贵州省黔东南中考语文试题及答案Word文件下载.doc

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A.黯然缥缈前扑后继通宵达旦相形见绌

B.重峦叠嶂直截了当张皇失措一代天骄

C.囊萤映雪红妆素裹断章取义美伦美奂

D.尉为壮观遍稽群籍恰如其分冥思暇想

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.一些地方出现山洪暴发、泥石流等自然灾害，造成的原因是人们无节制地乱砍滥伐而引起的。

B.老张的衣服比老李的衣服做得好。

C.在新的千年里，黔东南人民一定会齐心协力，创造出令人惊异的奇迹来。

D.谁能否定学习传统文化对提高人们的思想素质和文化素质是没有用的呢？

4.下列句子中加点词语运用恰当的一项是（）

A.电视剧《虎妈猫爸》成为网络热门话题，剧中情节映射了当下不少家庭在教育问题上的焦虑与反思。

B.面对气候变暖的事实，科学界未雨绸缪，采取了一些措施，积极应对。

C.这件事工作量大，任务艰巨，经过员工们几天的努力，任务终于告罄。

D.每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域风情，如京剧的雍容华美，昆曲的典雅精致，可以说一方水土养育一方人。

5.依次填入下面一段文字横线处的短语，衔接最恰当的一项是（）

其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着鲜为人知的，就像我们的生命，是必得要经历漫长的，才能到达那风光迷人的峰顶，而那峰顶，也正因为有了的交织，才会更加美丽迷人。

①期待和失望②苦痛和艰辛③跋涉和坎坷

A.①②③B.②①③C.②③①D.③①②

6.下面标点符号使用正确的一项是（）

A.多么壮观啊！

这飞流直下的黄果树瀑布。

B.游客从凯里带走了民间的银饰、刺绣、芦笙等……，也带来了各地的奇珍异货。

C.人还没看见，已经先听见歌声了；

或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅。

D.我不知道他今天为什么不来参加活动？

7.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《范进中举》选自明代小说家吴敬梓的《儒林外史》，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时时态的炎凉。

B.有些古文，其标题就表明了文章的体裁，如《陋室铭》《醉翁亭记》《出师表》《马说》等题目中的“铭”“记”“表”“说”，都表明了该文的文体。

C.《论语》是儒家的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

D.《金色花》是印度诗人泰戈尔写的一首散文诗，让我们感受到浓浓的母子亲情。

二、（每小题3分，共9分）

阅读下面文言选段，按要求完成8-10题。

余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；

余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（宋濂《送东阳马生序》）

8.对下列句子加点词的理解，不正确的一项是（）

A.援疑质理（援：

引，提出）B右备容臭（臭：

香气）.

C.俟其欣悦（俟：

侍候）D.烨然若神人（然：

……的样子）

9.与下列句中加点的“以”字意义和用法相同的一项是（）

例句：

无从致书以观

A.徒以有先生也B.俯身倾耳以请

C.以衾拥覆D.以是人多以书假余

10.对所选文内容的理解、分析、概括有误的一项是（）

A.序，文体名，一般用以陈述创作主旨、创作经过等，有时用作亲友离别、赠言规劝等，本文即是一篇赠序。

B.文章通过“读书难”“拜师难”“求教难”“生活难”这四个方面的叙述来体现作者求学的艰难经历。

C.作者以自己年轻时的求学经历与马生共勉，交流间言辞恳切，质朴无华，读来让人为之动容。

D.要想学习好，就必须“劳其筋骨，饿其体肤”。

因此，太过优越的条件让我们安于现状也就是情理之中的了。

第二卷（非选择题）

三、（17分）

11.将第一卷文言文阅读材料中划线句子翻译成现代汉语。

（9分）

①又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

②同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环。

③以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

12.请你根据提示，补写出下列名篇名句中空缺部分。

（共6小题，选做4题，多答以最先4题计分，共8分）

（1）吾日三省吾身：

“？

？

传不习乎？

”（《学而》）

（2）无意苦争春，一任群芳妒。

，。

（陆游《卜算子·

咏梅》）

（3）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

，，沙场秋点兵。

（辛弃疾《破阵子·

为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）文天祥在《过零丁洋》中写的“？

”，展现了诗人视死如归的高尚情操和中华民族威武不屈的英雄气概。

（5）近年来，国家加快廉租房和经济适用房建设步伐，努力实现老百姓的安居梦。

杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中抒写的“，”就体现了类似的美好愿望。

（6）周敦颐在《爱莲说》里写到“，”，与习总书记在党内开展反腐倡廉行动，号召大家能记得起各种考验，葆有洁身自爱的君子作风有异曲同工之妙。

四、（12分）

阅读《那树》选段，回答13-16题。

（12分）

那树（节选）

王鼎钧

①这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。

所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。

只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机辗进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，经过速成的新建筑物衬托，绿得很深沉。

公共汽车在树旁插下站牌，让下车的人好在树下从容撑伞。

入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄漏了秘密，很湿，也很有诗意。

那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次，但他依然绿着。

②计程车像饥蝗拥来。

“为什么这儿有一棵树呢？

”一个司机喃喃。

“而且是这么老这么大的树。

”乘客也喃喃。

在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。

公共汽车站搬了，搬进候车亭。

水果摊搬了，搬到行人能优闲的停住的地方。

幼儿园也要搬，看何处能属于孩子。

只有那树屹立不动，连一片叶也不落下。

那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很。

③啊，啊，树是没有脚的。

树是世袭的土著，是春泥的效死者。

树离根，根离土，树即毁灭。

它们的传统是引颈受戮，即使是神话作家也不曾说森林逃亡。

连一片叶也不逃走，无论风力多大。

任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过百万个脚印。

任凭那在枝丫间跳远的鸟族已换了五十代子孙。

任凭鸟的子孙以栖息每一座青山。

当幼苗长出来，当上帝伸手施洗，上帝曾说：

“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。

”啊！

所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无功的贡献，在星空下仰望上帝。

④这天，一个喝醉了的驾驶者，以六十英里的速度，对准树干撞去。

于是人死。

于是交通专家宣判那树要偿命。

于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻吟了一声。

这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。

夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。

一切预定，一切先有默契，不再多言。

与树为邻的老太太偏说她听见老树叹气，一声又一声，像严重的气喘病。

伐树的工人什么也没听见，树缓缓倾斜时，他们只发现一件事：

原来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开旷，像拓宽了几尺。

　13.联系全文结合下列句子，谈谈这是一颗怎样的树？

（3分）

“树是世袭的土著，是春泥的效死者。

”“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。

”

14.结合语境，赏析下列句子中加点词的表达效果。

电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻吟了一声。

15.选文第②段中“为什么这儿有一棵树呢？

”“而且是这么老这么大的树”的言外之意是什么？

从中折射出那树的存在与人类文明发展之间的什么问题？