西方行政学说作业1文档格式.docx
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2．从思想渊源来看，威尔逊的行政学说受到了来自欧洲大陆行政研究思想的影响，尤其是（D）。
A．法国B．英国C．意大利D．德国
3．韦伯认为效率较好的组织类型是（B）。
A．基于超凡魅力权威而形成的组织
B．与合理合法权威相适应的组织
C．与传统权威相适应的组织
D．神秘化的组织
4．泰勒的科学管理理论主要体现在以下书中（D）。
A．《工场管理》B．《效率的福音》
C．《科学管理》D．《科学管理原理》
5·
被视为世界各国公认的第一本大学行政学教科书的是怀特所著（A）。
A·
《行政学导论》B．《近代公共行政的趋势》
C·
《联邦主义者》D．《外国公务员制度》
三、多选题（每题2分，共10分）
1．古德诺把行政功能从内部再作了划分，包括有（ABDEF）。
A．执行功能B．司法功能
C．政治功能D．准司法功能
E．统计功能F．半科学功能
2·
韦伯认为，官僚制具有巨大的优越性，这种优越性具体（jù
tǐ）体现在以下方面（ABCD）
A．严密性B．合理性
C．稳定性D．普适性
E．系统性F．科学性
3·
被誉为为“科学管理之父"
的泰勒有长期、丰富的企业（qǐyè
）工作实践，先后做过（ABCDEF）
A．机械工人B．车间（chējiān）管理员
C．技师（jì
shī）D．工长
E．总工程师F．总经理
4．法约尔将管理（guǎnlǐ）定义为以下诸要素（ABDEF）
A．计划B．组织
C．决策D．指挥
E．协调F．控制
5．怀特认为败坏官纪的因素主要包括（ABCDEF）
A．缺乏奖励B．惩罚无度
C．损失创制权D．疏略社交生活
E．调资不及时F．取消权利
四、简答题（每题10分，共40分）
1.真正形成一个相对完整的理论体系的行政学是如何产生的?
答案：
参考课本P4第三、第四段
2．威尔逊对行政学最大的贡献是什么?
简述其主要内容。
课本P14第一段
3．韦伯对不同类型的组织进行何种区分?
课本P30第一段
4．简述泰勒实行刺激性的工资报酬制的主要内容?
课本P43
五、论述题（共15分）
古德诺如何论证政治与行政的协调?
P22-P24
1.政治对行政的适度控制是政治与行政实现协调的基础。
2.行政的适度集权化是政治与行政实现协调的必要途径。
3.美国是向政治与行政协调的独特道路是法外调节。
六、讨论题（20分）
结合我国实际谈谈你对怀特关于行政环境与行政管理的论述的看法。
说明：
言之有物，要求500字以上。
参考课本P66从经济环境、政治环境、客观社会环境以及科技环境对行政环境、行政管理的必要影响进行阐述，然后加上自己的看法。
西方行政学说作业2
第7章～第13章部分（bù
fen）
1．综观古利克的整个行政学思想，我们不难发现（fāxià
n）它明显具有一体化和实践性的特征。
2.厄威克认为，管理过程（guò
ché
ng）由三个职能组成：
计划（jì
huà
）、组织（zǔzhī）和控制。
3.巴纳德认为．组织成员对组织共同目标的理解可以分为协作性和个人性理解。
4.在学术研究上严格区分事实与价值是现代行为主义社会科学家在研究方法上的基本主张。
5.西蒙的有限理性决策模式和林德布洛姆的渐进决策模式都是从实证角度对理性决策模式作了分析和批评。
二、单选题（每题1分，共5分）’
1．人们认为,如果说在美国只有一个人是行政管理的化身，那么这个人就是（C）。
A．杰佛逊B．威尔逊C．古利克D．潘恩
2．厄威克在管理学方面的主要贡献是（B）。
A．提出了一般管理理论B．把古典管理理论系统化
C．建立了普遍性管理理论D．对领导问题进行了相当深入的研究
3．西方管理思想史上社会系统学派的创始人是（C）。
A．威尔逊B．韦伯C．巴纳德D．西蒙
4．被视为20世纪最后25年内最有影响并荣获美国政治学会的最高荣誉奖——威尔逊政
治学术奖的林德布洛姆的政治学名著是（D）。
A．《政策分析》B．《渐进调适》
C．《决策过程》D．《政治与市场》
5．在沃尔多所处的年代，当代行政学的最后一个重要发展成果就是（C）。
A．X理论的产生B．Y理论的产生
C．新公共行政运动的产生D．渐进决策模式的产生
三、多选题（每题2分，共10分）
1．古利克认为，可以将一个组织的单元任务分组归类的根据有（ACDE）：
A．目标B．作用
C．程序D．服务对象
E．时问F．地点
厄威克认为，作为一名领导者，应该时时记住自己扮演的角色所具有的功能有（ACDF）
A．代表他所服务的组织B．具有相当的权威
C．制定组织战略并付诸行动D．管理日常_T作
E·
监督各项丁作实施F．给下属解释所要进行T作的目的和意义
3-在巴纳德看来，作为（zuò
wé
i）一个系统，不论哪一级别的组织，全都包含着以下基本要素（ACF）
A．共同的目标（mù
biāo）B．共同的需求
C．协作的意愿D．严格（yá
ngé
）的管理
E．信息（xì
nxī）交流F．激励机制
4．按照马斯洛的需要层次说，人的基本需要一般（yībān）被划分为以下层次（ACDEF）：
A．生理的需要B．生活的需要
C．安全的需要T）．尊重的需要
E．感情和归属上的需要F．自我实现的需要。
5．新公共行政学的基本主题是（ABC）。
A．参与B．分权
C．代议官僚制D．案例研究
E．公共政策F．行政组织
四、简答题（每题10分。
共40分）
I．西蒙如何看待政策问题与行政问题的区别?
