全国版版高考生物一轮复习第9单元生物与环境第3讲生态系统的结构学案Word文档下载推荐.docx
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进行物质循环、能量流动、信息传递。
2.生态系统的组成成分
(1)各成分的作用及地位
非生物的物
质和能量
生产者
消费者
分解者
实
例
阳光、水、空气等
自养生物,主要是绿色植物
异养生物,主要是动物
主要是营腐生生活的细菌或真菌
作
用
是生物不可或缺的物质基础
通过光合作用和化能合成作用固定太阳能
加速生态系统的物质循环
分解动植物的遗体及动物的排泄物
地位
生态系统的必需成分
生态系统的基石
生态系统的最活跃的成分
生态系统的关键成分
(2)相互关系
生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”。
1.食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统。
(×
)
【提示】 生态系统由生物群落和无机环境共同组成,而食物网中的生物只包括生产者和消费者,不包括分解者。
2.某河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统。
【提示】 生态系统包括该区域内所有的生物和无机环境,即所有生物、底泥、水及阳光等因素。
3.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱。
【提示】 湿度相对较高的南方热带雨林中分解者代谢活动较北方森林中强。
4.消费者都是动物,都营异养生活。
【提示】 寄生细菌属于消费者。
5.生态系统的结构只包括食物链和食物网。
【提示】 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)。
6.细菌在生态系统中可能是生产者,也可能是消费者或分解者。
(√)
[理解—深化探究]
1.甲、乙两图均为生态系统成分及结构关系图,试解读:
图甲 图乙
(1)用数字及文字指出图甲中生态系统的四种组成成分分别是什么?
【提示】 ①非生物的物质和能量,②生产者,③分解者,④消费者。
(2)图甲中哪些成分共同构成生物群落?
它们是否都参与食物链、食物网的构成?
【提示】 ②③④,其中③不参与食物网的构成。
(3)图乙中X及a、b、c分别指什么?
【提示】 X—生物群落,a—消费者,b—生产者,c—分解者。
(4)图乙中被誉为“生态系统基石”的是哪一环节?
它是否一定是真核生物?
是否一定是自养型生物?
【提示】 b,不一定为真核生物,可能为原核生物,但一定是自养型生物。
2.辨析生态系统组成成分
误区类型
特例
细菌都是分解者
硝化细菌是自养生物,属于生产者;
寄生细菌属于消费者
动物都是消费者
秃鹰、蚯蚓、蜣螂等以动、植物残体或排泄物为食的腐食性动物属于分解者
生产者都是绿色植物
蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者,应该说生产者主要是绿色植物
植物都是生产者
菟丝子营寄生生活,属于消费者
[运用—考向对练]
考向1 生态系统组成成分的判断
1.(2018·
潍坊市高三检测)下列对生态系统结构的叙述,不合理的是( )
A.生态系统结构包括生物成分和非生物成分
B.生产者是生态系统的基石
C.分解者不参与构成捕食链
D.食物网的复杂程度与生态系统中生物种类的多少密切相关
A [生态系统的结构包括生态系统的组成成分(生产者、消费者、分解者和非生物成分)和营养结构,其中营养结构是指食物链和食物网,A错误;
生产者都是自养型生物,是生态系统的基石,B正确;
分解者不参与构成捕食链,捕食链只包括生产者和消费者,C正确;
食物网的复杂程度与生态系统中生物种类的多少密切相关,生物种类越多,形成的食物网越复杂,D正确。
]
2.关于生态系统成分中生物部分的叙述正确的是( )
A.生产者可以是真核生物,也可以是原核生物,但都是自养型生物
B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
C.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
D.生产者和分解者之间都是直接联系的,消费者可有可无
A [有些动物属于分解者,如蜣螂等,B错误;
有些细菌属于生产者,如硝化细菌等,C错误;
在生态系统的成分中,消费者可加速生态系统的物质循环等,D错误。
1.判断生产者时要注意是否为自养型生物,若为自养型生物,则为生产者。
2.判断消费者时要特别注意异养型、非腐生等关键词,植物、微生物都有可能成为消费者。
3.判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体、残枝败叶等转变成无机物,即营腐生生活,如蚯蚓。
下列有关生态系统结构的说法,正确的是( )
A.生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分
B.不能进行光合作用的生物一定不是生产者
C.营腐生生活的细菌不一定是分解者
D.生产者和分解者是生态系统的基石,消费者不是生态系统的必备成分
A [食物链和食物网是生态系统的营养结构,而在食物链和食物网中只包含生产者和消费者,A正确。
进行化能合成作用的生物,如硝化细菌,也属于生产者,B错误。
营腐生生活的细菌都属于分解者,C错误。
生产者是生态系统的基石,消费者的存在,能够加快生态系统的物质循环,分解者是生态系统的必备成分,D错误。
考向2 生态系统成分间的关系
3.(2018·
长沙模拟)下图表示生态系统中四种成分(甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分)之间的关系,以下相关叙述中正确的是( )
A.甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落
B.戊不一定是微生物
C.图中存在竞争关系的只有乙2和丙2
D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏
B [读图知甲、丁为双向关系,且乙、丙、甲均指向戊,由此推断甲为生产者,乙、丙为消费者,丁为CO2库,戊为分解者,甲、乙、丙和戊包含的所有种群构成群落,A错误;
乙1、丙1间也存在竞争关系,C错误;
大量的氟利昂会导致臭氧层的破坏,D错误;
分解者也可以是营腐生生活的蚯蚓、蜣螂等,B正确。
考点二|生态系统的营养结构
(对应学生用书第210页)
1.食物链
生态系统中各种生物之间由于食物关系形成的一种联系。
(2)特点
①每条食物链的起点总是生产者,终点是不被其他动物捕食的动物,即最高营养级,中间为多种动物,有任何间断都不算完整的食物链。
②食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的,通常不会逆转。
(3)生态系统中的成分与食物链和营养级的关系(连线):
【提示】 ①—b—Ⅱ ②—a—Ⅴ ③—d—Ⅲ ④—e—Ⅳ ⑤—c—Ⅰ
2.食物网
在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。
(2)形成原因:
生态系统中,一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物,而一种植食性动物既可能吃多种植物,也可能被多种肉食性动物所食。
(3)功能:
是生态系统物质循环和能量流动的渠道。
(4)特点:
同一种消费者在不同的食物链中,可以占据不同的营养级。
[教材边角知识] 必修3P91“图5—5 某陆地生态系统的食物网”
1写出该生态系统中最长的一条食物链:
合理即可。
2蛇在该食物网中占据哪几个营养级?
