届高考语文二轮复习考点集训八古代诗歌鉴赏Word文档下载推荐.docx

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答：

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全国卷Ⅱ）阅读下面这首宋诗，完成3～4题。

送子由使契丹

苏　轼

云海相望寄此身，那因远适更沾巾。

不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。

沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。

单于若问君家世，莫道中朝第一人③。

【注】①清禁：

皇宫。

苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。

②武林：

杭州的别称。

苏轼时知杭州。

③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。

后来入吐蕃会盟，酋长问他：

“闻唐有第一人李揆，公是否？

”李揆怕被扣留，骗他说：

“彼李揆，安肯来邪？

”

3．本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（　　）

A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。

B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一。

C．从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。

D．苏轼告诫苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。

E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。

4．本诗首联表现了诗人什么样的性格？

请加以分析。

（2017·

全国卷Ⅲ）阅读下面这首唐诗，完成5～6题。

编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十①

白居易

一篇长恨有风情②，十首秦吟近正声③。

每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。

世间富贵应无分，身后文章合有名。

莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。

【注】①元九、李二十：

分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。

李绅身材矮小，时称“短李”。

②长恨：

指作者的长诗《长恨歌》。

③秦吟：

指作者的讽喻组诗《秦中吟》。

正声：

雅正的诗篇。

④伏：

服气。

5．以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（　　）

A．《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。

B．元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。

C．白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。

D．作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。

E．在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。

6．请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。

阅读下面这首唐诗，完成7～8题。

秋　　尽

杜　甫

秋尽东行且未回①，茅斋寄在少城隈。

篱边老却陶潜菊，江上徒逢袁绍杯②。

雪岭独看西日落，剑门犹阻北人来。

不辞万里长为客，怀抱何时得好开。

[注]①乾元二年杜甫入蜀投奔严武，后严武被召回京，杜甫送行后欲返少城时遇到叛乱，滞留梓州，作此诗。

②袁绍大宴宾客，宴会上郑玄受到袁绍礼遇。

7．下列对本诗的赏析，不正确的两项是（　　）

A．本诗是一首以抒怀为主题的七言律诗，作者感时自叹，感事抒情，诗中多用典故，体现了杜诗沉郁顿挫的格调。

B．“秋尽东行且未回”一句交代了时间和作者行踪，“茅斋寄在少城隈”一句中“寄”字写出茅斋无人，自己身在家外的状态。

C．颔联中“陶潜菊”体现了作者渴望隐逸的心境和淡泊洒脱的品格，“袁绍杯”则表明自己被人重视，但却无用武之地。

D．颈联中“雪岭独看西日落”一句写诗人独自一人在雪岭看西天日落，与首句中“东行且未回”照应，使诗歌内容更加紧密。

E．用语委婉含蓄是此诗的一大特点，全诗没有直接抒怀，而是通过叙写经历和描写景物来抒发情感，手法巧妙，耐人寻味。

8．全诗表达了作者怎样的感情？

请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成9～10题。

