中学第二学期下学期团支部工作总结33Word格式文档下载.docx
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1、切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。
一年来，我们十分注重团干部的思想教育，定期召开班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等，逐步提高各班团支部书记的思想意识，从而调动他们的主动性和积极性。
2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。
我们要求班级团支部书记定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。
还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团支部，由团支部组织谈话教育。
3、进一步规范入团程序，严把入团关。
在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督，入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐，提高了团员的质量增加了它的吸引力。
三、以活动为载体，增进团组织的凝聚力
活动的有序开展，能增强团组织的生命力和凝聚力，提高学生对团组织的认可度。
一年来，团支部紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动，有力的推动了学校的整体工作。
1、开学组织全体师生对学校卫生进行彻底打扫。
2、9月5日成立了学生会，加强对校园环境卫生的督促检查力度。
3、9月9日主办20xx年秋季开学典礼工作。
对上学年度的学生和老师进行了表彰。
4、9月10日主办庆祝“教师节”为主题的黑板报。
5、9月份在全校开展“科技创新月”活动。
其中有10件作品被推荐参加市级的评选活动。
6、10月份主办了“庆国庆”为主题的黑板报。
7、10月份在全校师生组织开展“学雷锋活动常
态化”活动。
8、10月份为迎接大冶市中学生运动会，抓好学
校田径队的训练，保证了校田径队在运动会中
取得了历史性的成绩。
9、10月25—26日组织主办新校区第一届田径运动会，丰富了全校师生的校园文化活动，为增加全校师生凝聚力提供了很好的平台。
10、11月份在全体学生中开展了“校园足
球”校内联赛。
丰富了学生的课外活
动，保证了学校素质教育的开展。
11、11月份为配合“学雷锋活动常态化”活动的开展，组织了各班学生到敬老院等开展具体的学雷锋活动。
12、11月份组织学生参加“东楚晚报小记者嘉年华”活动，展板内容和学生表演都受到了上级领导的充分肯定。
13、12月份筹备组织“庆元旦、迎新年”文
艺演出活动。
14、本年度我校各班团支部共出板报8期，利用各种纪念日活动在学校进行广泛宣传，增强全体师生的主体发展意识。
四、存在问题
1、工作中存在的主要问题还是工作不够主动，落实不够深入。
如许多活动计划性不强、创新不够，学生兴趣调动不起来。
2、理论学习组织不多，且方式单一。
3、信息上报不及时，宣传报道不够等。
4、个别团员的团员意识还应进一步加强。
5、团活动团课的开展应进一步规范。
6、应进一步加强团干部和团员对团的基础知识培训力度。
总之，回顾过去，展望未来，我们相信：
点滴汇成江河，平凡造就传奇！
今后工作要更加主动，并力求创新，为我校团队工作打开一个新局面。
五、今后工作思路
1、进一步完善团支部工作制度。
2、抓好每一次活动，取得实效。
3、扎实常规工作，拓宽业务，配合好上级团支部及学校的各种大型活动。
4、加强团支部间的沟通，取长补短，抓好基层支部的建设。
5、加强外部联系，促进工作交流，取长补短。
总之，一学期以来来，团支部虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。
在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团支部工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团支部的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力。
大冶市实验二中团支部
20xx年12月
20xx-20xx学年度第一学期
德育工作总结
我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：
一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1、完善德育工作领导小组。
学校德育工作由少先队大队辅导员负总责，班主任为各班辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他们尽快胜任班主任工作。
2．加强教师职业道德建设。
学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。
组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。
引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1．精心布置宣传阵地。
加强对“学习园地”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2．规范班室布置。
各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3．校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
4．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。
5．加大借书，加强读书指导，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。
三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
1、加强班级文化建设。
我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。
学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。
2．加强后进生的教育与转化。
学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。
3．课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。
培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。
各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。
课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。
4、珍爱生命安全第一，安全一直是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的安全活动，如周会安全活动，读安全儿歌，做安全手抄报等使孩子们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
学校在九月份还进行了消防安全应急演练。
四、存在的问题
1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3．学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。
充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。
五、今后工作设想
1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。
3．继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。
4．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
李岔小学
20xx.1.10
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