课本P129第3段
2．简述林德布洛姆的渐进决策及其基本原则。
课本P152-153
3．巴纳德组织理论的依据是什么?
课本P122见简评中的第一段
4．麦格雷戈的Y理论主要包括哪些基本内容?
P160第三节
五、论述题（15分）
古利克对政府和行政问题的探讨有哪些基本内容?
课本P96最后一段----P97第一段
沃尔多如何论述官僚制与民主之间的关系?
联系我国实际谈谈你对此的认识。
参考课本P174第二大点
1.官僚制的涵义
2.“民主”的解析
3.二者的关系
4.个人的认识
西方行政学说3
第14章一第18章部分
一、填充题（每空1分，共10分）
l·
20世纪六、七十年代、行政学摆脱了长期以来对政治科学的过分（guò
〃fè
n）依赖由纯理论研究（yá
njiū）转向应用（yì
ngyò
ng）研究（yá
njiū）。
2.里格斯基于对不同社会（shè
huì
）形态国家的社会经济结构及文化、历史与公共行政之间的相互影响进行比较研究而创立了行政生态学这个露要的行政学分支学科的。
3．新公共行政学强调，公共行政的核心价值存于社会公平．在于促进公民社会所拥有的、以社会公平为核心的基本价值。
4．目标管理这一概念最初是由德鲁克在管理的实践一书中作为一种新管理方法提出来的。
5．所谓公共选择是指非市场的集体选择，实际上就是政府选择。
二、单选题（每题‘1分，共5分）
l·
里格斯将根植于美围人心中的主权在民、人生而平等、天赋人权神圣不可侵犯观念叫做（C）。
A．政治准则B.政治形态
C．政治神话D.政治法典
2．新公共行政学派的主要代袭人物是（A）．
弗雷德里克森B．奎德C．法约克D．布坎南
3。
最早提出目标管理这一概念的是（D）。
泰勒B．西蒙C．厄威克D．德鲁克
4·
奎德把决策的行动方案按照审定的先后顺序排列起来，然后再对各个行动方案作进一步站开和调整的过程称为“执行分析”．主要考虑的是政策实施过程中可能发生的各种因素，其中最重要的因素是（D）
政治B．组织C．环境D。
人
5．以布坎南的“政府失败说”为主要代表的理论是（D）．
A．公共关系理论B．政策分析理论c．公共政策理沦D．公共选择理论
三、多选题（每题2分。
1．里格斯提出的著名行政模式是（ABC）。
A-农业社会的行政模式B．_工业社会的行政模式
C．过渡社会的行政模式D．棱柱型行政模式
E．衍射型行政模式F．溶合型行政模式
2．行政生态学的研究对象主要是（BCE）。
A．行政目标B．行政现象
C．行政行为D．行政过程
E．行政环境F．行政关系
3．新公共行政学认为，行政组织中存在着以下几种运作过程（ABCD）。
A．分配B．整合
C．边际交换D．社会情感
E．社会责任F．社会结构
4．德鲁克认为目标管理包括以下几个阶段（ADE）。
A．制定（zhì
dì
ng）目标B．制定方案
C．管理（guǎnlǐ）过程D．实现目标
E．对成果进行（jì
nxí
ng）检查和评价F．形成模式
5．在奎德看来，政策分析一般（yībān）包括的要素有（ABDEF）。
A.目标（mù
biāo）B．备选方案
C．分析过程D．效果
E．标准F．模型
四、简答题（每题10分，共40分）
1．新公共行政学怎样对传统行政学所谓“效率至上”原则进行反思和批判?
课本P204
2．新公共行政学对当代公共行政的发展作出了哪些重要贡献?
课本P212简评中的概括
3．运用目标管理方法应注意哪些关键问题?
课本P220简评中的概括共6点
4．简述奎德所说的政策分析的过程。
课本P229的五个阶段
五、论述题
德鲁克的目标管理理论有哪些基本内容？
课本P215第一节
从性质、先决条件及目标管理的三个阶段论述
布坎南所说的“政府失败”是什么意思?
你怎么看他对这种“失败”的根源的分析及政策建议?
联系我国实际，言之有物，要求500字以上。
参考课本P238—240
1.“政府失败”的涵义
2.“政府失败”的主要表现形式
3.“政府失败”的原因分析及解决的政策建议
4.联系实际读读个人的认识。
西方行政学说作业4
第19章～结语部分
1．进入20世纪八、九十年代以来，西方行政
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