上海闵行区初三中考一模化学试题含答案Word文档格式.doc
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A.金刚石和石墨B.双氧水和水C.干冰和冰D.氧气和液氧
7.常温下测得一些食物的近似pH,显碱性的是
A.苹果汁:
3.1 B.番茄汁:
4.2 C.牛奶:
6.5 D.玉米粥:
7.5
8.MgO是一种耐火材料,其中镁元素的化合价为
A.-1 B.-2 C.+1 D.+2
9.用途仅由物理性质决定的是
A.石墨作铅笔芯B.生石灰作干燥剂C.N2作保护气D.CO2作灭火剂
A.加热液体B.滴加液体C.加热蒸发D.测定溶液pH
10.实验操作错误的是
11.化学用语与表示意义相符合的是
A.Cl2:
2个氯原子B.Zn:
1个锌分子
C.2Fe:
2个铁原子D.3S:
3个硫元素
12.物质名称和化学式书写都正确的是
A.硫酸钠:
NaSO4B.氢氧化亚铁:
Fe(OH)2
C.贡:
HgD.硝酸钾:
KnO3
13.解释“火上浇油”的说法合理的是
A.增加易燃物,使燃烧更旺B.增大氧气浓度,使燃烧更旺
C.提高可燃物的着火点,使燃烧更旺D.提高物质的接触面积,使燃烧更旺
14.化学方程式书写正确的是
A.4Fe+3O22Fe2O3B.CaCO3→CaO+CO2↑
C.2H2+O22H2OD.CO+O2CO2
15.我国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的“青蒿素(C15H22O5)”而获得诺贝尔奖。
说法正确的是
A.青蒿素分子的式量为282g/molB.青蒿素中氢元素含量最高
C.青蒿素由42个原子构成D.氢氧元素的原子个数比为22:
5
16.下图是一定条件下某反应的微观示意图。
说法错误的是
+
甲乙丙丁
A.反应前后原子种类、数目不变
B.反应中甲、乙两种物质的物质的量之比为2∶1
C.反应中“”表示原子的元素由化合态转化为游离态
D.反应物和生成物都是由分子构成的
17.右图中,①、④是紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③是石蕊溶液染成紫色
的干燥棉球。
能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是
A.①变红,③不变红 B.④变红,②不变红
C.①、④变红,②、③不变红 D.④比①先变红,②、③不变红
18.右图表示一定质量氯酸钾和二氧化锰受热过程,某变量y随加热
时间的变化趋势,纵坐标表示的是
A.固体中二氧化锰的质量B.产生氧气的质量
C.固体中氧元素的质量分数D.固体中钾元素的质量分数
19.t℃时,在饱和硫酸铜溶液中加入ag无水硫酸铜,恢复至原温度可析出bg硫酸铜晶体。
A.溶液中溶剂的量不变,颜色不变
B.bg硫酸铜晶体中含硫酸铜的质量大于ag
C.溶质质量分数不变,溶解度变小
D.(b-a)g表示原溶液损失的溶质质量
20.一定质量的木炭在氧气和氮气的混合气体的密闭容器中燃烧产生CO和CO2,且反应后测得混合气体中碳元素的质量分数为24%,则其中氮气的质量分数不可能为
A.10%B.20%C.30%D.40%
二、填空题(共30分)
21.化学与生活息息相关。
①煤、⑴和天然气是三大化石燃料。
②生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等,这里的氟、钙是指⑵(填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”)。
③厨房炒菜时,在客厅能闻到菜香味的主要原因是⑶。
④书写重要的材料常使用碳素墨水的原因是⑷。
⑤打开汽水瓶盖,发现有大量的气泡逸出,原因是⑸,气体的溶解度减小。
⑥我国新版饮用水标准中要求使用消毒剂一氯胺(NH2Cl),其摩尔质量为⑹,0.1mol的NH2Cl中约含氢原子⑺个(用科学计数法表示),含氮元素的质量⑻g。
22.水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。
①关于“H2O”的说法中,正确的是 ⑼。
