班主任期末家长会发言稿推荐五篇Word下载.docx

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可以适当得以此为激励学生努力学习，或者设为一个目标。

这样的班集体设置应该会持续到学生的高中，甚至是大学。

　　接下来，我就谈谈家长比较关心的孩子的考试成绩问题。

学校一般会有两次考试，一次是期中测试，还有一次就是期末测试。

对于大多数家长来说，孩子的这两次考试成绩就是他们给你们交的结果，或者可以说是交的差。

不过，在这里我有两点建议提给大家，希望也能与大家引起共鸣。

　　在学校，我们主要是教给学生自我学习的能力，除了教学知识以外，培养这项能力应该是主要目的。

现在所说的终身教育就是指每个人活到老，学到老。

那我的建议是什么呢?

有的家长可能习惯说：

“宝宝，只要你考到了两给一百分，我就给你买什么什么?

”等等这样的物质奖励。

其实，从孩子的心理角度来看，他会把结果看的比过程更重要。

而忽视了学生的学的重要性。

学习的目的不是为了获得奖励，而是能够在学习中获得知识与自信心。

就像我与某位家长曾经交流过：

她说，孩子的数学成绩似乎不理想，很笨，学得不好。

我说：

“一是因为这张试卷上面的题目类型学生是第一次接触，所以难度较大。

一年级孩子也是刚刚接触这么多的题目，解题与读题能力还需要渐渐培养;

二是我认为一张试卷并不能代替这位学生的数学掌握能力，让他去买水果或者算一些家常的算是他还是比较好得。

很高兴，这位家长也告诉我是算得还不错。

这也是我建议的第二点：

请不要用一张试卷去简易的衡量一个孩子的学习能力与学习成果。

毕竟，我们大人考试的时候也未免会有失手的时候，呵呵。

　　接下来，我再厚此薄彼的继续与大家交流另一个问题：

如何培养一个听话的孩子。

　　现在的孩子大多是家里的独子，几代同堂，不免多受于宠爱。

在我近两年教学低年级中，也渐渐发现，让孩子自己动手去做事的家长越来越少，大多恨不得什么都包办了。

所以，我很大声的告诉学生：

“请你们动脑筋，自己做，自己去想”，即使做错了，我也不会责怪。

因为这是他自己做到的，这样一个主动思考好习惯就值得表扬。

当然，大家也许现在还有一个最想要交流的话题就是“我们家长在家里讲什么就是不听，还是老师讲得有用，一句话可以顶得上十句话。

”呵呵。

后来，经过我的观察，我总结出一句话：

欣赏与理解会让您的孩子更听话，更出色。

在学校里，老师是学生的向导，所以老师不仅教授他们知识，而且可以在一个群体中确认他们言行的对错、优秀与一般。

所有具有一定的权威性在一个这样的群体里。

那家长如何对孩子有权威性呢?

首先要身正其行。

想要孩子怎么做，你也要这样做到。

比如你答应好孩子的事情，应尽可能的兑现你的承诺，这样你才能获得孩子对你的信任。

当然作为老师，我也希望自己也能做到这样。

其次，欣赏与理解，让他们感受到你们的爱。

从儿童的心理特征看，家长越是批判、挖苦、责怪他们，他们的自尊心受到伤害，他们越是会往你期待的相反方向执行。

这就是我们平常说得“听不进去，说了等于白说，还越说越笨”等。

孩子如果对你有抵触不满或任性表现，可能家长需要思考反省一下了，呵呵。

请你们试着用赞赏的眼光去看他们，他们也会变得更茁壮优秀。

这是一位特级教师多年的教学心得：

“欣赏与理解，让孩子成长地更优秀!

”作为老师，我也不断的去追求这样的教学思想境界。

　　这就是我今天准备好与大家交流的内容，再次衷心感谢各位家长的到来，以及对我工作的支持，谢谢大家!

让我与大家共同为孩子的优秀成长不断努力与进步!

谢谢!

　　班主任期末家长会发言稿

（二）

　　尊敬的各位家长，你们好!

