新版小学安全教育校本课程教材Word文档格式.docx
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:
大家听了这则新闻有什么感想呢?
、主持B2
天天快乐.
、同学们议论,各抒己见。
、主持小结:
生命在你手中,交通安全不容忽视。
A
所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通B
规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
、交通讯号灯有哪些颜色?
都有些什么作用?
什么灯亮时、红灯亮时行人该怎样?
黄灯亮时还可以过马路吗?
2
才可以走?
、行车、行人应靠哪边走?
过马路应怎样走?
、小学生过马路为什么要戴小黄帽?
、乘车、乘船、乘飞机应注意什么?
、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
6
(三)看模拟表演,议一议:
、表演内容:
一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了1
车祸。
、议一议:
)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(1
)我们应如何遵守交通规则?
(2
、把小朋友的错误纠正过来。
、谈心得体会。
(四)小结:
、同学们小结:
通过这次活动,你懂得了什么?
、班主任小结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同2
学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的
好习惯。
(五)课外延伸
、请你做个交通督导员,带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
、家庭生活安全2
活动目的:
让学生明白自我保护的重要性,知道在家庭中哪些情况可能对自己
造成伤害,应该怎样去防范。
给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故,提高学生警觉。
1.
读文,明白自己该怎么做2.
交流:
3.
课文中讲述了哪些情况?
烧水时;
①
使用高压锅时;
②
煤气、燃气器具的使用;
③
不要用湿手触摸电器;
④
家人触电时采用的措施;
⑤
使用电风扇、洗衣机时;
⑥
不要在居室、和阳台上追逐打闹;
⑦
不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里,说笑吵闹;
⑧
不要拿道具比划、打闹;
⑨
不要拿飞镖、棍棒等互相打斗;
⑩
、我们应当时时注意哪些问题?
玩小动物应注意的问题;
皮肤出血时的处理;
沙子进入眼里的处理;
独自在家时怎么做;
发现屋内有效透时:
不能按时到家是怎么做;
课间活动怎么做;
遇到这些情况,我们该怎么做?
、模拟练习:
集体演示意外发生时应该怎样做:
比如,皮肤出血时的处理、沙子
进入眼里的处理、课间活动怎么做……
分组练习。
总结:
6.
要知道哪些是对的,哪些是错的,提高自我防范能力。
月)小学二年级安全教案(、92
、让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救1
护意识,预防发生食物中毒。
、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。
、在学校安全教育中,要认识道路安全标志,了解和遵守交通规则,3
做到行走安全、外出乘车安全。
教学过程:
天天快乐.
一、导入
、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。
(有腹泻、腹痛、呕吐1
等)
、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。
二、重点讲述
(一)食物中毒的预防。
预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤
。
保持教室、宿舍及剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)
环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
其
,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃六不吃次做到&
quot;
&
腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
再就是要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住
的第一关。
病从口入&
、认识食物中毒特征。
潜伏期短:
一般食后几分钟到几个小时发病
胃肠道症状:
腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热
、提高自我救护意识2
出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报
告老师。
、预防发生食物中毒3
养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗a
手液洗手
不吃生、冷、不清洁食物b
不吃变质剩饭菜c
少吃、不吃零食少吃、不吃冷饮,d
不要长期吃辛辣食品e
不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
f
剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
g
不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。
千h
万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
不喝生水,建议喝标准的纯净水。
从家里所带腌制品在校不能超过i
天2
谨慎选购包装食品,认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日j
为了保护人们)期是否标示清楚、合格。
查看市场准入标志(QS
年起,在全国范围饮食卫生安全,国家质量监督检验检疫局自2002
内实施食品安全市场准入制度,对出厂食品,经过强制检验合格后,
年起,对小麦粉、大米、食用加贴市场准入标志,方便选购。
2002
年下半年,对方便面、膨化类食品;
植物油、酱油、食醋等52003
类食品,实施了市场准入制度。
食品、罐头、冷饮等10
月安全教案二年级、35
防火自护、自救安全
教学目标:
、通过学习防火安全知识,让学生充分了解火灾中各种逃生自救的1
办法。
、培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。
教学重难点:
树立火灾自护、自救的观念,增强安全意识。
一、谈话导入:
同学们生活在幸福,温暖的家庭,受到父母和佳人的关心、爱护,
家庭生活中仍然有许多意外事情需要似乎并不存在什么危险。
但是.
备加注意和小心对待,否则,很容易发生危险,酿成事故。
下面就
(师生共同)谈谈家庭火灾要注意什么:
用电安全1.
生活中用电的地方越来越多了。
因此,我随着生活水平的不断提高.
们有必要掌握一些基本的用电常识。
认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
(1)
)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。
)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
(3
我们的做法:
特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电A
并这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上视仍处于待机状态..
拔掉插头。
电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,B
这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
并把我们今天学的因年老易忘事一定要他们仔细检查,提醒老人,,C,
告诉他们。
应立即关发出焦糊的异味等情况冒火花使用中发现电器有冒烟,,(4),
停止使用。
掉电源开关,
特别是电视机。
雷电时,应关闭正在使用的个种电器.(5)
)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物(6
将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
并要求他们换掉。
)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映(.7
、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
二、师生共同总结几种逃生的方法。
室外火灾关门求生的方法:
1
堵住门和窗户。
①测试门的温度用水把棉絮浸湿..
室内火灾,从窗户逃生。
2
高层建筑火灾逃生。
3
公共场所火灾逃生。
4
安全出口火灾逃生。
5
三、介绍火灾报警须知:
”,事发时可用任何一部电话拨打,无论欠费、牢记火警电话“1191
与否。
、火灾地址要报详细:
如:
号市请速来村路(什么东西在燃烧火势很大.XX..XXXXXX
)扑救我的电话号码是XX.
、要派人来主要路口迎接消防车。
安全教育教案:
注意交通安全、4
、通过本课的学习,教育学生自觉遵守交通规则,注意交通安全。
、认识常用的交通信号、标志、标线,知道它们所代表的意思2
、学习掌握一般行人交通法规。
一.谈话引入
谈话交流,引入课题:
注意交通安全
二.学习新课
,学习交通标志观察图片
(一)
看图片,学习交通标志
(二)
.聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外,还有许许多1
(出示交多忠于职守、永不下岗的“交通警”。
它们是谁呢?
请看:
(指名读)通标志)
.小组讨论,看看我们常见的交通标志有哪几种。
(连线)2
)。
)指示车辆行人行进的标志叫(