初中物理一对一压强讲义文档格式.doc

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固体可以大小方向不变地传递压力。

F

例1：

重为G的物体在承面上静止不动。

指出下列各种情况下所受压力的大小。

2、研究影响压力作用效果因素的实验：

例2：

【10广安】我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”、“转换变量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验方法。

探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图12所示。

甲、乙说明：

受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。

乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。

概括这两次实验结论是：

压力的作用效果与压力和受力面积有关。

本实验研究问题时，采用了控制变量法。

和对比法

3、压强：

⑴定义：

物体单位面积上受到的压力叫压强。

物理意义：

压强是表示压力作用效果的物理量；

公式p=F/S

其中各量的单位分别是：

p：

帕斯卡（Pa）；

F：

牛顿（N）S：

米２（m2）。

A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。

B特例:

对于放在桌子上的直柱体（如：

圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh

⑵应用：

当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：

铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：

缝一针做得很细、菜刀刀口很薄

压强单位：

牛/平方米N/m21帕=1牛/平方米1Pa=1N/m2

注意单位换算：

长度单位：

1米=_____分米=_____厘米=______毫米

面积单位1平方米=_______平方分米=_______平方厘米=_______平方毫米

补充：

质量单位1千克=1000克1吨=1000千克G=mgg=10N/kg

体积单位1立方米=立方分米=立方厘米=立方毫米

1升=毫升1升=1立方分米1毫升=1立方厘米

例3：

【10烟台】在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图1所示的事例中，属于增大压强的是

图３

例4：

【10百色】图３中的推土机有宽大的履带和锋利的土铲，下列说法正确的是（）

A．宽大的履带是为了减小压力

B．宽大的履带是为了增大压强

C．锋利的土铲是为了减小压力

D．锋利的土铲是为了增大压强

例1．如下图所示，有五块完全相同的砖以三种形式摆放在水平地面上。

（a）是两块迭放；

（b）是单块砖平放；

（c）是两块砖并排平放。

它们对地面的压强分别为Pa、Pb、和Pc，则（　　）

　　说明：

（1）计算压强时，所谓面积S，应当是实际受力作用的面积。

（2）计算压强要注意单位的统一，只有压力的单位用牛顿，面积的单位用平方米，压强的单位才是帕斯卡。

　　例3．封冻的江河冰面最大能承受的压强是4×

104帕斯卡，一台履带式拖拉机的质量是5200千克，两条履带跟地面接触的面积共1.5米2，这台拖拉机能不能从冰面上通过？

　　说明:

（1）物体受压后形状要改变，甚至会被破坏，这决定于压强的大小而不是压力的大小。

（2）压力的大小不一定等于施压物体的重力，只有物体在水平面上时，压力才等于物体的重力。

在解这类问题时，必须写出公式的推导过程，以防压力和重力这两个概念混淆

练习1载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，轮胎比普通汽车的轮胎宽，这是为了增大，减少对地面的。

T-液体压强

一、产生原因:

因为液体受到重力作用和具有流动性

二、液体压强的测定——压强计

压强计的原理：

当探头上的橡皮膜受到压强时，Ｕ形管两边液面出现高度差，两边高度差表示出压强的大小，压强越大，液面高度差

三、液体压强特点的总结

1.液体内部向各个方向都有压强。

2.在同一深度，液体向各个方向的压强相等;

3.液体压强还与液体深度有关:

深度增大,液体的压强增大。

4.液体压强液体密度度有关:

在深度相同时，液体密度越大，压强越大

四、如何计算液体内部的压强

设想在液面下有一深度为h、截面积为s的液柱。

计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深度为h处的压强公式。

公式推导步骤:

1:

这个液柱的体积:

V=sh

2这个液柱的质量:

m=ρv=ρSh

3这个液柱有多重?

对平面的压力是:

F=G=mg=ρgsh

4平面受到的压强：

P=F/S=ρgh

液体压强的公式:

P=ρgh

p——液体在任一深度的压强

ρ——液体的密度

g——常数N/kg

h——深度指从自由液面到液体内部某一点的竖直距离

注意：

（1）p＝ρgh是由P=F/S推导出的，P=F/S适用任何情况，关键是找出受力面积上对应的压力；

p＝ρgh适用于求液体的压强。

（2）同种液体（密度已确定）的压强只跟深度有关，深度越大，压强越大，而与液体的多少和容器的形状无关。

（3）所谓深度，与我们平常所说的高度是相反的，它是从液面开始往下计算，而高度是从下往上计算，也就是说越高的地方是深度越浅，越深的地方位置越低。

深度的理解

现象解释

１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，是因为液体内部的压强随深度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能耐压

２.深海鱼类被捕捞上岸后会死亡，带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中,内脏器官适应了深海中巨大的压强。

一旦离开海洋,由于外界压强的忽然降低,内脏器官会爆裂而导致死亡。

３.潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些，液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水服要比浅海潜水服更耐压，更厚重些。

