陕西中考化学试题及答案Word格式文档下载.doc
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A.表示离子个数的是⑤⑥B.表示离子所带电荷数的是④⑤
C.表示分子中原子个数的是③⑦D.表示分子个数的是①②
13.不含有害物质的明胶，可以在制药与食品工业中使用。
明胶里含有多种蛋白质，其中某蛋白质在人体内水解产物之一为苯丙氨酸（化学式为C9H11O2N）。
下列对相关物质的说法正确【C】
A.苯丙氨酸由23个原子构成B.苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成
C.苯丙氨酸为有机物，明胶为混合物D.苯丙氨酸中氢元素的质量分数最大
14.某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表。
根据表中信息，判断下列说法正确的是【B】
物质
X
O2
CO2
H2O
反应前质量/g
16
70
1
反应后质量/g
待测
45
36
A.该反应为置换反应B.X中一定含有碳、氢两种元素
C.表中“待测”值为5D.反应生成的CO2和H2O的质量比为45:
15.下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。
有关这些装置的说法不正确的是【D】
A.装置I可作为固体加热制取气体的发生装置
B.装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替
C.装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体
D.装置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO2
二、填空及简答题（共5小题。
计19分）
16．（每空l分，共3分）Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做。
只按Ⅰ题计分。
I.我国南海海域辽阔,那里散布着范围最广的珊瑚礁群,蕴含有巨量的矿产资源、渔业资源等，有“第二个波斯湾”之称。
（1）南海海域鱼类众多，产量丰富。
鱼类能提供的有机营养素主要为蛋白质。
（2）南海已成为我国最大的海上化石燃料生产基地。
写出你知道的一种化石燃料煤;
或石油;
或天然气。
[来源:
学科网]
（3）矿产资源属于不可再生资源，在开发和利用中一定要增强保护意识。
保护金属资源的措施有有计划、合理地开采;
或寻找代用品；
或防止锈蚀；
或加强废旧金属的回收再利用（答一条即可）。
Ⅱ.据《陕西日报》2012年1月20日报道，铜川市某养殖专业户修建的沼气池，日产沼气600立方米，免费供给村民使用。
沼气是用稻草、麦秆、人畜粪便等在密闭的沼气池中发酵产生的。
（1）沼气作燃料利用其化学（选填“物理”或“化学”）性质。
（2）沼气的主要成分是甲烷或CH 4。
（3）用沼气作燃料，与用煤相比能减少的空气污染物有可吸入颗粒物；
或SO2；
或NO2（其他合理答案均可）（答一种即可）。
17.（3分）人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。
下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：
（1）上述微量元素中属于非金属元素的有三或3种。
（2）铁原子核外电子数为26。
（3）硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成阴（选填“阴”或“阳”）离子。
18.（4分）分类归纳是化学学习的重要方法。
下面是某同学对所学物质的分类归纳，请仔细分析并回答下列问题：
学。
科。
网]
（1）写出C组物质所属的类别碱。
（2）在分类所列举的物质中，有一种物质归类错误，这种物质是NH4HCO3或碳酸氢铵。
（3）选择分类物质中的一种，写出一个有单质生,成的分解反应的化学方程式（条件所需物质不受所列物质限制）2H2O22H2O+O2↑；
2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑（未配平或无条件或无“↑”符号扣1分,化学式错误扣2分）。
19.（4分）20C时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加人到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50C时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。
请结合图示回答下列问题：
（1）图1中一定为饱和溶液的是甲。
（2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为相等或甲=乙。
（3）图3中表示乙的溶解度曲线是N；
P点表示的含义是30℃时，甲、乙两种固体物质的
溶解度相等。
20.（5分）下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：
（1）描述A中的实验现象铜丝表面附着一层银白色固体,溶液变为蓝色。
（2）写出C中反应的化学方程式Zn+2HCl==ZnC12+H2↑（未配平或无“↑”符号扣1分，化学式错误扣2分）。
（3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是A、B（填序号）。
（4）开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，原因是铁钉未打磨有铁锈；
或溶液中有Fe2（SO4）3生成（其他合理答案均可）。
三、实验及探究题（共2小题。
计l2分）
21.（5分）下图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。
请看图回答下列问题：
（1）写出装置A中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑（未配平或无“↑”符号扣1分,化学式错误扣2分）。
（2）装置B中浓硫酸的作用是吸收CO2气体中的水分；
或干燥CO2气体。
学§
科§
网Z§
X§
K]
（3）装置D中玻璃管内的实验现象为红棕色固体变黑。
（4）该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气。
这样做,的原因是使剩余的CO全部燃烧，防止污染空气；
或CO有毒，防止污染空气。
22.（7分）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。
以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O（未配平或无“↑”符号扣1分，化学式错误扣2分）。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：
反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。
甲组同学的猜想如下：
猜想一：
只有Na2SO4猜想二：
有Na2SO4和H2SO4
猜想三：
有Na2SO4和NaOH猜想四：
有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。
不合理的猜想是猜想四或四。
【实验探究】
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。
同时指出【实验探究】
（2）中存在两处明显错误，请大家反思。
同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中。
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是BaC12与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在（其他合理答案均可）。
四、计算与分析题（5分）
23.在农业生产中，常用15%~20%的氯化钠溶液选种。
为了测定某氯化钠溶液是否符合要求，取该溶液70g，加入一定溶质质量分数的AgNO3溶液100g，恰好完全反应。
过滤分离出沉淀的质量为28.7g。
（1）反应后所得溶液的质量为141.3g。
••••••••••••••••••••••••••••••••••（1分）
（2）通过计算确定该氯化钠溶液是否符合选种要求？
（计算结果精确到0.1%）
解：
设该氯化钠溶液中NaCl的质量为x
NaCl+AgNO3====AgCl↓+NaNO3•••••••••••••••••••••••••••••••••••••（1分）
58.5143.5[来源:
学科网ZXXK]
x28.7g•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（1分）
x=11.7g•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（1分）
溶液中NaCl的质量分数=
15%<
16.7%<
20%符合要求•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（1分）
答：
该氯化钠溶液符合选种要求。
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