小学一年级班级工作计划范文文档格式.docx

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　　1、常规教育方面

　　现在是孩子入学的第二个学期了，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，但一年级学生自我控制能力较差，行为和情绪都不能保持很好的稳定。

为了使学生能够建立起纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，增强他们的自我管理的能力。

因此，我决定从以下几点入手：

　　①、充分利用班队会的时间学习有关规章制度，展开表扬与批评。

让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每天最后一节课进行一日总结，通过监督岗的汇报，到下星期一进行一周总结，评出每日小明星。

对表现好的学生进行表扬，并予以物质上的奖励。

对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　②、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用植树节、劳动节和六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　③、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

比如：

可以利用班级读书角、卫生角和学校四项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动，对学生进行思想教育。

另外，本学期对于学生的书写将进行针对性教育，在课堂上随时提醒与帮助。

另外在学生做作业的时候让学生之间也互相督促、提醒。

　　三、安全方面

　　安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。

低年级的学生活泼好动，经常到各处去玩。

因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要。

本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸，看书，或者画画，写字，把中午的时间充分利用起来，不仅丰富孩子们的课外知识，增加识字量，也避免了很多安全事故的发生。

　　四、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　五、与家长联系方面

　　家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作文。

本学期我依然把和家长的经常联系个沟通作为重点工作。

结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

　　我会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

　　六、工作安排

　　3月：

　　1、做好开学工作

　　2、做好校园环境卫生工作

　　3、加强期初行为规范教育

　　4、“学雷锋、树新风”主题教育活动

　　5、庆祝“三八”妇女节（感恩母亲）

　　4月：

　　1、黑板报刊出

　　2、写字比赛

　　3、读书交流活动：

“好书传传传”，“读书大王”评选活动

　　5月：

　　1、庆祝“五一”劳动节

　　2、班报刊出

　　3、学习风气及学习方法教育

　　6月：

　　1、庆祝“六一”儿童节

　　3、黑板报刊出

　　4、做好期末考试工作

　　5、各类评比

　　小学一年级班级工作计划范文

（二）

　　一、总体目标

　　本班共有学生34人，其中女生16人，男生18人。

由于一年级的学生刚刚走进一个新的环境，对他们来说，整个世界都变了。

新的世界既有新鲜刺激，也有疑问困惑。

因此本学期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

　　二、阶段目标

　　1.增强班级体的凝聚力。

　　2.培养班级观念和爱班感情。

　　3.培养干部能起带头作用。

　　4.逐步培养自我管理能力。

　　5.培养良好的学习习惯。

　　三、主要措施

　　1.行为规范教育

（1）明确一日常规细则，做到人人知晓。

（2）制定并培养学生养成5个在校的好习惯、5个在家的好习惯

　　在家

　　①早睡早起休息好。

（十小时左右的睡眠时间）

　　②能听取父母长辈的正确教导。

　　③每天朗读（或听故事）不少于15分钟。

　　④自己的事情能自己做

　　⑤读写姿势正确，回家作业认真。

　　在校

　　①按时上学不迟到。

　　②见到老师主动问好，友爱同学不吵闹。

　　③课前准备好，上课遵守纪律。

　　④课堂专心听讲，大胆发言。

　　⑤读写姿势正确，课堂作业认真。

　　（3）在环境布置上力求让每块版面说话，与行为规范评比相结合，达到教育的目的，而且教育和童趣统一。

　　①“学习之星”“守纪之星”：

树立班级中勤奋学习、遵守纪律的榜样。

　　②“礼仪小天使”“环保小卫士”：

培养学生讲文明、懂礼貌、知环保、爱公物、节水电、文明用餐等良好的习惯，争做学校孝雅之人。

　　③“进步之星”：

只要学生有进步，他就能成为班级之星。

激励学生争优。

　　（4）用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

　　（5）提高学生的安全意识，学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，首先我觉得自己要提高安全意识，然后时刻对学生进行安全教育，不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来，我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。

并且还要让孩子们把安全意识带回家，使他们在放学的路上，在家里玩耍的时候时刻都能提醒自己注意安全。

　　（6）每月进行班级行为规范的阶段小结

　　2.班级文化建设

　　班级口号：

我是最棒的!

　　班级公约：

对待集体要关心，帮助同学要热心;

　　上课听讲要专心，放学路上要当心;

　　完成作业要细心，遇到困难不灰心;

　　团结合作要齐心，师生互助心连心。

　　3.班级活动

（1）积极响应大队部的号召，认真参与大队部组织的各项工作。

　　①雏鹰争章活动

　　②各项校级大活动的参与（教师节、读书节、国庆节、迎新活动等）

（2）班级特色活动

　　“人人争做环保小卫士”的主题教育活动

　　①利用晨会和学生讲述环保的重要性。

　　②说一说日常生活中如何做到环保?

　　③评出班级的“保洁小卫士”。

　　“节约粮食，文明用餐”班级教育活动

　　①利用晨会向学生介绍粮食的来之不易。

回家向家长了解粮食生产过程。

　　②介绍学校用餐纪律。

　　③说说如何节约粮食及文明用餐?

　　④评出班级的“爱粮食，文明用餐好学生”。

　　“我是界小小主人”班级教育活动

　　①感受新校舍，谈谈自己的感受。

　　②为校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。

　　③自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做界小的主人。

　　④开展班级形象大使的活动，人人争做礼仪员。

　　（3）抓好“两操”，注重质量。

　　（4）做好家访工作，做到及时联系。

努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

　　小学一年级班级工作计划范文（三）

　　经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。

不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。

所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：

　　一、班级概况：

　　本学期全班学生共计33人。

本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。

可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。

　　二、班集体的目标：

　　每天进步一点点。

　　三、主要工作和具体措施：

（一）加强学生之间的评比制度的鼓励机制：

（1）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。

日日争得“小苹果”。

（2）值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。

（二）行为规范教育：

　　1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。

　　2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。

　　3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

　　4、不打不闹，上下楼梯靠右走。

　　5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

　　6、在教学大楼里安静，不喧哗。

　　（三）根据班级具体情况本学期工作重点：

　　1、加强理财和管理能力的培养：

合理利用零花钱，会管理班级的事务。

　　2、加强学生学习习惯的培养：

听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

　　3、加强学生的劳动意识的培养：

整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

　　4、加强自理能力的培养：

独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。

　　（四）班级管理：

　　1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。

　　2、上学不迟到、不早退。

　　3、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。

　　4、自己整理书包、学具、书桌。

　　5、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。

　　6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

　　7、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。

　　8、每日宣读考勤，人人参与报数。

　　（五）学生心理健康教育：

　　1、处理好个人和学习之间的关系：

铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。

　　2、处理好个人和同学之间的关系：

喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。

　　3、处理好个人和班级之间的关系：

找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。

　　现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。

　　不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”，知识和教育方面都有了