高二语文《必修五总复习》Word文档格式.docx

高二语文《必修五总复习》Word文档格式.docx

《高二语文《必修五总复习》Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二语文《必修五总复习》Word文档格式.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

古义：

一会儿。

今义：

此词已消亡。

（2）只顾将来。

拿。

将要。

（3）不见消耗。

消息。

因使用或受损而渐渐减少。

（4）好歹结果他性命。

结束，了结。

长出果实或事物发展到最后状态。

（5）这两人来得不尴尬。

鬼鬼祟祟，不正派。

处境困难，不好处理。

（6）这个差使又好似天王堂。

胜过。

好像。

（7）我因恶了高太尉，生事陷害。

冒犯；

制造。

讨厌；

惹事。

（8）但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。

只要。

转折连词。

（9）不时间送汤送水来营里与林冲吃。

时时；

给。

此词已消亡；

和。

◆文化常识

施耐庵，中国元末明初作家。

相传施耐庵是《水浒传》的作者。

明嘉靖十九年（1540），高儒《百川书志》载：

“《忠义水浒传》100卷。

钱塘施耐庵的本。

罗贯中编次。

”

《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。

《水浒传》是明代长篇小说。

它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。

全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争；

后半部写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。

它反映农民起义发生发展的规律。

2．装在套子里的人

规矩（guī·

ju）祈祷（qí

dǎo）谗言（chá

n）怂恿（sǒngyǒng）

讥诮（jīqià

o）周济（jì

）陶冶（tá

oyě）辖制（xiá

）

难堪（ná

nkān）漆黑（qī）

契诃夫，俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。

祖父是赎身农奴。

父亲曾开设杂货铺，1876年破产，全家迁居莫斯科。

但契诃夫只身留在塔甘罗格，靠担任家庭教师以维持生计和继续求学。

1879年进莫斯科大学医学系。

1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，广泛接触平民和了解生活，这对他的文学创作有良好影响。

1904年6月，契诃夫因肺炎病情恶化，前往德国的温泉疗养地黑森林的巴登维勒治疗，7月15日逝世。

他和法国的莫泊桑，美国的欧·

亨利齐名为三大短篇小说巨匠。

短篇小说有《小公务员之死》《变色龙》《装在套子里的人》等。

3．边城

蘸水（zhà

n）悖时（bè

i）氽水（tǔn）泅水（qiú

）踹水（chuà

i）

喧阗（tiá

n）蚱蜢（zhà

měng）泱泱（yāng）角隅（yú

）睥睨（pì

nì

歇憩（qì

）眺望（tià

o）傩神（nuó

）棕榈（zōnglǘ）

◆文化常识汆（cuān汆汤）

沈从文（1902-1988），湖南凤凰县人，汉族,但有部分苗族血统。

现代著名作家、历史文物研究家。

14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1931年—1933年在山东大学任教。

1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，1988年病逝于北京。

8．咬文嚼字

锱铢（zīzhū）没镞（zú

）岑（cé

n）寂尺牍（dú

）付梓（zǐ）

剥啄（zhuó

）垂涎（xiá

n）

朱光潜（1897～1986），中国美学家。

安徽桐城人。

青年时期在桐城中学学习，后就读香港大学文学院。

先后留学英国爱、法国，获文学硕士、博士学位。

1933年回国，先后在北京大学、四川大学、武汉大学任教。

并任中华全国美学学会名誉会长。

主要编著有《文艺心理学》、《悲剧心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《谈美书简》等，并翻译了《歌德谈话录》、柏拉图的《文艺对话集》、莱辛的《拉奥孔》、黑格尔的《美学》等。

9．说“木叶”

