郑州市中考语文第二次质量检测精析版文档格式.doc

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呼天抢地：

抢地，触地。

大声叫天，用头撞地。

形容极度悲伤。

人才济济：

济济，众多的样子。

形容有才能的人很多。

扶危济困：

扶，帮助；

济，搭救，拯救。

扶助有危难的人，救济困苦的人。

汗流浃背：

浃，湿透。

汗流得满背都是。

形容非常恐惧或非常害怕。

现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。

奴颜婢膝：

奴颜，奴才的脸，满面谄媚相；

婢膝：

侍女的膝，常常下跪。

指表情和动作奴才相十足。

形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。

大有裨益：

裨益，益处、好处。

形容益处很大。

称心如意：

形容心满意足，事情的发展完全符合心意。

锐不可当：

锐，锐气；

当，抵挡。

形容勇往直前的气势，不可抵挡。

本色当行：

做本行的事，成绩十分显著。

“本色”、“当行”，都是内行的意思。

“当”，是“在”的意思。

胜券在握：

胜券，指胜利的把握。

指一定能取得胜利。

大相径庭：

径，小路；

庭，院子；

径庭，悬殊，偏激。

比喻相差很远，大不相同。

不胫而走：

胫，小腿；

走，跑。

没有腿却能跑。

比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。

2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A．默契档案馆望文生意粗制滥造

B．自诩洽谈会改斜归正无暇顾及

C．观摩兵马俑风驰电掣针砭时弊

D．忌讳坐右铭唇枪舌箭披星戴月

【答案】C（2分）A项“生意”—“生义”B项“改斜”—“改邪”

D项“坐右铭”—“座右铭”“唇枪舌箭”—“唇枪舌剑”

望文生义：

文，文字，指字面；

义，意义。

不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。

粗制滥造：

滥：

过多，不加节制。

写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。

改邪归正：

邪：

不正当、不正派；

归：

回到。

从邪路上回到正路上来，不再做坏事。

无暇顾及：

没有时间来欣赏、注意。

风驰电掣：

驰，奔跑；

掣，闪过。

形容非常迅速，像风吹电闪一样。

针砭时弊：

砭：

古代治病刺穴的石针，后泛指金针治疗和砭石出血。

像医病一样，指出时代和社会问题，又针又砭，求得改正向善。

唇枪舌剑：

舌如剑，唇象枪。

形容辩论激烈，言词锋利，象枪剑交锋一样。

披星戴月：

身披星星，头戴月亮。

形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

3．古诗文默写。

（8分）

（1），君子好逑。

（《关雎》）

（2）庭下如积水空明，，盖竹柏影也。

（《记承天寺夜游》）

（3）李商隐在《无题》中用“，”来表现爱情的坚贞，后引申为默默奉献的精神，意境新奇，诗味隽永。

（4）不忘初心，方得始终。

刘禹锡吟诵“斯是陋室，惟吾德馨”（《陋室铭》），那份不慕名利的初心让他虽居陋室却安然自若；

辛弃疾慨叹“，”（《破阵子》），那份杀敌报国的初心让他矢志北上，收复失地；

宋濂写道“，”（《送东阳马生序》），那份以书为乐的初心让他战胜了物质上的贫乏。

【答案】

（1）窈窕淑女

（2）水中藻、荇交横（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

（4）了却君王天下事，赢得生前身后名以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

（一空1分，见错该空不得分，共8分）

4．名著阅读。

（任选一题作答）（4分）

（1）请从下面两幅插图中任选一幅，说出其故事名称并叙述故事的来龙去脉。

图1图2

【答案】

（1）示例1：

武松醉打蒋门神。

武松因杀了西门庆被发配孟州，孟州的小管营施恩厚待武松，求武松帮助夺回被蒋门神抢占去的快活林店铺。

武松喝了许多酒，到快活林痛打蒋门神。

最终蒋门神求饶，武松夺回了快活林。

示例2：

悟空大战红孩儿。

红孩儿用苦肉计骗取唐僧信任，纵风将唐僧摄走并口吐三昧真火，烧得悟空、八戒落荒而逃。

悟空请龙王，八戒请观音都以失败告终。

最终悟空请来真观音降服红孩儿，收他做了善财童子。

（故事名称1分，起因、经过、结果各1分，共4分）

（2）填空。

《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着光芒的长篇小说，成功地塑造了保尔·

柯察金这一形象；

在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质。

《伊索寓言》包含的内容十分丰富；

有映射当时社会现实的，有表现劳动人民，还有借助动物形象。

【答案】

（2）崇高的理想主义无产阶级英雄生活经验与智慧嘲讽人类缺点（一空1分）

5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

（4分）

我们应该明白，文化传承与文化创新是不可割裂的，二者不是两件不相干的事，而是①；

如果文化传承与文化创新毫不相干，这样的传承就是十分可疑的。

我们还应该明白，优秀的传统文化也只是我们在民族我们在民族复兴过程中所需要的资源之一，绝非全部。

我们②，而非仅仅继承和弘扬了优秀的传统文化就足够了。

①;

