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D套(字色语义无关而音义有关):

绿色的“洪”字(D1),蓝色的“皇”字(D2),黄色的“拦”字(D3),红色的“滤”字(D4),共4。

3.被试:

华东师大学09级本科生生16名,其中男生8名,女生8名,年龄均在20岁左右。

四、方法

1.登录并打开PsyTech心理实验软件主界面,选中实验列表中的“Srtoop”效应。

单击呈现实验简介。

点击“进入实验”到“操作向导”窗口。

实验者可进行参数设置(或使用默认值),然后点击“开始实验”按钮进入指导语界面。

可先进行练习实验,也可以直接点击“正式实验”按钮开始。

2.第一次指导语是:

这是一个测反应时的实验。

实验中屏幕会呈现一系列汉字。

汉字是什么颜色,你就用优势手按2号反应盒上相应的颜色键,而不要管那个字的容是什么。

反应越快越好。

在你明白了实验步骤后,可以先进行练习,然后点击下面的“正式实验”按钮开始。

第二次指导语是:

这是一个测反应时的实验,实验中屏幕会呈现一系列汉字。

请你使用2号反应盒对呈现的汉字准备反应。

汉字一旦出现,你就大声念出这个字,同时根据汉字的颜色用优势手按相对应的颜色键。

在你明白了实验步骤后,可以按反应盒上任意键,实验就可以继续。

3.第一次指导语后,被试根据要求对呈现的汉字作出相应反应,直至弹出休息对话框。

倒计时3分钟休息结束,第二次出现指导语,被试仔细阅读指导语后按任意键,实验即继续。

被试按指导语要求反应,程序记录第二次实验时的反应时。

如果反应错误,该次实验无效,程序自动补足。

4.实验结束,数据被自动保存。

实验者可直接查看结果,也可换被试继续实验,以后在主界面"数据"菜单中查看。

五、结果

1.男女被试的实验结果表格与直方图excel呈现

表1男女被试实验结果

编号

性别

第一次试验平均反应时

第二次试验平均反应时

A组

B组

C组

D组

1

414

580

516

515

659

1030

862

1220

2

541

536

506

622

434

487

521

512

3

497

494

498

408

447

531

4

595

572

852

594

611

571

406

508

5

660

724

720

745

1345

1440

1801

1889

6

785

937

906

994

932

1470

1697

1351

7

744

746

820

729

747

716

1052

782

8

708

1105

722

778

846

1035

1071

1363

9

800

997

771

915

935

1273

995

1176

10

731

647

620

632

692

777

11

470

728

557

885

1108

819

1129

12

546

449

533

530

697

576

608

560

13

663

674

1095

1148

1092

14

502

685

574

784

670

833

742

15

677

781

760

617

952

16

426

585

485

528

621

789

788

图1男性被试实验结果的直方图呈现

 

图2女性被试实验结果的直方图呈现

此处由于数据形式的限制,只能将男女被试实验结果的直方图呈现形式拆分为两个图表,但是不影响实验结果的表述,完全可以通过直方图纵轴数值比较得出我们所需要的相关实验数据。

2.对实验数据应用spss软件分析

对实验所得结果进行配对样本T检验,其中表2、表3为“A-C、B-C、D-C、A2-C2、B2-C2、D2-C2”的配对T检验结果。

表4、表5为“A-A2、B-B2、D-D2”的配对样本T检验结果。

表2对配对样本检验的基本数据描述

PairedSamplesStatistics

Mean

N

Std.Deviation

Std.ErrorMean

Pair1

A

609.94

127.570

31.892

C

676.69

139.316

34.829

Pair2

B

693.38

189.106

47.277

Pair3

D

676.50

145.367

36.342

Pair4

A2

753.81

220.626

55.157

C2

892.44

400.333

100.083

Pair5

B2

904.69

326.004

81.501

Pair6

D2

952.88

387.402

96.851

表3对配对样本的显著性检验

PairedSamplesTest

PairedDifferences

t

df

Sig.(2-tailed)

95%ConfidenceIntervaloftheDifference

Lower

Upper

A-C

-66.750

88.688

22.172

-114.008

-19.492

-3.011

.009

B-C

16.688

157.845

39.461

-67.422

100.797

.423

.678

D-C

-.188

119.527

29.882

-63.879

63.504

-.006

.995

A2-C2

-138.625

233.588

58.397

-263.096

-14.154

-2.374

.031

B2-C2

12.250

196.233

49.058

-92.315

116.815

.250

.806

D2-C2

60.438

189.793

47.448

-40.696

161.571

1.274

.222

由上表可以看出:

在这一配对样本T检验结果中,A—C、A2—C2的显著性小于0.05,其差异性显著;

而B-C、D-C、B2-C2、D2-C2的显著性均大于0.05,他们的差异性不显著。

表4对配对样本检验的基本数据描述

表5对配对样本的显著性检验

A–A2

-143.875

202.596

50.649

-251.831

-35.919

-2.841

.012

B–B2

-211.313

259.989

64.997

-349.851

-72.774

-3.251

.005

D–D2

-276.375

345.157

86.289

-460.296

-92.454

-3.203

.006

在这一配对样本T检验结果中,三对样本的显著性小于0.05,它们的差异性都很显著。

六、讨论

1.根据本实验的结果说明有无干扰现象发生。

与理论上预计是否一致。

由“A-C、B-C、A2-C2、B2-C2”的配对比较以与表1中的数据可以得出字色

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