中职计算机教学大纲Word文件下载.docx
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教学内容与要求
本大纲对教学要求的层次表述
对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。
了解：
指对知识有感性的、初步的认识。
理解：
指对基本概念、基本知识有一定的理性认识，能用正确的语言进行叙述和解释。
掌握：
在理解的基础上，能够解决与所学知识相关的应用问题。
对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次。
会：
指能够运用所学的技能进行独立操作，并能正确完成指定任务。
熟练：
指能够连贯娴熟地完成操作，并能根据实际情况设计合理的操作流程，能解决操作
中出现的错误和问题，准确完成操作任务。
基础模块
1
教学单元
教学提示与活动建议
计算机发
展及应用
领域
了解计算机技术的发展过程及趋势，列举各阶段发展的主
要特点；
了解计算机在现代社会的工作与生活中的各类应用；
*
了解数据与信息的概念及数据在计算机中的处理过程
可以通过安排参观活动、收集播放音视频资
料等手段，让学生在活动中了解计算机的广
泛应用
计算机系
统基本组
成
了解计算机硬件与软件系统的组成，以及主要硬/软件在系
统中的作用；
了解计算机主要部件及其作用；
会利用数据存储单位区分存储空间大小；
了解计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的
影响；
理解二进制基本概念及常用数制之间的转换方法；
理解
ASCII
码的基本概念，了解编码规则；
了解
BIOS
在计算机系统硬件配置和管理中的作用
可以通过对计算机实物的观察与操作，让学
生重点学习输入/输出设备与计算机系统主机
接口的连接。
使学生在操作使用中认识并熟
悉常用设备，重点掌握键盘键位分布及功能，
逐渐达到熟练使用键盘
常用计
算机设
备
了解存储设备（硬盘、光盘驱动器、移动存储器等）的作用和
使用方法；
了解输入/输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机等）的作用，
会正确连接和使用这些设备；
了解通用外部设备接口的使用方法，会正确连接常用外部设
备；
了解键盘键位及功能，会正确使用键盘录入字符；
了解投影仪、扫描仪、摄像头、读卡器等外部设备的作用及
了解指纹识别装置、手写板、触摸屏等设备
信息安
全与知
识产权
了解信息安全的基础知识，使学生具有信息安全意识；
了解计算机病毒的基础知识和防治方法，具有计算机病毒的
防范意识；
了解并遵守知识产权等相关法律法规和信息活动中的道德
要求
可以结合案例的讲解、分析、讨论，使
学生领会信息安全与知识产权的内涵，
增强学生在信息活动中的责任心与法
律意识
第一单元 计算机基础知识
2
操作系
统简介
了解操作系统的基本概念，理解操作系统在计算机系统运行中
的作用；
了解常用操作系统的特点和功能；
了解常用操作系统的类型；
会安装常用操作系统
可以通过上机操作，使学生逐步理解操
作系统的功能和作用，结合实际应用提
高使用操作系统和工具软件管理维护计
算机的能力。
例如，规范管理文件和文件
夹，优化计算机系统管理等
图形用
户界面
操作
了解组成常用操作系统图形界面的基本元素（对象），熟练使用
鼠标完成对窗口、菜单、工具栏、任务栏、对话框等基本元素的
操作；
会启动/关闭计算机系统；
了解快捷键和快捷菜单的使用方法；
会使用操作系统的“帮助”信息解决问题
文件管
理
理解文件和文件夹的概念与作用，熟练进行文件和文件夹的基
本操作；
会使用资源管理器对文件等资源进行管理；
了解常见文件类型及其关联程序
系统管
理与应
用
了解控制面板的功能，会使用控制面板配置系统，如显示属性、
鼠标、输入法的设置等；
会安装和卸载常用应用程序；
会使用操作系统中自带的常用程序；
*会为计算机设置多用户管理及权限，使一台计算机能够为不同
人员使用；
会安装打印机等外部设备驱动程序
系统维
护与常
用工具
软件的
使用
会安装和使用病毒防治软件；
会安装和使用压缩工具软件；
了解数据备份的重要性，会进行数据备份；
会使用软件备份和恢复操作系统
中英文
输入
了解常用的中英文输入法，熟练使用一种中文输入法；
了解汉字编码方法
可以利用文字输入练习软件帮助学生练
习，逐步提高其文字录入技能
第二单元 操作系统的使用
3
因特网
的基本
概念和
功能
了解因特网的基本概念及提供的服务；
TCP/IP
