期末专题复习鲁教版初中化学九年级下册第七单元《常见的酸和碱》单元测试题解析版文档格式.docx

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用氢气通过灼热的氧化铜

黑色固体变红，有水雾出现

证明水是由氢元素和氧元素组成的

B

一糖块投入水中

糖块消失

分子不停地运动，分子之间有间隔

C

将二氧化碳能使紫色石蕊溶液

紫色石蕊溶液变红

二氧化碳显酸性

D

在敞口的锥形瓶中加入一定量的碳酸钠粉末和稀盐酸

产生大量气泡

该反应仍遵守质量守恒定律

6．将一定质量的铁粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混和溶液中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，下列有关说法中，不合理的是（）

A．滤液M中一定存在Fe2+

B．滤渣N的质量一定小于加入铁粉的质量

C．滤渣N中一定没有单质镁

D．滤液M中至少含有两种金属阳离子

7．实验室鉴别下列各组物质，选用方法或试剂不正确的是（）

A．氧气和二氧化碳-------燃着的木条B．氯化钠与蔗糖-----品尝药品

C．稀硫酸与浓硫酸-------用玻璃棒各蘸少许涂在纸上D．氯化钾与氯化铵----用熟石灰

8．下列关于实验现象的描述错误的是（）

A．澄清石灰水滴加酚酞溶液后无色溶液变为红色

B．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合溶液中产生蓝色絮状沉淀

C．石灰石与稀盐酸混合后白色固体表面产生大量二氧化碳气体

D．向装有人呼出气体的集气瓶中滴入几滴澄清石灰水，澄清石灰水变白色浑浊

9．下列对酸、碱、盐性质的归纳不正确的是（）

A．酸能与某些金属氧化物反应生成盐和B．碱能与某些非金属氧化物反应生成盐和水

C．酸能与碱反应生成盐和水D．有盐和水生成的反应一定是中和反应

10．航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它不可能具有的化学性质是（）

A．与二氧化碳反应B．与盐酸反应C．与氧化铁反应D．与氯化铜溶液反应

11．下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述不正确的是（）

实验目的

所加试剂（或操作、图示）

A．

检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应

在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液

无明显现象

恰好完全反应

B．

判断海水和蒸馏水

蒸发结晶

液体消失，无残留物

该液体为蒸馏水

C．

检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子

加入稀盐酸再将气体通入石灰水中

有无色无味气体产生，且石灰水中有白色浑浊形成

溶液中一定含碳酸根离子或碳酸氢根离子

D．

测定空气中氧气的体积分数

完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，进入水的体积约为集气瓶中空气体积的1/5

氧气约占空气体积的1/5

12．将pH＝2的盐酸不断加水稀释，下列图中能正确描述该过程中溶液pH变化的图象是（）

A．AB．BC．CD．D

13．下列各组溶液，不用其它试剂就不能将其鉴别开来的是（）

A．Na2SO4Na2CO3BaCl2HClB．Na2SO4BaCl2KNO3NaCl

C．NaClHClNaOH石蕊D．NaOHH2SO4FeCl3MgCl2

选项

实验方案

区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液

取样，加入无色酚酞溶液

检验氯化钙溶液中含有稀盐酸

取样，加入适量的碳酸钙

除去氯化铜溶液中的氯化锌

加入过量的锌，过滤

除去二氧化碳中少量的一氧化碳

将混和气体点燃

15．某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均合理的是（　　）

实验

目的

鉴别CaCO3和Na2CO3

鉴别盐酸、NaCl溶液、Ca（OH）2溶液

除去氯化钠溶液中的少量盐酸

除去CO2中的少量水蒸气

方案1

加水

滴加碳酸钠溶液

滴加适量Na2CO3溶液

通过浓硫酸

方案2

滴加盐酸

滴加无色酚酞溶液

滴加适量NaOH溶液

通过NaOH溶液

二、填空题

16．在“氢氧化钠的化学性质”实验探究课上，同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验。

为了对本课产生的废液进行绿色排放，甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理，请填空：

（1）甲同学取少量废液样品，观察到样品澄清并呈浅蓝色，由此猜想，溶液中可能存在的离子为。

（2）乙同学欲将废液处理为无色的中性溶液后再排放，他向废液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，直至观察到，说明废液达到了该同学的排放要求。

17．如图所示是稀硫酸与40克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时，溶液的PH随加入溶液的质量m的变化关系图。

