与人为本PPT格式课件下载.ppt

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,以人为本相关概念和理论,人性的假设-道格拉斯.麦格雷戈,组织中人的活力，将决定群体的成败。

小心翼翼地关照人的态度，因为态度决定人的行为。

版权所有谢绝翻印,8,生理的需要,安全的需要,自我实现的需要,受人尊敬的需要,感情的需要,（人际关系学说）,复杂人假设（权变管理理论）,以工作的合理安排满足其需求,以社会承认满足其需求,以金钱满足其需求,经济人假设（X理论）,社会人假设（参与管理理论）,自我实现人假设（Y理论）,人力资源管理理论的出发点,以人为本相关概念和理论,版权所有谢绝翻印,9,现代人力资源理论的观点,员工满意,员工企业的客户。

站在员工需求的角度，通过提供令顾客满意的人力资源产品与服务来吸引、留住和培育组织所需要的人才,共同愿景,价值观分享,人力资本增值服务,富有成就与活力的工作,正确的评价合理的回报,将组织的目标与员工的期望结合在一起，满足员工的事业发展期望,通过组织文化建设统一员工的价值观，建立心理契约，并提供舒适的工作环境和工作氛围,通过提供持续的人力资源开发、培训和职业生涯设计，提升员工的人力资本价值,对环境进行审视使之有前途，进行工作分析和设计，使具体的工作岗位富有活力，能够取得成就,建立客观公正的评价体系进行考核，根据考核的结果进行价值分配,组织向员工提供的产品,以人为本相关概念和理论,版权所有谢绝翻印,10,员工职业发展通道,管理通道技术通道,以人为本相关概念和理论,版权所有谢绝翻印,11,偷懒者贡献回报,打工者贡献=回报,奉献者贡献回报,组织中的三种人,员工绩效管理,以人为本相关概念和理论,版权所有谢绝翻印,12,当雷锋吃亏时,员工绩效管理,以人为本相关概念和理论,版权所有谢绝翻印,13,雷锋不吃亏时,增加投入是唯一选择,小人不得志，或离去或转变。

奉献者得到合理回报,吸引“事业狂”进入组织，成就组织的事业。

奉献者积聚。

员工绩效管理,以人为本相关概念和理论,版权所有谢绝翻印,14,好的制度使好人干好事，坏人也干好事；

坏的制度使好人干坏事，坏人还干坏事；

绩效管理体系就是通过对员工客观公正的评价，让奉献者不吃亏，使员工把增加投入成为唯一选择。

结论,以人为本相关概念和理论,员工绩效管理,版权所有谢绝翻印,15,以人为本相关概念和理论,员工绩效管理,版权所有谢绝翻印,16,绩效考核关注过程还是关注结果？

关注过程的绩效考核关注员工工作过程中的行为，努力程度、工作态度。

它营造的是一种比较感性、和谐的文化氛围。

在完善的考评体系下，员工依照公司的期望和要求付出努力，就应该出现与公司期望相近的结果。

否则，管理者就要重新审视考核标准，以及员工的素质和能力，从而采取相应的措施。

关注过程的绩效考核多为考评工具较科学、企业文化更倾向于“以人为本”的公司所采用，它也较多地用于新员工的短期绩效考核。

以人为本相关概念和理论,版权所有谢绝翻印,17,关注结果的绩效考核注重工作的最终业绩，以工作结果为导向，评估内容主要集中在工作的实际产出。

它营造的是一种比较理性、任务导向的文化氛围。

这种情况下由于过于看重最终的结果，可能忽略了过程，导致过于注重短期利益，而忽视了核心能力的培养和发展。

许多组织在采取关注结果的绩效考核时，往往辅以针对工作态度的人事考核。

当公司面临较大的生存压力时，会倾向于采用这种考核方式。

以人为本相关概念和理论,绩效考核关注过程还是关注结果？

版权所有谢绝翻印,18,员工满意度,黄金法则“关爱你的客户，关爱你的员工，那么市场就会对你倍加关爱。

”美国奥辛顿工业公司的总裁哈佛大学调查研究员工满意度每提高3个百分点，顾客满意度就提高5个百分点。

因此，提高员工满意度能够达到顾客满意、企业满意、股东满意的最终目的。

以人为本相关概念和理论,版权所有谢绝翻印,19,如何提高员工满意度,创造公平竞争的企业环境创造追求进步的企业氛围创造关爱员工的企业氛围创建自由开放的企业氛围,以人为本相关概念和理论,版权所有谢绝翻印,20,员工满意度的内容,工作条件自身工作关系与合作成长与发展认可,信任责任成就感参与管理公司的政策和管理,以人为本相关概念和理论,版权所有谢绝翻印,21,员工满意度调查的实施步骤,确定调查任务：