　　首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。

　　我们蔡家崖小学现有6个教学班，在校学生80人，教职工9人，从学历结构上看，大学本科学历3人，大学专科学历6人。

从职称结构上看，小教高级职称2人，小教一级职称7人。

从年龄结构上看，中青年教师占的比例较大，有7人，50岁教师2人。

从教龄结构上看，教龄20年以上4人，10至20年有2人，5--10年3人。

教师的岗位设置及学科专业结构合理，能满足新课程的实施需要，教师教学评估全部合格。

能胜任小学教育教学工作。

我校的王腊娥、宫月玲、严金霞三名教师在教育战线上默默奉献30余年，忠于党的教育事业，热爱本职工作，为人师表。

同时，她们严格要求自己，具有丰富的教学和管理经验。

教育教学成绩突出，受到学校的肯定、同学们的喜欢和家长的好评。

我校的xxx、xxx、xxx老师是我校教育的中坚力量，她们年富力强，在学校能独当一面，承担繁重的教学任务，具有明朗的教风。

我校的郭丽、李红英老师他们朝气蓬勃，充满活力，工作热情高，个性鲜明，他们有较强的创新意识和开拓精神。

　　20xx学年度，我校所迎接的各级、各项检查中成绩突出，被授予“学校教育工作先进单位”、“学校安全工作先进单位”等荣誉称号。

学校教育硕果累累。

教师方面：

xxx老师指导的一名学生科幻绘画获国家级奖;

xxx、xxx两名老师指导的三名学生科幻绘画获省级奖;

xxx、xxx两名教师指导的三名学生科幻画获市县级奖;

xxx、xxx两名教师编写的教学设计获县级奖，xxx、xx、xxx三名教师指导的学生古诗文诵读表演获县级奖;

xxx老师的教育论文获县级奖，xxx、xxx、xxx、xxx四名教师的教学成绩获镇级奖;

xxx、xx老师分别获镇级优秀教师、优秀班主任称号等等。

获奖累计36次。

学生方面，分别获国家级、省级、市级科技奖8人13次，县级奖9人15次，镇级奖14人28次。

获奖累计31人56次。

　　这些成绩的取得，与全体师生的共同努力和广大家长同志们的大力配合是分不开的。

我代表学校对家长的大力配合表示感谢!

　　人们常说：

百年大计，教育为本。

要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。

因此我首先谈一谈学校教育。

　　几年来，我们从学校的现状实际出发，确立了走“抓促发展、强管理创特色”的发展之路。

明确提出了学校发展的指导思想是：

在求实中发展，在发展中创新。

学校的办学目标是：

全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素质、培养创新人才为重点，以加强学生综合素养为突破点，把学校办成师资一流、质量领先、全县闻名的学校。

并依此开展工作。

　　其次，谈一谈家庭教育。

　　教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。

我国宪法规定：

父母对未成年子女有抚养教育的义务。

父母教育子女不仅仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应透过家庭教育，使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。

所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。

学生在学校学习，理解学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。

这些年来，有一种说法颇为流行：

“5+2=0”。

“5”指的是学生5天在校理解教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。

“5+2=0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。

因此，教育不仅仅是学校的事，也是家长的事，两者务必紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任持续密切联系，在教育学生这个问题上持续高度的一致性，这样才能有效地实施教育。

　　下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考：

　　1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。

然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。

但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。

此刻，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只明白孩子吃完饭上学去了，却不明白孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。

对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做超多的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮忙和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。

　　2、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母必须要为孩子树立良好的榜样。

人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。

每一位父母都就应认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着十分重要的作用。

父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

　　3、注意培养子女构成健康的心理。

心理健康了，才能产生用心向上的动力，从而激发出学习的用心性和自觉性，树立到达人生某一目标的坚定信念。

因此，孩子的心理健康是成才的前提。

我们要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：

给孩子以足够的慈爱;

鼓励孩子去应对适合于他年龄的新事物和新需要;

对孩子的成就给予称赞和勉励;

灌输正直、正义、用心、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，引导孩子正确对待家长及老师的表扬与批评，与老师及同学和谐相处;

及时发现和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会构成。

　　4、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。

　　5、关注孩子们的身体健康。

要让孩子养成良好的饮食习惯。

加强锻炼，体育不仅仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的基础。

用心配合学校，做好学生在家时的防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的安全教育。

　　6、注重学生在家的习惯养成教育。

　　教育就是习惯培养。

实践证明：

只要学生不是弱智或极端顽固不化，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。

任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。

　　再次，我谈几点推荐望各位家长能做得更好：

　　一、在安全方面

　　家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三透过，不要跑。

教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。

每一天到校接送孩子的家长，接送时不要在校门口拥挤，在大门外规定地点接送，今冬明春是甲型H1N1流感的高发期，请家长密切关注孩子，作好配合。

　　二、在学习方面：

要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。

　　三、在家校联系方面：

平时要主动多与学校、老师联系，方式能够灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。

　　我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子必须会在蔡小健康愉快地成长与发展。

　　最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的推荐和意见，便于我们改善工作。

我们将不胜感激。

　　谢谢