人教版九年级政治知识点归纳word文档Word下载.docx

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二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

　　我对谁负责谁对我负责

　　1、责任的含义责任是一个人应当做的事和不应该做某些事情。

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

　　2、责任的产生、表现、来源责任产生于社会关系之中的相互承诺。

表现在生活的方方面面。

　　责任的来源：

对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

　　3.有关常见角色的主要责任与责任来源是什么?

（1）父母亲：

责任是抚养教育子女。

责任来源：

法律的规定、传统习俗、道德原则

（2）学生：

责任是认真学习。

分配的任务、法律的规定

　　（3）警察：

责任是依法执行公务。

分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定

　　（4）医生：

责任是治病救人。

职业的要求、法律的规定、道德原则等

　　4.作为中学生，我们时常扮演的角色与责任分别有哪些?

（如何才能在生活中扮演好自己的角色）作为子女，孝敬父母;

作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务;

作为朋友，忠诚、互助、互谅;

作为陌生人，扶危济困;

作为普通公民，遵守法纪，爱国忧民;

作为社会成员，维护正义、热爱和平、保护环境。

　　5.谁在对我负责?

自己对自己负责。

谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责

　　自己对自己负责的重要意义及表现?

　　意义：

只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

　　表现：

（怎样做才是对自己负责）

（1）做好自己的事情;

（2）约定守时;

（3）信守诚信;

（4）自尊自信;

自立自强等。

　　6.当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。

我对他人负责，他人也对我负责;

我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。

我们每个人都应该具有责任感。

（为什么要具有责任感?

P11）

　　不言代价与回报

　　1.责任=代价+回报，其中，承担责任的代价和回报分别是什么?

　　回报：

不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，这种回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

代价：

承担责任还意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到的责备，甚至受到处罚。

　　2.承担责任有什么重要意义?

对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

　　3.对于可以选择的责任，我们应该怎么选择?

而对于不能选择的责任，我们又该如何办?

　　对于我们可以选择的责任，我们应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择，一旦作出选择，就义无反顾的承担。

对于非自愿选择的责任，我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色，我承担，我无悔。

　　4.在我们周围总有许多人，他们履行社会责任，不计较代价与回报，集中表现为什么精神?

他们这样做的意义何在?

我们周围有这样的人，他们在不言代价与回报地履行责任，集中表现为奉献精神。

奉献精神是社会责任感的集中体现。

奉献就意味着付出代价，有人付出金钱;

有人以辛苦为代价;

有人付出智慧;

有人以牺牲健康和生命为代价……他们这样的意义是：

我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。

　　第二课在承担责任中成长

　　承担关爱集体的责任

　　1.个人利益与集体利益的关系?

集体利益与个人利益是相互依存的。

只有维护集体利益，个人利益才有保障。

保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

因此集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

　　2.关爱集体的意义（原因）?

集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护体积，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

　　3.关爱集体的表现?

如何承担集体的责任?

（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量;

（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难;

（3）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

　　4.建立良好的班集体是全班同学的共同责任，你打算为班集体做哪些贡献?

（具体做法）

　　例如：

我跑步快，积极参加校运动会，为班级赢得荣誉;

我写字好，为班集体办黑板报;

我力气大，动手能力强，为班集体修桌椅;

我成绩好，帮助学习上有困难的同学等。

　　承担对社会的责任

　　1.公民在做好本职的同时，要主动为国分忧，为社会奉献吗?

这些举动会产生什么影响?

　　作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

　　2.作为公民如何承担对国家的责任?

（1）当维护国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益;

（2）当国家处在困难时刻，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关;

（3）中学生肩负着民族辉煌的使命。

　　3.中学生如何肩负起民族辉煌的重任?

（1）我们对祖国尽责应该体现在好好学习上;

（2）体现在校园里、教室里主动捡起垃圾;

关掉教室里的灯;

关掉水龙头等具体细节上。

　　4.中学生可以参加哪些社会公益活动?

（1）参加义务植树;

（2）向居民宣传防火知识;

（3）去福利院或老年社区做义工;

（4）向贫困地区、灾区捐款捐物;

（5）做车站排队引导员等。

　　5.为什么要参加公益活动?

参加公益活动有什么意义?

　　原因：

作为社会的一员，每个人都应自觉承担关爱社会的责任;

多参加社会公益活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，在奉献的社会的过程中提升自身的价值。

参加社会公益活动既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升;

用自己的行动和倡议带动更多的人，社会生活才会变得更加美好。

　　6.结合自身谈谈中学生应怎样来服务社会、奉献社会?

　　作为学生，我们就是要尽到做学生的责任。

在学校这个小社会里，我们应认真学习，互帮互助，尊重老师，爱护校园。

此外，我们还要积极参加社会实践活动，多参加社会活动，逐渐体会自己在社会中所起的作用，主动承担应有的社会责任，奉献我么自己的一份力量。

　　做一个负责人的公民

　　1.怎样做一个负责任的公民?

（1）要慎重许诺，坚决履行诺言;

（2）做错事时，要勇于承认，并承担相应的责任;

（3）要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐;

（4）不断反思自己的责任，在承担责任中成长。

　　2.什么叫自觉承担责任?

自觉承担责任，就是我要承担责任，我愿意承担责任、我主动承担责任。

　　3、不承担责任的后果：

A、会给自己带来不利的影响，如失去他人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚;

B、更重要的是背离了做人的基本要求;

C、如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人

　　第三课认清基本国情

　　我们的社会主义祖国

　　1.列举近年来我国在经济、政治、文化、科技等方面的重大事件各两例。

　　经济：

加入世贸组织，2019年GDP总量世界第四;

政治：

解决朝核问题，港澳回归;

　　文化：

申办并成功举办北京奥运会，中俄互办国家年;

　　科技：

神州六号、七号的成功发射，嫦娥一号成功发射;

　　2.上述材料说明了什么?

为什么会有这么大的变化呢?

说明当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。

中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

新中国成立特别是改革开放以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，社会主义现代化事业取得了举世瞩目的成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。

　　3.当今世界国际局势变化的趋向：

世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。

　　4.面对机遇和挑战我们应该怎么办?

国家：

必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

　　我们青少年：

认清国情，树立远大理想，勤奋学习，立志报国，实现中华民族的伟大复兴。

　　5.列举我们生活中近几年的变化：

餐桌上鸡鸭肉鱼不用说，营养结构有讲究;

着装亮丽，品位高雅;

住的宽敞明亮，个性化、舒适化;

小汽车进入寻常百姓家;

国内外旅游经常化。

　　6.我国发展取得巨大成就的原有哪些?

或人民群众生活发生很大变化的原因是什么?

（1）中国共产党领导人民群众走社会主义道路;

（2）实行改革开放;

（3）贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观;

（4）坚持了党的基本路线。

　　根本原因：

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

　　7.我国处在社会主义初级阶段的原因（表现）

（1）生产力水平还比较低。

（2）科学技术水平和民族文化素质还不高。

（3）社会主义具体制度还不完善。

　　8.初级阶段的含义及时间含义：

初级阶段就是指不发达阶段。

这种不发达表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

时间：

社会主义初级阶段从1956年社会主义基本制度建立到21世纪中叶，至少需要一百年时间。

　　9.初级阶段的主要矛盾：

人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

　　10.