廉政教育进关键岗位稿件Word格式文档下载.docx

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作为企业领导人员要以身作则，加强学习，树立正确的人生观、价值观和权力观，端正思想作风，提升思想境界，模范恪守国家和企业有关廉洁容从业的各项规定。

一个人假如平常不学习，放松了自我训练，久而久之就会遗忘了本人的职责，思想上就会渐渐放松警惕。

2.如何抓关键岗位关键人员员关键环节

重点领域和关键岗位处于廉政风险的高危区位，建立岗位风险预警防备机制，是我们党在政治生活和党的廉政建设中一个具有现实意义的讨论课题。

在单位中，处于重点领域和特别岗位的领导干部，一旦他们道德滑坡、决策失误，权力的执行就会发生偏差，再加上社会上诱惑很大，很难盲目抵制腐败。

一、重点领域和关键岗位廉政风险现状

近年来，上级出台了一系列政策措施预防和惩治腐败，党风廉政建设取得了显著成果，重点领域和关键岗位的腐败行为也得到了明显遏制。

但随着经济的不断进展，重点领域和关键岗位廉政建设仍旧存在一些问题。

（一）对廉政风险防备的意识不强。

由于受过去方案经济思想和政治体制、行政体制改革缓慢的影响，在大多数行政事业单位工作人员中，仍存在沿用方案经济时代思维模式去想问题、作决策、抓工作，廉政风险防备的意识不强。

比如：

有的“大锅饭”思想较严峻，有的单位领导或者将本单位的资产视为小团体资产，随便处置；

或者对家底不清，固定资产或者无帐，或者有帐无实，形成国有资产流失，有的视公权为私权，滥用行政审批权、财权、人事权，从中索、拿、卡、要。

（二）对重点职权人物的监管乏力。

行政事业单位是人财物高度集中的单位，每个公职人员都或多或少把握着肯定的权力。

稍有思想不单纯、动机不纯的人就会以国家财产谋取小团体利益和个人利益。

特殊是单位担任人的管理漏洞大，监督乏力，有的单位领导人集党政权力于一身，搞个人或极少数人说了算，往往一句话就能打算职工的进出升降，一支笔就可以开支大额资金；

有的股（所、队）长把握人事、资金或行政审批等权力的初始审核把关权，单位分管领导对其不好监管，有的甚至与其结成利益共同体；

有的机关效率低下，作风漂移，执法不严现象时有发生。

（三）训练管理与进展形势相脱节。

一些单位干部训练管理制度不落实，忽视必要的思想政治训练和反腐倡廉训练，致使党员干部队伍思想素养得不到提高，少数同志抱负信心淡化，廉政风险防备的“免疫力”下降。

对人员管理抓得不紧，重业务力量轻思想作风表现的倾向在一些单位和领导同志头脑中一直不同程度存在。

少数领导干部对公职人员平常消失的不良思想反映和作风表现听之任之，以为是个人小节，不必“小题大作”。

个别公职人员不注重政治学习和世界观改造，对本身要求不够严格，交友不慎，廉政风险意识淡薄。

（四）廉政风险防备体制机制滞后。

部分党员干部思想观念仍停留在传统观念上，盲目不盲目地用老眼光看人，用老阅历办事，用老方法处理问题。

对重点领域和关键岗位廉政风险敏感性不强，熟悉不够到位，不能依据变化着的形势任务和遇到的问题妨碍尽早拿出应对措施。

在工作中，依靠人的思想觉悟，缺乏必要的制度设计和流程支配以规避廉政风险。

一些单位自行制定的措施规定缺乏封闭性、配套性和连惯性。

从总体上看重点领域和关键岗位廉政风险防备机制制度仍处在探究构成阶段，严峻滞后于当前面临的反腐斗争形势。

（五）重点领域和关键岗位的发案率居高不下。

重点领域和关键岗位把握着巨大的人、财、事、物权，在巨额利益驱动和诱惑下，其违纪违法案件发案率居高不下。

据统计，2021年全国共受理工程建设领域违纪违法问题举报1.11万件，立案5956件，查实5022件，3780名党员干部遭到党纪政纪处分，331名党员干部遭到组织处理，1097名党员干部被移送机关；