讨论决定调查的主要内容，内容决定任务，任务决定方法、技术手段和测量目标。

制定调查方案：

设计提纲，确定指标，列出问题，确定范围，选取对象，提出方法。

收集调查资料：

实施调查过程，完成调查卷的收回，确保调查的数量和质量,以人为本相关概念和理论,版权所有谢绝翻印,22,处理调查结果：

整理资料检验、归类、统计，形成图表、文字、总体评价，提供综合调查报告。

改进措施：

对问题进行分析并提出改革、纠正的具体措施。

对措施的实施实行跟踪调查：

培训、咨询，为公司制定新的纪律、政策，检测员工满意度调查的实际效果，准备下一轮的调查或其他相关的、专项的调查。

以人为本相关概念和理论,员工满意度调查的实施步骤,版权所有谢绝翻印,23,实施员工满意度的几种调查方法,工作描述指数法”：

这是最有名的员工满意度调查，它对薪酬、晋升、管理、工作本身和公司群体都有各自的满意等级，可用在各种形式的组织中。

“彼得需求满意调查表”：

适用于管理人员。

其提问集中在管理工作的具体问题，每个问题都有两句，如“你在当前的管理位置上个人成长和发展的机会如何？

理想的状况应如何？

而现在的实际状况又如何？

”,以人为本相关概念和理论,版权所有谢绝翻印,24,明尼苏达工作满意调查表：

共有100项调查内容。

20个大项中每个项下有5个小项。

其他可以采纳的几种调查方法访谈调查法：

收集口头资料；

记录访谈观察抽样调查法：

随机抽样、等距抽样、分层抽样、整体抽样,以人为本相关概念和理论,实施员工满意度的几种调查方法,版权所有谢绝翻印,25,5.1工作体系相关概念和理论,工作体系：

为完成组织的使命和战略目标，以正式的和非正式的形式将组织的员工组织起来的工作系统。

实施岗位职责管理，过程的调整，员工绩效管理，认可，信息沟通，雇佣和继任策划。

组织设计工作系统，以使机构协调统一，鼓励全体员工，使他们能够有效地做出贡献，并发挥其最好的才能。

版权所有谢绝翻印,26,5.1工作体系相关概念和理论,人力资源管理内容：

选人、育人、用人、激励人、留人人力资源管理精髓：

理解人、尊重人，充分发挥人的积极性、主动性，充分挖掘人的潜能,人力资源管理,人力资源规划和计划招聘与选拔教育与培训薪酬福利绩效管理员工职业发展与规划沟通激励,版权所有谢绝翻印,27,宽松的政策环境满意的办公设备和设施弹性工作时间交通通讯条件便利体面的头衔和谐的人际关系,富有挑战性具有趣味性个人成长和发展机会能够参与决策管理负有责任的感觉成就感令人鼓舞的团队精神,工作条件,工作性质,内在薪酬,薪酬,外在薪酬,间接薪酬,直接薪酬,社会保险:

医疗失业、养老等,养老金、辞退金交通费、住房补贴、工作午餐等,病事假、公休日节假日、工间休息、脱产培训等,托儿托老所、优惠品、贷款担保法律心理咨询等,公共福利,个人福利,薪假福利,生活福利,基本薪酬,短期奖酬,股权收益,年（月）薪,奖励利润分享成就工资,ESOP受益MBO受益ESO受益,企业薪酬项目体系,版权所有谢绝翻印,28,5.2员工的学习和发展-相关概念和理论,随着知识经济到来，知识作为重要资源影响到组织的发展，所有组织和个人都需要通过不断学习来掌握新的知识，以适应组织外部环境的变化和个人发展的需要。

质量奖核心价值观：

培育学习型组织和个人一个学习型组织需要进行五项修炼，即：

培养“自我超越”；

改善“心智模式”；

建立“共同愿景”；

实现“团队学习”；

完成“系统思考”。

彼得圣吉：

第五项修炼：

学习型组织的艺术与务实心智模式：

是一个看待旧有事物而形成的特定的思维定势。

这种心智模式能够使我们较为迅速地处理一些经验性的问题，但在急剧变化的社会中，这些模式会影响我们看待新事物，影响我们采取正确的行动。

版权所有谢绝翻印,29,5.2员工的学习和发展-相关概念和理论,在顾客要求和期望不断提高、变化的市场环境中，其各层人员均应接受培训。

如何选择培训满足需求？

改进需求,与能力有关,其他需求,其他需求,培训需求,组织需求分析,培训,ISO10015,版权所有谢绝翻印,30,1、确定培训需求,监视,4、评价培训结果,2、设计和策划培训,3、提供培训,培训过程循环图,ISO10015,5.2员工的学习和发展-相关概念和理论,版权所有谢绝翻印,31,员工满意（ES）：

指员工通过对组织可感知的效果与他的期望值相比较后所形成的感知状态。

员工满意可提高生产力。

员工满意度：

员工接受组织的实际感受与其期望值比较的程度。

员工满意度实际感受/期望值员工满意度管理三原则：

监测重要指标、样本设计要全面和科学、关注结果也要关注过程处理不满意信息三定律：

立即改进合理的且投入成本较小的提议合理但暂时无法改进的提议，要说明原因及打算不合理的提议坚决加以拒绝,5.3员工权益与满意程度相关概念和理论,版权所有谢绝翻印,32,组织达成员工满意的途径：

建立以人为本的工作体系以良好业绩回报员工以人格魅力管理组织，增加向心力尊重关怀每一位员工让员工通过自我实现感受成功乐趣让员工不断成长感受成长乐趣开展员工满意度调查过程：

1、确定模型2、开展调查3、进行分析4、持续改进调查方法：

访谈调查法、问卷调查法、观察记录法（附调查表）员工满意度信息360度反馈：

向所有被调查者公布调查、处理结果,5.3员工的权益与满意程度相关概念和理论,版权所有谢绝翻印,33,以人为本,理念篇标准篇,上海万丰汽车,版权所有谢绝翻印,34,以人为本,5.2（25分）员工的学习与发展,2.2（25分）员工的权益与满意度,以人为本（80）,工作的组织和管理工作体系设计鼓励与激励沟通与分享,工作环境健康、安全及符合人体工程学对员工的支持与员工满意度关键因素员工支持满意度确定评估方法与测量,员工的教育培训短期与长期需要个人与组织需要需求及方式培训的实施及有效性评价职业发展调动员工潜能学习与发展,5.1（30分）工作体系,员工绩效管理系统绩效评估、薪酬、奖励员工聘用与职务晋升招聘与继任计划,版权所有谢绝翻