上海市2015年金山语文二模试卷(含答案)Word文档下载推荐.doc
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(二)阅读下面的词,完成第6—7题(4分)
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。
此生谁料,心在天山,身老沧洲。
6.“天山”在词中代指(2分)
7.下列理解不正确的一项是()(2分)
A.首句再现了词人盛年时慷慨从军、勇赴国难的情景。
B.“梦断”一句,语势急转而下,转伤感悲凉为慷慨激昂。
C.“未”“先”“空”三字流露出作者内心的沉痛悲愤和不甘。
D.这首词和《破阵子》都抒发了作者壮志难酬的悲愤之情。
(三)阅读下文,完成第8—9题(8分)
登泰山记(节选)
泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。
余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。
古时登山,循东谷入,道有天门。
东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。
今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑,磴几不可登。
及既上,苍山负雪,明烛天南,望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。
8.
(1)本文的作者是(朝代)桐城派的古文家(人名)。
(2分)
(2)东岳泰山为我国“五岳”之首,下列不属于其他四岳的是()(2分)
A.南岳衡山B.西岳华山C.北岳恒山D.中岳黄山
9.选文主要写了。
选文中能表明冬季特征的句子有:
(1)
(2)(4分)
(四)阅读下文,完成第10—13题(12分)
益王①尝作假山,召僚属②置酒,众皆褒美,姚坦独俯首。
王强使视之。
坦曰:
“但见血山,安得假山!
”王惊问故,坦曰:
“坦在田舍时,见州县督税,上下相急③,父子兄弟鞭笞苦楚④,血流满身。
此假山皆民租所出,非血山而何?
”时帝亦为假山未成,闻之亟毁之。
(选自《纲鉴易知录》,有删改)
[注释]①益王:
赵元杰,是宋太宗赵匡义的第五子,下文中的“帝”即宋太宗。
②僚属:
部下官员。
③上下相急:
朝廷与州县逼百姓(缴租税)。
④楚:
痛。
10.解释文中加点的词语。
(4分)
(1)王惊问故()
(2)时帝亦为假山未成()
11.用现代汉语翻译文中画线句。
(3分)
__________________________________________
12.姚坦认为假山是“血山”的原因是_______________。
(用原文语句回答)(2分)
13.本文主要表现了姚坦__________________________的品质。
二、现代文(40分)
(一)阅读下文,完成第14—18题(20分)
埃博拉病毒
①近年来,“埃博拉病毒”一词逐渐进入了人们的视线,它的出现往往伴随着人们的恐慌,已经引起全社会的高度重视。
②有关“埃博拉病毒”的起源要追溯到上世纪七十年代。
在扎伊尔有一条河叫埃博拉,在河边上有一个小村庄叫亚姆布库。
1976年8月底,当地学校校长认为自己得了疟疾,在当地医院注射了治疗疟疾的药物。
短短几天后,校长再次出现发高烧等类似疟疾症状,且病情越来越严重直至不治身亡。
在校长病情发作的一周内,医院里员工、病人也纷纷得了类似的疾病。
后在世界卫生组织的帮助下,疫情才逐渐被控制住。
最终,有318人发病,280人死亡,死亡率几乎达到90%。
病原体很快被分离了出来。
最终,它被确认为一种新的病毒,命名为埃博拉病毒,它导致的疾病,称为埃博拉出血热。
③幸运的是,埃博拉病毒凶狠,不像流感病毒那样可以通过飞沫传播,通过血液和其他体液传播,要与患者有比较密切的接触才会被传染上。
即使被埃博拉病毒传染上了,也不一定会发病。
我们人体的免疫系统会识别病原体,将它消灭。
有些人感染了埃博拉病毒,却没有出现任何症状,只是抽血检查时发现他们体内有对抗埃博拉病毒的抗体,说明他们曾经感染过埃博拉病毒,但是免疫系统迅速把病毒消灭了。
④其实埃博拉病毒的构造很简单,中间是一条单链核糖核酸(RNA),只包括7个基因,被由蛋白质组成的外壳包裹着,壳上分布着许多突起。
这些突起是一种含有寡糖的蛋白质,叫糖蛋白。
人体细胞含有一种叫NPC1的蛋白质,它的功能是转运胆固醇,但是埃博拉病毒的糖蛋白能跟NPC1结合,病毒借此被转运进了细胞内。
一旦进入细胞,埃博拉病毒就利用细胞内的合成系统复制病毒,复制完成后,新的病毒冲破细胞释放出去,细胞也就破裂、死亡。
与此同时,埃博拉病毒会合成很多小一号的糖蛋白。
这些小号糖蛋白被大量地释放出去,去包围嗜中性粒细胞(一种白细胞)。
嗜中性粒细胞是人体免疫系统的第一道防线,它一旦被激活,不仅能吞噬病原体,而且能释放出信号来调节其他免疫反应。
但是小号糖蛋白与嗜中性粒细胞结合后,抑制住了它的活性,这样人体免疫系统就失灵了,听任埃博拉病毒入侵人体细胞。
埃博拉病毒的主要目标是血管内壁的内皮细胞,内皮细胞死亡导致血管壁破裂,就出现了出血。
埃博拉病毒也能入侵别的细胞,例如肝脏细胞,导致全身各处局部坏死。
⑤目前还没有能有效地抑制埃博拉病毒繁殖的药物,只是对患者采取支持性治疗。
但是在知道了埃博拉病毒的入侵机制后,就可以有针对性地研发出药物。
例如,已发现有的小分子药物能够阻碍NPC1与糖蛋白的结合,埃博拉病毒就没法入侵细胞,据此有可能研发出抗埃博拉病毒的药物。