协议在网络中的作用，会配
置
协议的参数
可以通过因特网的接入，使学生
认识网络中使用的相关设备
的接入
了解因特网的常用接入方式及相关设备；
会根据需要将计算机通过相关设备接入因
特网；
了解无线网络的使用方法
网络信
息获取
熟练使用浏览器浏览和下载相关信息；
熟练使用搜索引擎检索信息；
为适应不同需要，会配置浏览器中的常
用参数
可以引导学生利用因特网获取
与专业相关的信息，增强学生在
学习、生活中应用网络的能力，
重点培养学生的信息检索技能
电子邮
件管理
会申请电子邮箱；
熟练收发电子邮件；
会使用常用电子邮件管理工具
可以通过在师生之间、学生之间
进行信息交流活动，使学生能熟
练收发电子邮件
常用网
络工具
会使用常用即时通信软件；
会使用工具软件上传与下载信息；
了解远程桌面的概念及其设置方法
可以通过申请和规范使用网络
空间的活动，使学生能使用工具
软件上传、下载、共享资源信息，
树立安全使用网络的意识
常见网
络服务
与应用
会申请和使用网站提供的网络空间，如网
络日志、网络硬盘、网络相册等；
了解常见网络服务与应用，如网上学习、
网上银行、网上购物、网上求职等
第三单元 因特网（Internet）应用
4
文档的
基本操
作
熟练创建、编辑、保存和打印文档；
会使用不同的视图方式浏览文档；
会对文档进行权限管理；
会设置超链接
可以让学生选取专业、生活中的
文字、图片、表格等各种内容作
为素材，设计、制作作品，如个
人简历、合同、名片、宣传广告
等，培养学生综合应用文字处理
软件的能力
格式设
置
熟练设置文档的格式（字体、段落、边框和
底纹、项目符号和编号、分栏、首字下沉、文
字方向等）；
熟练插入分隔符、页码、符号等；
熟练设置文档的页面格式、页眉和页脚；
会使用样式，保持文档格式的统一和快捷设
置；
会使用文字处理软件提供的工具，如“字
数统计”、“修订”等
表格操
会在文档中插入和编辑表格；
会设置表格格式；
会实现文本与表格的相互转换
图文表
混合排
版
理解文本框的作用，会使用文本框；
会在文档中插入并编辑图片、艺术字、剪贴
画、图表等；
会对文档中的图、文、表混合排版；
会合并文档；
会在文档中插入脚注和尾注、题注、目录等；
会使用邮件合并功能；
会在文档中插入公式、组织结构图等对
象
第四单元 文字处理软件应用
5
电子表
格的基
本操作
理解工作簿、工作表、单元格等基本概
念；
熟练创建、编辑和保存电子表格文件；
熟练输入、编辑和修改工作表中的数据；
会将外部数据导入到工作表中；
了解模板的作用和使用方法；
了解数据保护的作用和操作方法
相关内容作为素材，制作数据图
表，如会对家庭财务收支、班级
学习成绩、产品销售等各种数据
进行分析管理，重点训练学生的
数据处理、数据分析等技能
格的格
式设置
熟练设置工作表的格式（设置单元格、行、
列、单元格区域、工作表、自动套用格式
等）；
熟练插入单元格、行、列、工作表、图表、
分页符、符号等；
熟练设置工作表的页面格式；
会使用样式保持格式的统一和快捷设置
数据处
理解单元格地址的引用，会使用常用函
数；
会对工作表中的数据进行排序、筛选、分
类汇总；
会使用工作表的引用进行多个工作表
计算
数据分
析
了解常见图表的功能和使用方法；
会创建与编辑数据图表；
会使用数据透视表和数据透视图进行数
据分析
打印输
出
会根据输出要求设置打印方向与边界、页
眉和页脚，设置打印属性；
会预览和打印文件
第五单元 电子表格处理软件应用
6
演示文
稿的基
理解演示文稿的基本概念；
会使用多种方法新建演示文稿；
熟练编辑演示文稿；
会保存演示文稿；
会使用不同的视图方式浏览演示文稿
可以让学生选取工作、生活中的文字、图片、
表格、音频、视频等各种内容作为素材，设计
制作多媒体作品。
如企业产品介绍、个人求
职、汇报演讲等多媒体演示文稿，培养多媒
体软件的综合应用能力
稿修饰
熟练更换幻灯片的版式；
会使用幻灯片母版；
会设置幻灯片背景、配色方案；
会设计制作幻灯片模板
稿对象
的编辑
熟练设置、复制文字格式；
熟练插入、编辑剪贴画、艺术字、自选图形等内置对象；
会在幻灯片中插入图片、音频、视频等外部对象；
会在幻灯片中建立表格与图表；
会创建动作按钮；
会建立幻灯片的超链接
稿的放
映
会设置演示文稿的放映方式；
会根据播放要求选择播放时鼠标指针的效果、切换幻灯片方
式；
会对演示文稿打包，生成可独立播放的演示文稿文件；
会设置幻灯片对象的动画方案；
熟练设置并合理选择幻灯片之间的切换方式
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