五、液体压强应用—连通器

六、液体压强的传递

1.帕斯卡原理

P1=P2即

因为S1<

S2,所以F1<

F2。

即压强一定时，增大面积，可以增大力。

帕斯卡原理是许多液压系统和液压机的工作基础。

可以用比较小的力举起很重的物体。

例1、如图，活塞B能举起多重的物体？

已知：

SA=0.01m2SB=0.2m2FA=10N，求：

G=？

解：

在活塞A上产生的压强

根据帕斯卡原理：

PA=PB，由Ｐ＝Ｆ／Ｓ，得Ｆ＝ＰＳ

在活塞Ｂ上产生的压力：

举起重物重力G=

例1．如图所示,一封闭容器中盛满了某种液体.对容器底的压力和压强分别为F1和

p1[图1中（a）],若把容器倒置后对容器底的压力和压强分别为

F2和p2[图1中（b）],则F1与F2、p1与p2的大小关系是（）

A.F1＝F2,p1＝p2B.F1＞F2,p1＞p2

C.F1＝F2,p1＜p2D.F1＞F2,p1＝p2

　　例3．如图所示，容器中装满水，放在水平地面上，容器的底面积为100，厘米，厘米．

　　求：

①水对容器A处的压强

　　②水对容器底B处压强

　　③水对容器底的压力，此压力等于容器中的水重吗？

例4.容积相同的甲、乙两个圆柱体容器都装满水，如图所示放置，则甲、乙的容器底部受到的压力F和F，压强p和p的关系是（）。

A.F=F；

p=p. B.FF；

pp.

C.F=F；

pp. D.FF；

例6.如图所示，底面积为100cm，重为5牛的容器放在水平桌面上，容器内装有重45牛，深为40厘米的水。

求：

（1）距容器底10cm的A处水的压强；

（2）容器对水平桌面的压强。

（g=10N/kg）

T-大气压强

一、大气压强

大气与液体共同的特性：

①都受重力；

②都有流动性

空气对浸入其中的物体有压强这种压强叫做大气压强简称大气压或气压

二、证明大气压的存在的实验——马德保半球实验

三、托里拆利实验----第一次用实验方法测量了大气压

步骤

1．一只手握住玻璃管中部，在管内灌满水银，排除空气，用另一只手的食指紧紧堵住玻璃管开口端，把玻璃管小心地倒插在盛有水银的槽里，待开口端全部浸入水银槽内时放开手指，将管子竖直固定，读出水银柱的竖直高度。

2．逐渐倾斜玻璃管，管内水银柱的竖直高度不变。

3．继续倾斜玻璃管，当倾斜到一定程度，管内充满水银，说明管内确实没有空气。

4．用内径不同的玻璃管和长短不同的玻璃管重做这个实验（或同时做，把它们并列在一起对比），可以发现水银柱的竖直高度不变。

说明大气压强与玻璃管的粗细、长短无关。

5．将长玻璃管一端用橡皮塞塞紧封闭，往管中注满红色水，用手指堵住另一端，把玻璃管倒插在水中，松开手指。

如把顶端橡皮塞拔去，在外部大气压强作用下，水柱会不会从管顶喷出？

【注意事项】

1．托里拆利实验说明真空的存在，水银柱的压强等于大气压强。

2．水银有剧毒，对人体非常有害，要特别注意安全操作。

玻璃管要选管壁较厚、内径较小的。

操作时要避免碰撞和晃动，严防管子折断。

切不可将水银散失在教室里。

灌水银时最好用注射针筒或用细颈尖口的漏斗，下面用大塑料盒（搪瓷盆）垫上，以防水银溅落在地。

右手食指如有伤口，绝对不能带伤口操作，可用胶皮手指套保护食指。

如水银万一溅落在地，要设法收集，无法收集时，可撒硫磺粉使之硫化，然后收集埋掉，并打开窗户通风。

3．要减少实验误差，必须注意：

①玻璃管、水银槽必须清洁、干燥，不能有灰尘、杂质和水分。

②水银必须清洁，如混入尘埃杂质，或溶有其他金属生成汞齐而附在玻璃管内表面，会使读数不精确，影响效果。

③灌水银时和灌后倒置水银槽中都不能混入空气。

可用一根纱包线或漆包线一直通到玻璃管底部，灌水银时，不时地上下拉动纱包线，使气泡跟着排出。

4．托里拆利实验是定量测量大气压强值的重要实验，观察玻璃管加粗、倾斜、升降（不脱离水银面）、下压管内外水银液面高度差始终为76cm,由实验得出大气压支持水银柱高度不受试管倾斜、试管粗细等因素影响。

通过计算得出1标准大气压的值。

P=ρgh＝13.6×

103×

9.8×

0.76Pa=1.013×

105Pa，粗略计算时大气压可取1×

105Pa，气体压强和液体内部压强相似，方向是各个方向都有压强。

读数和观察的方法：

如米尺的起点线与槽内水银面凸面要处于同一水平线上；

读数时，视线应与水银面、刻度线在同一水平线上等。

大气压的单位：

国际单位：

帕