。
3蛇与食虫鸟之间具有哪种种间关系?
。
【提示】 1植物草→蝗虫→螳螂→食虫鸟→鹰
2第三、第四、第五营养级
3捕食
1.食物链中某营养级指的是某种生物或种群。
【提示】 食物链中的某个营养级指的不是一种生物或一个种群,而是指处于该营养级的所有生物。
2.食物网中的两种生物之间只有捕食关系。
【提示】 食物网中的两种生物之间,可能存在捕食和竞争两种种间关系。
3.假设将水稻田里的杂草全部清除掉,稻田生态系统中能量流动的营养级数减少。
【提示】 杂草与水稻同属第一营养级,去掉杂草并未使能量流动中的营养级减少。
4.如在适当时间将鸭引入稻田,鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食,从而可以减少农药的使用,减轻环境污染。
5.某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的食物链为捕食食物链。
1.把握食物网分析的3个角度
(1)营养位置:
同一种消费者在不同的食物链中,可以占有不同的营养级,如猫头鹰在上述食物网中分别占有第三、第四、第五营养级,这就是说猫头鹰在该食物网中占有三个不同的营养级。
(2)种间关系:
在食物网中,两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合,如蛇与猫头鹰,二者之间既有捕食关系,又有竞争关系。
(3)生物种类与食物网的复杂程度:
食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类,而并非取决于生物数量。
2.理清食物链(网)中各营养级生物数量变动情况分析
(1)若处于食物链中第一营养级的生物(生产者)数量减少,整个食物链中的其他生物都会减少,简记为:
“一级生物若减少,其他生物跟着跑”。
(2)“天敌”一方减少,短时间内被捕食者数量会增加,但从长时间来看,会先增加后趋于稳定,简记为:
“如果天敌患了病,先增后减再稳定”。
(3)若处于中间营养级的生物数量减少,则生物数量的变化视具体食物链而定,简记为:
“中间生物被捕杀,不同情况要分家”。
大体遵循如下思路:
①生产者数量相对稳定原则,即消费者某一种群数量发生变化时,一般不考虑生产者数量的增加或减少。
②最高营养级的生物种群数量相对稳定原则,即当处于最高营养级的生物种群的食物有多种来源时,若其中一条食物链中某种生物减少,该种群的数量不会发生较大变化。
③在食物网中,当某种生物因某种原因而数量减少时,对另一种生物数量的影响,沿不同的食物链分析结果不同时,应以中间环节少的为分析依据。
简记为:
“食物网,食物链,生物数量好判断,首先你要有主见,环节少的最先看。
”
[运用—考向对练]
考向1 食物链数目、食物网中生物关系的判定
1.若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群构成食物链(网),其能量调查如表所示:
种群
甲
乙
丙
丁
戊
能量(107kJ·
m-2)
2.50
13.30
11.80
0.28
250.00
根据表格数据,能得出的结论是( )
A.甲一定是初级消费者
B.5种生物形成的食物链是戊→乙→丙→甲→丁
C.戊是生产者,丁是最高营养级
D.乙和丙是互利共生关系
C [根据生态系统能量逐级递减的特点,由于丙与乙的能量之比远远大于20%,因此二者为同一营养级。
该生态系统的食物网为
,甲为次级消费者,戊是生产者,丁是最高营养级,乙和丙是竞争关系。
2.(2018·
辽宁省鞍山一中高三模拟)如图是一个简化的食物网,据图分析正确的是( )
A.该食物网由4条食物链组成
B.生态系统的4种成分中,该图上只体现了2种成分
C.处于第三营养级的生物有3种
D.其中的初级消费者只有植食性鸟
B [分析图中的食物网,有5条食物链,A错误;
该图上只体现了生产者、消费者2种成分,B正确;
处于第三营养级的生物有4种,C错误;
初级消费者有植食