教师招聘心理学试题Word下载.docx

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4．鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是（ 

A．随意注意 

B．有意注意

C．不随意注意 

D．随意后注意

5．人们在知觉一个物体时，倾向于只从它一般性功能上认识它，称为（ 

A．推理 

B．习惯

C．偏好 

D．功能固着性

6．依据学习方式的不同，可以将学习分为两种类型，一是接受学习，二是（ 

A．知识学习 

B．技能学习

C．发现学习 

D．社会学习

7．接收、加工、储存和应用信息的能力称之为（ 

A．一般能力 

B．特殊能力

C．认知能力 

D．模仿能力

8．多次测验结果的一致性程度被称之为（ 

A．信度 

B．再测信度

C．效度 

D．内容效度

9．“人逢喜事精神爽”形容的是（ 

A．激情 

B．心境

C．应激 

D．美感

10．有机体内部生理与心理的不平衡状态是有机体活动的动力和源泉，称之为（ 

A．主导动机 

B．内在动机

C．需要 

D．诱因

11．一名学生回答问题时反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差。

该生的认知方式属于（ 

A．沉思型 

B．场独立型

C．同时型 

D．冲动型

12．研究人格遗传因素的最好方法是（ 

A．双生子研究 

B．社会文化因素研究

C．家庭环境因素研究 

D．自然物理因素研究

13．由于单位规定调离者需退掉住房，而导致员工不敢跳槽的现象，是因为（ 

A．正性力量 

B．负性力量

C．群体规范 

D．社会助长

14．学生服从教师，病人服从医生等服从行为，可以用来解释的原因是（ 

A．责任转移 

B．合法权力

C．从众行为 

D．群体思维

15．相对而言，更惧怕死亡的人群是（ 

A．中年人 

B．老年人

C．年轻人 

D．少年儿童

16．对青少年的学校适应行为进行研究，易采用的方法是（ 

A．横断研究法 

B．群体序列研究法

C．实验研究法 

D．纵向研究法

17．心理学作为一门独立科学的出现是在（ 

A．19世纪60年代 

B．19世纪70年代末期

C．20世纪初期 

D．20世纪20年代

18．推理通常分为二类，一是归纳推理，二是（ 

A．演绎推理 

B．三段论推理

C．线性推理 

D．条件推理

19．在实验中由实验者控制的刺激条件是（ 

A．控制变量 

B．因变量

C．反应变量 

D．自变量

20．短时记忆的容量为（ 

A．5±

2个组块 

B．6±

2个组块

C．8±

D．7±

二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

21．不随意注意

22．言语沟通

23．成就动机

24．流体智力

三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

25．注意和意识的联系与区别。

26．影响时间知觉的因素。

27．情绪、情感的区别。

28．增进心理健康的途径与方法。

29．身体语言的分类。

30．中年危机的表现。

四、论述题（本大题共3小题，第31、32小题任选1题，2题均答者，以前1小题计分，8 

分。

第33小题必答，10分。

共18分）

31．论述并举例说明学习心理学的意义和作用。

32．什么是创造性思维？

它有什么特征？

33．举例说明人际交往的心理需要。

2009年7月心理学试题

1.人本主义心理学的代表人物是（ 

A.华生 

B.马斯洛

C.霍尔 

D.杜威

2.心理学属于（ 

A.自然科学 

B.社会科学

C.自然科学和社会科学双重性质的科学 

D.哲学

3.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（ 

A.调查法 

B.观察法 

C.实验法 

D.测验法

4.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（ 

A.随意注意 

B.不随意注意 

C.随意后注意 

D.无意注意

5.觉察刺激之间微弱差别的能力称为（ 

A.绝对感觉阈限 

B.绝对感受性 

C.差别感觉阈限 

D.差别感受性

6.信息在短时记忆中一般保持（ 

A.1—5秒钟 

B.20—30秒钟 

C.80—100秒钟 

D.120秒钟

7.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。

概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（ 

A.大了 

B.多了 

C.小了 

D.增加了

8.先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。

这种解决问题的方法或策略是（ 

A.爬山法 

B.逆向工作法

C.手段—目的分析法 

D.尝试错误法

9.流体智力和晶体智力说的提出者是（ 

A.斯皮尔曼 

B.卡特尔 

C.瑟斯顿 

D.吉尔福特

10.某学生智商为100，表明该生智力（ 

A.较低 

B.中等 

C.较高 

D.非凡

11.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（ 

A.热情 

B.心境 

C.激情 

D.应激

12.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是（ 

A.信息传播 

B.人际沟通

C.人际吸引 

D.人际关系

13.动机可以分为生理性动机和社会性动机，下列不属于社会性动机的是（ 

A.繁衍动机 

B.交往动机

C.成就动机 

D.工作动机

14.脾气急躁、精力旺盛的人更多属于（ 

A.胆汁质 

B.多血质 

C.粘液质 

D.抑郁质

15.人在认识活动中表现出来的思维方面的特征属于性格的（ 

A.态度 

B.意志 

C.情绪 

D.理智

16.从发生早晚的角度看情绪与情感的差异，下列说法正确的是（ 

A.情绪发生早，情感产生晚 

B.情绪发生晚，情感产生早

C.情绪情感同时产生 

D.情绪情感都是与生俱来的

17.把失恋的挫折感转化为发奋学习的动力，这种心理防御方法称为（ 

A.升华 

B.转移 

C.文饰 

D.压抑

18.根据目前心理年龄阶段划分的一般标准，青少年期的年龄段为（ 

A.6～12岁 

B.12～18岁

C.18～28岁 

D.18～45岁

19.人的发展是指人类身心的生长和（ 

A.增强 

B.变化 

C.成熟 

D.死亡

20.去