请回答下列问题：

（1）反应物氢氧化钠溶液中含溶质克

（2）据图分析在试验操作过程中应是往溶液中滴加另一种溶液

（3）某同学借助无色酚酞试液观察反应进程，则当观察到得实验现象为时，反应获得的溶液pH恰好为7

18．饺子是中国传统食品，周日奶奶给玲玲包饺子。

在这一过程中玲玲发现了许多与化学知识有关的问题。

（1）包饺子所用的材料主要有：

面粉、水、牛肉、芹菜、青椒、食盐、植物油等，芹菜、青椒等蔬菜富含的营养素是；

（2）煮饺子的炊具是不锈钢锅，不锈钢做炊具是因为它具有良好的性；

（3）煮饺子所用的燃料是天然气，天然气燃烧是将化学能转化成能：

（4）煮饺子的水是硬水还是软水．可以用检验。

生活中降低水的硬度常用的方法；

（5）用后的锅底有一些水垢，玲玲用厨房中的很容易将其除去。

19．请用所学化学知识解释下列原理。

（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。

你认为可涂厨房中的____来止痒。

（2）高炉炼铁产生气体还原剂的反应原理是________________（用化学方程式表示）；

（3）某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰，其干燥原理是_________（用化学方程式表示）。

（4）服用Al（OH）3的药丸治疗胃酸过多症___________（用化学方程式表示）．

20．（4分）写出下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型：

（1）镁条在空气中燃烧：

____，____反应。

（2）将一枚生锈的铁钉中加入少量稀硫酸中：

三、推断题

21．如图中的物质为初中化学常见物质，他们之间的反应关系如图所示（“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应，部分反应物、生成物或反应条件已略去）。

甲与A溶液反应产生气泡，得到浅绿色溶液；

A、B发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品；

C常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反应可得到B；

乙的溶液为蓝色；

丙与B属于同一类物质，乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀．

请回答：

⑴A的化学式是__；

C的化学式是________；

乙的化学式是_________。

⑵欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应，需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂是_________。

⑶A+B反应的化学方程式是______________；

C+D反应的化学方程式是_________________；

乙+丙反应的化学方程式是___________________。

22．归纳总结是学习化学的一种方法。

请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。

（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）

⑴碱溶液能使紫色石蕊溶液变______________。

⑵氢氧化钙溶液暴露在空气中变质的化学方程式为_____________，所以氢氧化钙必须_______保存。

⑶请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是________（填“酸”或“碱”或“盐”）。

⑷写出性质4所对就应的化学方程式______________________（写一个）。

四、实验题

23．暖宝宝是一种防寒用品，如图所示。

暖宝宝中的主要成分有哪些?

发热的原因是什么?

（1）小明探究：

暖宝宝中的主要成分是什么?

剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。

【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。

【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。

【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引；

炭粉、二氧化锰不与稀硫酸反应；

氧化铜与稀硫酸反应后溶液呈蓝色。

【得出结论】该黑色粉末可能含有（写物质的名称）。

【进行实验】

实验编号

①

取黑色粉末加足量稀硫酸

固体部分溶解，有气泡产生，溶液无蓝色

②

取实验①的残渣灼烧，将内壁涂

有澄清石灰水的小烧杯罩在上方

澄清石灰水变浑浊

由实验①可知，该黑色粉末中肯定含_____________，肯定不含______________。

由实验②可知，该黑色粉末肯定含。

（2）小明思考：

暖宝宝为什么会发热?

【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量。

由此可见，

人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例：

___________________。

（3）人们利用化学反应还可以_______________________。

（4）课外小组的同学研究的课题是测定贝壳中碳酸钙的质量分数，他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g稀盐酸后发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为120．6g（杂质不反应）。

求贝壳中碳酸钙的质量分数。

24．现要制取一些二氧化氮气体来做演示分子运动的实验。

已知二氧化氮气体可以通过铜和浓硝酸反应：

Cu+4HN03（浓）＝Cu（NO3）2+2N02↑+2H2O得到。

二氧化氮是一种红棕色的气体，密度比空气大，能和水反应生成HNO3和NO气体，NO和NO2都是大气污染物，NO2能与碱溶液反应。

现给出下列装置（A—F）：

（1）制二氧化氮的发生装置可以选，收集二氧化氮的装置最好选。

（2）写出二氧化氮和水反应的化学方程式。

（3）要得到干燥的二氧化氮可将其通过。

（填物质名称）

（4）NO一遇到O2就会变成NO2，收集NO应用法。

（5）用如上图F装置演示分子运动时，为了缩短演示的时间，NO2最好放在面的集气瓶中，另一瓶是空气，抽去两瓶之间的玻璃片，可以看到。

（6）小林同学用装置BC组合制取了一瓶无色无味纯净的气体，他制取的气体可能是_____；

试用最简单的方法验证他制取的气体___________________。

五、计算题

25．长时间使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是CaCO3和Mg（OH）2。

学校化学研究性学习小组同学通过实验想测定水垢中CaCO3的含量为多少。

他们取200g水垢，加入过量的稀盐酸，同时测量5分钟