砧（zhēn）筌（quá

n）皋（gāo）褒（bāo）袅（niǎo）

恽（yù

n）浦（pǔ）锭（dì

ng）灼（zhuó

林庚，1928年毕业于北京师范大学附属中学，是年考入清华大学物理系，1930年转入清华大学中文系。

林庚是现代文学史上的杰出诗人，1933年出版第一本自由体诗集《夜》。

此后陆续出版《春野与窗》《林庚诗选》等诗集和诗、论合编的《问路集》及诗性哲理随笔《空间的驰想》。

10．谈中国诗

咻咻（xiū）轻鸢（yuān）譬如（pì

）颦蹙（pí

ncù

）叫嚣（xiāo）

睿智（ruì

）梵文（fà

n）一蹴而就（cù

钱钟书（1910—1998）,文学史家，作家，1935年，与杨绛先生完婚，然后同赴英伦留学，获博士学位。

之后随杨绛先生赴法国巴黎大学从事研究。

1938年回国，历任清华大学、北京大学教授，中国科学院、中国社会科学院研究员。

著有文论《谈艺录》、《管锥编》、作品集《人兽鬼》、小说《围城》等。

11．中国建筑的特征

厢房（xiāng）墁地（mà

n）檩条（lǐn）榫子（sǔn）

穹隆（qió

ng）轩（xuān）　柁墩（tuó

12．作为生物的社会

衔起（xiá

n）蚁冢（zhǒng）鳟鱼（zūn）鲱鱼（fēi）毗邻（pí

梭子（suō）迄今（qì

13．宇宙的未来

坍缩（tān）诅咒（zǔ）逾越（yú

）倚重（yǐ）崩溃（kuì

）迄今（qì

）耶稣（sū）恍惚（huǎng）关隘（à

i）溢出（yì

）沮丧（jǔ）

文言文

一．课文内容及作者

1.《归去来兮辞》与陶渊明

“辞”，赋的一种，是一种形式比较自由灵活的古体韵文，篇幅长短不限，句式散文化，常在句子中间或结尾加添语气助词“”以调节音律。

汉代常把辞和赋统称为辞赋。

辞和赋相似之处在于，都注重文采，讲究铺排，善于用典。

区别是，赋的句式进一步散文化，关联词语增多；

在内容上赋以咏物说理为主，而辞重在抒情。

《归去来兮辞》作于东晋义熙元年（405年），是东晋大诗人陶渊明辞去彭泽令准备回家时所作，“归去来兮”就是“”的意思，“”都是语助词，没实在意义。

作品分“”和“”两部分，“”交代了本文的写作时间和背景，叙述了作者所以出仕和自免去职的原因。

陶渊明辞官归隐的根本原因是“”，利用的时机是“”。

“”则写出了他归田的决心、迷途知返的喜悦心情和隐居田园的乐趣，着重表达了作者对黑暗官场的厌恶和与仕宦生活彻底决裂的情感，赞美了农村的自然景物与劳动生活，也显示了归隐的决心。

陶渊明（365－427），名潜，字渊明，一字元亮，东晋大诗人、辞赋家、散文家。

曾著《五柳先生传》以自况，卒后朋友私谥“靖节”，故后人称“靖节先生”。

出身于没落的贵族世家，受儒、道思想影响很深。

年轻时曾怀有“大济于苍生”的壮志，为谋生曾做过江州祭酒、镇军参军、彭泽令等下级官职。

东晋义熙元年（405年）辞官归隐，过起了自由闲适的田园生活。

后虽忧愤常积于心，生活困窘多难，但再无出仕之念，最后在贫病交迫中去世。

2.《滕王阁序》与王勃

“序”，文体，是《滕王阁诗》的序文。

本文原题作《滕王阁诗序》，又作《秋日登洪府滕王阁饯别序》。

本文是一篇典型的骈体（骈）文，是魏晋以后产生的一种新文体，又称骈俪文。

南北朝是骈体文的全盛时期。

骈文多以字句为主，兼以杂言，所以后来也称它为“四六文”。

这种文体在句式方面讲究排比、，在用词方面注重藻饰和，在音韵方面讲究平仄相对，声韵要求严格。

全文紧扣题目，结构紧凑。

第一段以“人杰地灵”四字为纲，对“洪府”的胜地、贤主、嘉宾、良宴进行了称赞；

第二三段对滕王阁壮美秀丽的景色进行描写，展示了“秋日”“登滕王阁”所见到的一幅流光溢彩的秋景图。

第四、五段由外景描写转到宴会盛况及作者所生发的人生感慨上，紧扣题目中“饯”字来写；

第六七段述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，表示当此临别之际，既遇知音，自当赋诗作文，以此留念，这是紧扣题中“别”、“序”二字来写。