订正土地和矿产资源开发中的违法违规问题2.75万个，3891人遭到党纪政纪处分；

订正环境爱护违法违规问题2.21万个，305人遭到党纪政纪处分。

且有的案件涉案金额之大、作案手段之直接、恶劣，令人触目惊心。

如：

辽宁省抚顺市国土规划局原局长江润黎、国土资源局顺城分局原局长罗亚平利用为开发商拿地、办理规划审批手续等机会搞权钱买卖，甚至直接造假套取土地补偿金，敛财逾亿元，其中罗亚平一人涉贪上亿，被称为“职级最低、数额最大、手段最恶劣的女贪官”。

3.如何防备重点领域、重要环节、关键岗位的廉政风险

据统计，2021年全国共受理工程建设领域违纪违法问题举报1.11万件，立案5956件，查实5022件，3780名党员干部遭到党纪政纪处分，331名党员干部遭到组织处理，1097名党员干部被移送司法机关；

4.廉政文化进校内广播稿300字

1、突出训练重点，增加针对性。

重点抓好抱负信心、主旨观念、农村政策、党纪法规、作风建设等专题训练，督促农村基层党员干部不断增加法纪观念，转变作风。

如先后组织开展了“抱负信心、廉政纪律”，“艰苦奋斗、廉洁从政”，“廉洁奉公、执政为民”等训练活动，收到了明显成效。

2、改进训练形式，增加感化力。

实行举办基层党员干部先进事迹报告会、邀请专家作辅导报告、为农村基层干部讲授廉政课、举办农村党风廉政学问竞答等方式，激发农村基层党员干部参与训练的乐观性。

同时，先后总结选树了13个农村基层廉洁勤政先进典型，剖析通报了29起农村基层党员干部违纪违法典型案件，用身边事训练身边人。

3、拓展训练载体，增加实效性。

组织协调宣扬、文化等部门创作、演出廉政文化作品，定期送廉政文化下乡；

组织引导基层群众中的文艺爱好者，自编、自演廉政文艺节目；

依托书画协会，创作廉政书画作品。

5.廉政文化进校内演讲稿怎样写

让廉政文化进校内敬重的各位老师、友爱的同学们：

大家好！

今日，我演讲的题目是：

校内怒放廉政花。

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏遭到百姓的崇敬与爱戴，他们的抽象深化人心，他们的故事久久传颂。

君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；

人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。

是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样进展，廉洁清正永久是时代的召唤，勤政廉政永久是人民的期盼。

今日我谈的“廉政”，不是社会中吃喝玩乐的扼宰.不是贪污受贿的严惩，是校内里文明校风的廉政，或许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们学校生有什么关系；

其实不然，校内到处有廉政，廉政之花怎样才能永久的怒放在校内呢？

我们班就有这么一个真实的故事。

有几位同学，由于没有完成作业被留了下来。

老师让小组长监督，其中的一位同学从口袋里拿出1元钱，来买通小组长，小组长自然也收下，把老师的信任根本不当一回事。

如此“以权谋利”的为官之道，在一位学校生身上消失，这莫非不值得我们伤心、深思吗？

我们生活在漂亮的校内中，学校的腾飞与进展，离不开老师的辛勤工作，更离不开我们同学的刻苦学习。

在生活中，我们要像周总理那样艰苦朴实。

在学习上，我们要像张海迪那样拼搏进取。

说到这我不能不提到我们的的老师。

“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。

”正是我们园丁的真实写照。

你看，从校长书记到班主任，从各科任课老师到后勤管理人员，他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。

对比社会上的腐败要案，对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那样甘于清贫，悄悄无闻，言传身教，是我们每位同学做人的榜样。

“少年兴则国兴，少年强则国强。

”我们肩负着民族和国家的将来，我们的责任任重而道远，我们要“学习、学习、再学习”，用成果报答老师辛勤的耕耘，用所学学问为社会制造财宝。

作为同学毕竟如何清廉呢？

我想：

日常生活中，我们要仔细花费父母给我们的每一分零花钱，不要铺张，更不