新版小学安全教育校本课程教材Word文档格式.docx
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大家听了这则新闻有什么感想呢？
、主持B2
天天快乐．
、同学们议论，各抒己见。
、主持小结：
生命在你手中，交通安全不容忽视。
A
所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通B
规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
、交通讯号灯有哪些颜色？
都有些什么作用？
什么灯亮时、红灯亮时行人该怎样？
黄灯亮时还可以过马路吗？
2
才可以走？
、行车、行人应靠哪边走？
过马路应怎样走？
、小学生过马路为什么要戴小黄帽？
、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？
、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
6
（三）看模拟表演，议一议：
、表演内容：
一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了1
车祸。
、议一议：
）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（1
）我们应如何遵守交通规则？
（2
、把小朋友的错误纠正过来。
、谈心得体会。
（四）小结：
、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
、班主任小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同2
学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的
好习惯。
（五）课外延伸
、请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
、家庭生活安全2
活动目的：
让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己
造成伤害，应该怎样去防范。
给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。
1.
读文，明白自己该怎么做2.
交流：
3.
课文中讲述了哪些情况？
烧水时；
①
使用高压锅时；
②
煤气、燃气器具的使用；
③
不要用湿手触摸电器；
④
家人触电时采用的措施；
⑤
使用电风扇、洗衣机时；
⑥
不要在居室、和阳台上追逐打闹；
⑦
不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；
⑧
不要拿道具比划、打闹；
⑨
不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；
⑩
、我们应当时时注意哪些问题？
玩小动物应注意的问题；
皮肤出血时的处理；
沙子进入眼里的处理；
独自在家时怎么做；
发现屋内有效透时：
不能按时到家是怎么做；
课间活动怎么做；
遇到这些情况，我们该怎么做？
、模拟练习：
集体演示意外发生时应该怎样做：
比如，皮肤出血时的处理、沙子
进入眼里的处理、课间活动怎么做……
分组练习。
总结：
6.
要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。
月）小学二年级安全教案（、92
、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救1
护意识，预防发生食物中毒。
、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。
、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，3
做到行走安全、外出乘车安全。
教学过程：
天天快乐．
一、导入
、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。
（有腹泻、腹痛、呕吐1
等）
、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲述
（一）食物中毒的预防。
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤
。
保持教室、宿舍及剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）
环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
其
，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃六不吃次做到&
quot;
&
腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住
的第一关。
病从口入&
、认识食物中毒特征。
潜伏期短：
一般食后几分钟到几个小时发病
胃肠道症状：
腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热
、提高自我救护意识2
出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报
告老师。
、预防发生食物中毒3
养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗a
手液洗手
不吃生、冷、不清洁食物b
不吃变质剩饭菜c
少吃、不吃零食少吃、不吃冷饮,d
不要长期吃辛辣食品e
不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
f
剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
g
不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。
千h
万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
不喝生水，建议喝标准的纯净水。
从家里所带腌制品在校不能超过i
天2
谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日j
为了保护人们）期是否标示清楚、合格。
查看市场准入标志（QS
年起，在全国范围饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002
内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，
年起，对小麦粉、大米、食用加贴市场准入标志，方便选购。
2002
年下半年，对方便面、膨化类食品；
植物油、酱油、食醋等52003
类食品，实施了市场准入制度。
食品、罐头、冷饮等10
月安全教案二年级、35
防火自护、自救安全
教学目标：
、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的1
办法。
、培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。
教学重难点：
树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。
一、谈话导入：
同学们生活在幸福，温暖的家庭，受到父母和佳人的关心、爱护，
家庭生活中仍然有许多意外事情需要似乎并不存在什么危险。
但是.
备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。
下面就
（师生共同）谈谈家庭火灾要注意什么：
用电安全1.
生活中用电的地方越来越多了。
因此，我随着生活水平的不断提高.
们有必要掌握一些基本的用电常识。
认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（1）
）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（3
我们的做法：
特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电A
并这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上视仍处于待机状态..
拔掉插头。
电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，B
这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
并把我们今天学的因年老易忘事一定要他们仔细检查，提醒老人,,C,
告诉他们。
应立即关发出焦糊的异味等情况冒火花使用中发现电器有冒烟,,（4）,
停止使用。
掉电源开关,
特别是电视机。
雷电时，应关闭正在使用的个种电器.（5）
）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物（6
将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
并要求他们换掉。
）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映（.7
、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
二、师生共同总结几种逃生的方法。
室外火灾关门求生的方法：
1
堵住门和窗户。
①测试门的温度用水把棉絮浸湿..
室内火灾，从窗户逃生。
2
高层建筑火灾逃生。
3
公共场所火灾逃生。
4
安全出口火灾逃生。
5
三、介绍火灾报警须知：
”，事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费、牢记火警电话“1191
与否。
、火灾地址要报详细：
如：
号市请速来村路（什么东西在燃烧火势很大.XX..XXXXXX
）扑救我的电话号码是XX.
、要派人来主要路口迎接消防车。
安全教育教案：
注意交通安全、4
、通过本课的学习，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。
、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思2
、学习掌握一般行人交通法规。
一．谈话引入
谈话交流，引入课题：
注意交通安全
二．学习新课
，学习交通标志观察图片
（一）
看图片，学习交通标志
（二）
．聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多1
（出示交多忠于职守、永不下岗的“交通警”。
它们是谁呢？
请看：
（指名读）通标志）
．小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。
（连线）2
）。
）指示车辆行人行进的标志叫（
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