全文层次井然，由地及人，由人及景，由景及情，可谓丝丝入扣，层层扣题。

王勃（649-676），初唐文学家。

字子安，绛州龙门（今山西河津）人。

他的诗文俱佳，五言律诗《送杜少府之任蜀州》是中国诗歌史上的杰作，“”已成为千古名句。

与杨炯、卢照邻、骆宾王以文章齐名，称为初唐四杰。

3.《逍遥游》与庄周

《逍遥游》是《庄子》的首篇，是庄子的代表作，比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。

“逍遥”，就是悠游自得、无所依傍、无所凭借、无拘无束、自由自在的意思。

“游”是“遨游、活动”，是“逍遥”的式样，与“逍遥”是分不开的。

“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，指无所依赖、绝对自由地遨游于永恒的精神世界。

《逍遥游》全文分两大部分。

第一部分是总论，论证世间万物都是“有所待”而不自由的，自己追求的是“无所待”的最高境界。

第二部分通过一系列的寓言故事，论证第一部分提出的“至人无己”“神人无功”“圣人无名”的境界，以及通过“无为”达到这一境界的主张。

全篇集中表现庄子哲学思想的一个重要方面，即虚无主义与绝对自由。

庄子，名周，字子休，战国宋国蒙人，曾为漆园吏，一生自甘贫困，从事著述。

他的人生观很消极，带有浓厚的悲观和虚无主义的色彩。

《庄子》也叫《华南经》，是战国中期思想家庄周（约前369一前286）和他的门人以及后学所著。

现存33篇，其中内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。

内篇一般认定为庄子自撰，外篇、杂篇出于庄子门人及后学之手。

庄子的文章意境开阔，想像奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例，阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。

4.《陈情表》与李密

“表”，是古代臣下呈给帝王的一种文书。

《陈情表》，原题作《陈情事表》，是李密向晋武帝司马炎上的表文，陈，陈述。

文章叙述了自己幼年的不幸遭遇，家中的孤苦情况和祖母对自己的辛勤抚养，详尽而委曲地说明了自己屡次辞谢晋朝征召的原因，表达了对晋朝皇帝的由衷感激之情，又申述了自己的终养祖母以尽孝道的决心。

从道理上讲，晋朝以孝治天下，自己竭尽孝道符合大义；

从实际情况来看，忠孝可以两全，先尽孝后尽忠，尽孝日短，尽忠日长。

合情合理，令人感动。

《陈情表》语言生动形象，用“茕茕孑立，形影相吊”形容孤苦；

用“急于星火”形容情况紧急；

用“狼狈”形容进退两难；

用“”形容祖母刘氏生命垂危。

另外，为了消除晋武帝对自己辞不赴召的怀疑，用词造句极为审慎。

对西晋称“圣朝”，对征召称“国恩”，对武帝极表忠诚，“”，对蜀汉称“伪朝”，对自己称“亡国贱俘，至微至陋”，其目的是赢得晋武帝的信任与理解。

李密（224-287），一名虔，字令伯，西晋犍为武阳（今四川彭山县）人。

父亲早死，母亲何氏改嫁，由祖母刘氏抚养成人。

初仕蜀汉，为尚书郎。

公元263年，司马昭灭蜀汉，李密成了亡国之臣。

为了笼络西蜀人士，晋武帝曾召他为太子洗马。

二、基础知识

1、注意下面加点字的读音。

幼稚（zhì

）稔（rěn）芜（wú

）奚（xī）惆怅（chó

uchà

ng）谏（jià

n）