②

【答案】①一件事情的两个方面（紧密联系不可分的一个整体）；

②需要对优秀传统文化不断进行创新（一空2分，大意对即可，共4分）

6．阅读下面材料，按要求答题。

（共8分）

材料一：

2月7日晚，《中国诗词大会》第二季总决赛终于落幕，上海复旦附中16岁女生武亦姝连闯三关，不负重望，夺得冠军。

武亦姝凭借在节目中的吸睛表现，获得“满足人们对古代才女一切想象”的赞誉。

随着该节目的播出，社会上掀起了一波品读诗词的热潮。

以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的《中国诗词大会》似一股清流，以多种诗词竞赛形式吸引了众多热爱诗词者的目光。

雅俗共赏的题目设置使受众更为广泛。

而王立群等专家的精彩点评，透过诗句挖掘出新时代的精神内涵，引发更多观众特别是学生群体的关注。

材料二：

最近，综艺节目《朗读者》备受关注。

这是一档大型朗读类真人秀节目，嘉宾选用精美的文字，用最平时的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人物情感。

可以说，该节目触动的是人心底的情感和情怀，是在市场化思维的“泛娱乐化”“浅层化”“碎片化”背景下，对观众深层次文化消费需求的满足，同时也是“真善美”价值取向的回归。

（1）为材料一你写一个新闻标题。

（25个字以内）（2分）

【答案】16岁女生（武亦姝）《中国诗词大会》夺冠，社会掀起品读诗词热潮（前后各1分）

（2）结合两则材料的内容，探究两档节目走红的共同原因。

（3分）

【答案】激起人们对中华文化的热爱；

文字背后的真情实感触动心灵；

满足观众深层次文化消费需求；

节目挖掘出了文字背后的价值和新时代的精神内涵。

（一点1分，答出三点即可，共3分）

（3）《中国诗词大会》和《朗读者》的热播激发了同学们的热情，假如你所在的班级要举办“我爱读诗”活动，除了常见的朗读比赛，请为本次活动再设计三种具体的有创意的竞赛形式。

【答案】示例：

飞花令（同类诗词比拼）；

根据信息（看图、表演、文字）猜诗；

诗句接龙。

（设计的形式要有创意、有可行性、适合比赛，一种方式1分，共3分）

二、阅读下文，完成7—10题。

（16分）

妈妈的水仙

毕淑敏

朋友送我几个水仙头，说是最新的品种，球茎硕大，花芽繁茂，春节可开出金色的重瓣花盏。

妈妈没养过水仙，很随意地找来一个浅盆，注满了水，把水仙头浸了进去。

我说，妈，需找行家将水仙头雕刻了，才会长出优美的造型。

妈妈说，我看人家的水仙都是这样泡着的，并没有动刀动剪。

你不要充内行，我知道你也没有养过水仙。

我说，是啊，我没有养过水仙，可我看过养水仙的书啊，书上就是这样说的。

妈妈说，你那是本本主义。

我就不再说什么了。

养水仙是为了让妈妈高兴，她高兴那样养，就那样养好了。

水仙头得了丰足的水的滋润，渐渐膨胀起来，蜕去了葱样的旧衣，生出白嫩的须根。

A有绿珠似的芽叶挤了出来，畅快地舒展腰身。

妈妈把水仙盆放在靠暖气的窗台上。

我趁她不注意，把盆端到封闭的晒台上，让它见阳光。

妈妈见了，赶快用手圈着盆，把水仙救回来。

我说，水仙喜寒不喜热。

妈妈说，又是你那本书上写的吧？

我看，你把水仙加上两个点，改成“冰仙”得了。

从此我再不敢让水仙经风雨见世面。

妈妈为水仙换水的时候，拎一把水壶，从上灌下，把水仙盆灌得像个澡盆。

我说，妈，节约用水。

水仙可以游泳了。

水太多，叶子易疯长，书上说……

妈妈打断我的话说，水仙水仙，没有水，哪能成仙？

水仙在妈妈的侍弄下，窜得很高，犹如一片茂密的竹林。

妈妈得意地说，别看我没养过水仙，长得还真不错啊。

接着又谦虚地补充一句，其实也没有什么，水仙好养。

当水仙长到两尺高的时候，终于开花了。

B叶片在嫩绿中透出鹅黄，好像长得太快的少女，清秀地临风而立。

高耸的花茎像一柄长剑，颤巍巍地指向天花板。

花真的是重瓣，只是那颜色为稀薄的米黄，实在算不得是金黄。

若有若无的香气，像丝一样在空气中抖动着……

妈妈很高兴，对邻居们说，我家的水仙开花了，你们来看呀。

晚上我读书的时候，像水稻一样高的水仙，突然从窗台上倒伏下来，凌空落下，訇然一声好像被伐倒的空心木。

叶脉像绿色的头发，柔软地纷披着，花也