五年级《临死前的严监生》Word格式.docx

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师：

同学们，清代一位叫吴敬梓的文人创作了一部长篇讽刺小说《儒林外史》，《儒林外史》是一部了不起的小说，被誉为“讽刺小说中的极品”，而今天我们要学习选自其中的一个故事，这个故事被誉为“《儒林外史》中的极品”。

谁来读读这个课题？

2、读准课题，了解“监生”

预设：

　　师：

声音真好听！

但是“监”是个多音字，在这里它读第四声。

请你再读一次。

　全班齐读课题一遍。

“监生”是什么意思呢？

眼睛特别亮的同学肯定发现就在课题的下面有个解释。

　　生：

监生是古代对读书人的一种称号。

你姓李，是古代的读书人，我们就可以叫你——

李监生

文中的读书人姓严，所以我们叫他——

生：

严监生

非常好。

严监生到底是个怎样的人呢？

今天让我们一起走进——

临死前的严监生。

二、初读课文，了解人物

1、补充资料，了解人物家境

出示：

“严监生家里有十多万两银子，仆人无数，良田万亩，除此之外，在县城里还有铺面二十多间，经营典当，每天收入最少也有几百两银子。

——《儒林外史》

大家说说，这严监生家境如何？

（生：

富有、有钱、土财主、典型的土豪……）

可就是这个有钱的主儿，生读——

自从正妻王氏过世之后，精神不宁。

过了灯节后，就叫心口疼痛。

初时撑着，每晚算账，直算到三更鼓。

后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子吃人参。

转眼间便过了立秋。

生再读——自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。

诸亲六眷都来问候。

五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。

到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。

病重得一连三天不能说话。

晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

2、进入情景，概括人物处境

利用注释理解课文内容。

这段话有不明白的吗？

不明白的我们可以看看注释（诸亲六眷……郎中……）。

此时的严监生怎么了？

病得不轻，快要死了……）

如果用一个成语来形容此时的严监生，你用哪一个？

此时的严监生已经病入膏肓、生不如死、奄奄一息、无药可救、气若游丝、行将就木、危在旦夕）

说完后齐读屏幕上的成语，读一读，说一说

3、朗读原文，引出两个手指

此时的严监生只要稍不留神，就会撒手人寰，阴阳两隔，为此——

（出示屏幕）

男生读——诸亲六眷都来问候。

把管庄的家人都从乡里叫了上来。

女生读——晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。

师读：

但见——

全班读——严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

这个严监生好生奇怪，生命最后关头还直伸着两个指头，难道有什么心事未了？

三、情节梳理，读写结合

1、默读课文，梳理情节

读课文，用横线画出诸亲六眷说的话，用波浪线画出严监生的反应

（请几生汇报交流）

2、加深理解，分角色朗读

这段描写太精彩了。

我想找4位同学到前面来读诸亲六眷的话，大家推荐4位朗读好的同学上台来（屏幕只出示诸亲六眷的话和严监生的反应），其余同学读严监生的反应，要读出他的动作、神态

师:

人物的外貌重点写了吗？

——生：

没有。

人物的语言重点写了吗？

没有，师：

因为严监生病得根本就说不出话来。

人物的心理活动重点写了吗？

作者只字未写，真是不多一笔，不废一语。

那作者重点抓住了人物的什么描写？

动作神态，

尤其是多处写头和两个手指。

（板书：

动作神态）

3、写法探究二：

悬念迭起引人入胜

古代的说书人也很喜欢说这一段，每当说书人说到这个情节的时候，有一个地方都会停下来，停下来的地方都会说一句我们很熟悉的话：

预知后事如何，且听下回分解。

你们认为，那些说书人会在文中的哪一个地方停下来？

生1：

我觉得会在两位舅爷之后停下来。

为什么？

因为后面是最精彩的部分。

生2：

我觉得因为前面三个人怎么猜都猜不对，所以把那些听的人都很想知道伸出两个指头是什么意思。

听的人很想知道啊，也就是说在这个地方停下来，就是留了一个？

生齐：

悬念

说的好，悬念的作用就是吊人的胃口。

悬念）

3、人物形象多元解读

好了，严监生这一人物形象大家已经了解了，下面我们来猜一猜（课件出示）这么一个吝啬的人，他的大老婆得了重病了，他愿意花大钱为她治病吗？

大老婆病死了，他愿意花钱大办丧事吗？

他的哥哥犯了事，逃了，知县到家里抓人，他会花大钱消灾吗？

（学生纷纷猜测，均猜测为严监生不会舍得化一分钱。

）

你们全都猜错了。

我只透漏一点点秘密。

你们看——

课件出示：

齐读：

为了治好妻子王氏的病，他每日四五个医生用药，都是人参附子。

（师：

人参附子汤，这可是大补啊，这可要花掉大把大把的银子啊！

再读：

王氏去世，他自此修斋、理七、开丧、出殡，用了四五千两银子，闹了半年。

一两银子相当于现代的70元钱，四五千两就是二三十万哪！

严监生还真舍得。

他哥哥犯事逃了，差人来抓，“随即留差人吃了酒饭，拿两千钱打发去了。

”

古代一两等于十钱，这两千钱就是两百两，给差人小费一次就拿一万四啊，这是那个吝啬的严监生吗？

）

再来说一说，你对严监生的印象改变了吗？

（生答：

不是真正的吝啬鬼，对自己节俭，对别人挺慷慨……）

因此，后世有人这样写严监生：

（大屏幕出示对联，生齐读：

上联：

对己一茎灯草未挑两根手指不倒；

下联：

于人千两纹银可掷万般小心示好。

横批：

可怜“吝啬鬼”）

5、总结提升

对，严监生就是这样一个既慷慨又吝啬，既可笑又可怜，既具有幽默感又有讽刺意味的人。

吴敬梓写的《儒林外史》中这样的人物有近200个，有代人参加各种考试，天天吹牛的匡超人，有考中举人却变得痴狂的范进，有看到女儿绝食而死，仰天大笑说：

“死得好！

死得好！

”的穷秀才王玉辉……值得一读，更难能可贵的是——

生读——《儒林外史》之所以伟大，是因为它贵在打破了好人完全好，坏人完全坏的写法。

这在当时简直是不可想象的一个创举。

——鲁迅。

课后想自己读读《儒林外史》这本书的同学请举手？

非常好，下课！