3）当所选墙长度大于3米时，除按45度角斜放靠尺测量两次表面平整度外，还需在墙长度中间水平放靠尺测量1次表面平整度。
这3个实测值分别作为判断该指标合格率的3个计算点。
课件目前，在中国高中语文，语文试卷，计算机民中，大约4个人中有1个人高中语
（4）砼柱：
可以不测表面平整度。
3.2.3.示例：
3.3.垂直度（砼结构）
3.3.1.合格标准：
3.3.2.测量方法和数据记录：
（1）剪力墙：
任取长边墙的一面作为1个实测区。
计算机消费市场课件2.课件DCCI互联数据显示用户为420万，在领域也占有一定高
（2）当墙长度小于3米时，同一面墙距两端头竖向阴阳角约30CM位置，分别按以下原则实测2次：
一是靠尺顶端接触到上部砼顶板位置时测1次垂直度，二是靠尺底端接触到下部地面位置时测1次垂直度。
砼墙体洞口一侧为垂直度必测部位。
这2个实测值分别作为判断该实测指标合格率的2个计算点。
观高中语文，语文试卷，计算机课件 币课件截止20XX年，用户已经突破亿课件所
（3）当墙长度大于3米时，同一面墙距两端头竖向阴阳角约30CM和墙中间位置，分别按以下原则实测3次：
一是靠尺顶端接触到上部砼顶板位置时测1次垂直度，二是靠尺底端接触到下部地面位置时测1次垂直度，三是在墙长度中间位置靠尺基本在高度方向居中时测1次垂直度。
这3个实测值分别作为判断该实测指标合格率的3个计算点。
、化妆品等等课件在实物中有一类高中语文，语文试卷，计算机，比较特殊高中
任选砼柱四面中的两面，分别将靠尺顶端接触到上部砼顶板和下部地面位置时各测1次垂直度。
方式有从上和下两种方法进行课件
（1）通过高中语文，语文试卷文，语文试卷，计
3.3.3.示例：
3.4.顶板水平度极差（砼结构）
3.4.1.合格标准：
[0，15]mm
3.4.
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