对酒忆贺监①二首（其二）

李白

狂客归四明②，山阴③道士迎。

敕赐镜湖水，为君台沼荣④。

人亡余故宅，空有荷花生。

念此杳如梦，凄然伤我情。

[注]①贺监：

贺知章。

贺知章曾官至秘书外监，晚年自号“四明狂客”。

②四明：

古时浙江宁波府的别称，因境内有四明山而得名。

③山阴：

今浙江杭州，古属宁波府，是贺知章的故乡。

④敕赐镜湖水，为君台沼荣：

天宝三年，贺知章患病，上疏请求还乡做道士，皇上答应了他，并赐予镜湖一角。

9．下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（　　）

A．前两句交代贺知章回乡的情景。

前句写他回到故乡，是实写；

后句写作者欢迎他，是虚写。

B．首句以一“狂”字突出了贺知章旷达不羁的形象特点，表达了作者对贺知章的敬仰之情。

C．作者在颔联写皇上赐镜湖一角给贺知章一事，意在表达自己渴望得到朝廷重用的愿望。

D．“空有荷花生”中的“空”字与王勃诗句“槛外长江空自流”中的“空”字有异曲同工之妙。

E．诗歌不事雕琢，无惊人之句，一切平平道来，然而其中蕴含的情感却真挚饱满，令人动容。

10．诗歌的颈联和尾联表达了作者怎样的思想感情？

阅读下面这首唐诗，完成11～12题。

阙　　题①

刘眘虚

道由白云尽，春与青溪长。

时有落花至，远随流水香。

闲门向山路，深柳读书堂。

幽映每白日，清辉照衣裳。

[注]①：

原题已佚失，唐殷璠《河岳英灵集》辑入此诗时，标阙题。

11．下列对本诗的理解和分析，不恰当的两项是（　　）

A．首联是全景式的概括描写，写山路悠长，溪水悠长，而一路的春色又与溪水一样源源不绝，“长”字用得精妙，一下就把“春”这个概念具体、形象化了。

B．颔联从细微处写青溪春景，把镜头对准溪水中的花瓣，用“时有”“远随”二词，暗示清溪上繁花似锦、芳香四溢、落英缤纷的景象，但“落花”流露出感伤之情。

C．尾联在表达上有创意，“幽映”“清辉”一般用来写月光，而这里则表现日光，足见柳树的茂密，书斋的幽深，以至使日光有月色之感。

D．本诗的写作线索是作者自己空间方位的变换，即诗人在自己的山居活动中，选取了几个富有代表性的镜头加以勾勒，从而表现自己的心境。

E．本诗写暮春山居，前四句状写优美的自然环境，后四句则直抒胸臆，努力表现山居生活的志趣，没有任何矫揉造作，诗情画意尽在其中。

12．诗的后四句营造了一种什么样的意境？

表达了作者什么样的思想感情？

阅读下面这首唐诗，完成13～14题。

感　　旧

陆　游

当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。

十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。

梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。

奇士久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？

[注]指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。

13．下列对本诗的理解，不正确的两项是（　　）

A．首联回忆当年，紧扣诗题，其中上联的“揖”字生动描摹动作，写出了诗人年轻时儒雅谦恭的形象。

B．颔联在形式上对仗工整，体现了律诗典型的音韵之美；

在内容上对比鲜明，收到了很好的表达效果。

C．颈联中诗人写自己在梦中回到昔年纵横驰骋的边塞，借梦寄情，表达了对戎马生涯和塞外奇绝风光的深情怀念。

D．尾联使用反问的手法，表达了内心强烈的感情，同时也让读者感知到慷慨豪迈、卓尔不群的故友形象。

E．本诗整体风格苍凉悲壮，这种风格的形成与全诗所表达的沉痛情感有关，也与诗人所选取的典型意象相关。

14．作品中的诗人有哪些形象特征？

请结合诗句简要赏析。

阅读下面这首唐诗，完成15～16题。

南定楼遇急雨①

行遍梁州到益州，今年又作度泸游。

江山重复争供眼，风雨纵横乱入楼。

人语朱离②逢峒獠③，棹歌欸乃下吴舟。

天涯住稳归心懒，登览茫然却欲愁。

[注]①诗人入蜀，奔走八年，奉召自成都东归，途经泸州，写下此诗。

②朱离：

形容异地语音难辨。

③峒獠：

指西南山地的少数民族。

15．下列对诗歌有关内容的理解和分析，不恰当的两项是（　　）

A．这首诗首联交代了作者在四川的行踪以及沿江东下情景。

江上风大，山间雨急，风雨相挟，纵横奔突。

B．颔联中抓取了最能体现情景的形象来渲染，一个“争”字，一个“乱”字，形象地写出暴风急雨时的景象，可谓传神。

C．“人语朱离逢峒獠”，隐写喜爱此地淳朴的民风。

再写“棹歌欸乃下吴舟”，同时描述行旅，饱含着作者不少的乡情。

D．陆游久居蜀地，对这里有一种特殊的感情，一旦离去，惜别之情顿起，正所谓惯住天涯，归心倦懒，流露出一种随遇而安之情。

E．这首诗所写景象变化极快，忽写行役之苦，忽写江山之胜，忽写风雨之狂，忽写土俗之陋，忽写归心之切，忽写登览之愁。

16．本诗以“愁”字作结，请结合全诗分析，诗人因何而愁。

阅读下面这首唐诗，完成17～18题。

金陵城西楼月下吟

李白

金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。

白云