埃博拉病的患者因为免疫系统失灵,没法自己产生抵抗埃博拉病毒的抗体,但是可以在动物身上甚至在转基因植物中生产针对性的特异抗体(叫单克隆抗体),然后注射到患者体内,帮助患者消灭埃博拉病毒。
这还只是实验性的药物,即便证明了的确有疗效,也非常昂贵,难以在贫困地区大规模使用。
更根本的解决办法是注射疫苗预防被感染,但埃博拉病毒疫苗还处于研制阶段,还没有开始临床试验。
因此我们人类与埃博拉病毒的抗争历程,才刚刚开始。
14.按照文意,填入第③段空格处的词语是()(2分)
A.尽管就而是B.虽然就还是
C.虽然却而是D.即使但是只
15.第④段画线句中“此”指代的内容是__________________________(2分)
16.联系第②段文字内容,概括写出埃博拉病毒引发人们恐慌的原因。
(4分)
17.下列对文章理解错误的一项是()(3分)
A.埃博拉病毒的命名是源于它最早的起源地。
B.埃博拉病毒的目标是血管内壁的内皮细胞。
C.传染上埃博拉病毒,不是每个人都会发病。
D.未来可能会研发出抑制埃博拉病毒的药物。
18.本文围绕“埃博拉病毒”这一对象,依次向我们介绍了
(1)______;
埃博拉病毒的传播方式;
(2)__________;
(3)_______。
(9分)
(二)阅读下文,完成第19—23题(20分)
父亲不写信
⑴同学拿出家信给我看,一行亲切的字映入眼帘:
“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。
父亲从来没给我写过信。
⑵父亲是个民办教师,在记忆中,我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒骄的幸福。
父爱,在我童年的回忆中是一片空白。
每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时,我幼小的心灵里总有说不出的失落,但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。
“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。
A【他永远是威严的,话很少,冷峻的脸上很难见到笑容。
】他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵,不表扬我不批评我也不约束我。
我总感到自己和他很疏远;
在他面前总是一阵阵的紧张,我怕他。
由于怕,我总是有意地远离他。
⑶直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到,在他眼中我已经长大了。
然而我们俩之间的话仍然很少,往往是他问一句,我答一句;
他不问,我便不语。
我们在一起常常是长时间的沉默,我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。
⑷我读高三那年,母亲去世了,本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。
偏偏那年我又没有考上大学,心情坏到了极点,父亲并没有说我什么,只是话语更少了。
一天中午,他忽然给了我一沓钱:
“你去复读吧。
”我奇怪哪里来的钱,但终究没问他。
后来才发现,那头跟了我们家多年的毛驴没了。
从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子,从那年起,他的白发我再也数不清了。
⑸我把泪咽进肚里,苦读了一年。
一年后当我把大学通知书交到父亲手上时,他也并没表现出太多的高兴,只记得他喝了许多酒,过后他看着地图自言自语地说:
“兰州,到底远了点儿。
”B【我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感,】但很快他便忙着给我打点行李,到处借学费去了。
⑹我临走前两天正赶上父亲要去市里的一所师范进修,他摆出一副满不在乎的样子,淡淡地笑了笑说:
“到时候我就不送了,你自己去吧,大学生了,还能丢了吗?
”我也想笑一笑,但不知怎么,一开口鼻子却酸了。
⑺没想到在我走的前一天晚上,他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来,“老觉着不放心呢,回来看看,看看!
”看着父亲那一头汗淋淋的灰发,泪,在我眼里打转。
夜里,父亲说:
“到了兰州给家里回句话。
”我应着。
沉默了一阵子,他又说:
“用钱就言语一声,一个人在外头,别舍不得吃舍不得穿,让人家瞧不起,家里怎么也好对付……”
⑻我没让父亲送我,一个人登上了西去的列车。
二十年了,当我第一次离开家,才真正懂了父亲--那是平静水波深处的激流啊!
⑼大学里我常给父亲写信,告诉他我生活得很好,告诉他学校里的一切。
没别的,我只想让他高兴,让他知道儿子没有忘记他。
父亲从不给我写信,我理解他,他是个不善表露感情的人,再说他也很忙。
去年寒假回到家,邻居对我说:
“你每来一封信,你爸乐得就像个孩子似的,给这个看给那个看。
”蓦地,我心头一震!
⑽妹妹来信说,爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报,他整天看石家庄至兰州的铁路线,我问爸爸,您老惦记着哥吗?
他说,不惦记,你哥这孩子,让人放心……
⑾C【泪光中,我又看见了父亲那冷峻的面孔。
】父亲,您这句话顶得上千万封信了。
19.第⑵段画线句中的错别字是;
它的正确写法应是(2分)
20.第⑴段画线句在结构上的作用是
(1)
(2)(4分)
21.文末结尾句中“这句话”指的是;
“这句话”能够“顶得上千万封信”是因为。