Ⅰ.表示水这种物质Ⅱ.表示两个氢原子和一个氧原子
Ⅲ.表示一个水分子Ⅳ.表示一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成
②人发热的时候,常常用冰块来降温,是利用了水的⑽性质。
③实验室电解水(如图1),与直流电源正极相连的试管中生成的气体是⑾ ,反应的化学方程式为⑿,该实验证明水是由 ⒀组成的。
图1图2
12
水
淡水
海水
水蒸气
④海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。
图2为太阳能海水淡化装置示意图。
水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是 ⒁
Ⅰ.分子大小Ⅱ.分子种类Ⅲ.分子间隔
⑤某水厂净化水的大致流程如下:
水经过沙滤池,除去的杂质是⒂;
炭滤池中活性炭的主要作用是⒃。
⑥水常用来配制溶液。
现将100g95%的乙醇溶液稀释为75%的乙醇溶液用于医用消毒,需要加水的体积为 ⒄ mL。
(精确到0.1)
23.右下图牵手表示相邻的两种物质在一定条件下会发生化学反应。
A、B、C、D和E分别是木炭、镁条、二氧化碳、铁丝和氧气中的一种物质,其中B在通常情况下不助燃不可燃,但是A可以在B中燃烧,C具有吸附性。
①写出物质的化学式:
B⒅,E⒆。
②A和B反应的化学方程式是⒇。
③B和C反应过程中,B作(21)(填“氧化剂”或”还原剂”)。
④E在D中燃烧的现象是(22)。
⑤图中的牵手关系中,属于化合反应的个数为(23)。
⑥除了图中的牵手关系外,还能互相牵手的请用化学方程式表示(24)。
p
24.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
①P点的含义 (25) 。
②要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有 (26) (写出一种)。
当甲溶液中含有少量乙时,可采用 (27) 的方法提纯甲。
③t2℃时,将30g甲物质放入50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数
为(28)(精确到0.1)。
若烧杯内物质升温到t3℃(不考虑水蒸发),
溶液中变化的是(29)。
Ⅰ.溶质的质量Ⅱ.溶剂的质量Ⅲ.溶质的质量分数
④t2℃时,在含有50g水的甲和乙的饱和溶液中,分别加入mg甲和mg乙,升温至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,则m的质量范围是(30)。
三、简答题(共30分)
25.请根据下图回答问题:
A
止
夹
a
b
图1图2图3图4图5图6
①将图1和图6连接可以制取氧气,反应的化学方程式为⑴,证明氧气已经集满的现象是⑵。
若用图6收集一瓶含1/4空气的氧气,操作的方法是⑶。
②图2中仪器A的名称为⑷,它在装置中的主要作用是⑸。
甲同学用图2和图⑹连接来制取二氧化碳,装置中加入盐酸的量至少要⑺。
③乙同学在图2基础上增加了一块带孔的隔板(如图3),则大理石应放在⑻处(填“a”或“b”),该装置中加入盐酸的量至少要⑼;
若加入盐酸过多,则有可能产生的后果是⑽,要使反应停止,其操作是⑾。
④丙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为⑿。
反应前他事先往试管中加入了少量的水,甲同学由此产生了疑问,提出了猜想:
猜想1:
加水可以起到稀释的作用,使反应速度变缓。
猜想2:
……
甲同学根据猜想进行了实验:
每次取15mL15%的过氧化氢溶液,稀释成不同溶质
质量分数,在其他条件相同的情况下进行实验。
记录数据如下:
实验
1
2
3
4[]
过氧化氢溶液溶质质量分数
1%
3%
5%
10%
15%
MnO2粉末用量/g
0.5
收集到500mL气体时所用时间/s
560
186
103
35
12
反应后液体温度/℃
26
38
43
59
71
根据表中数据可知:
过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度的影响是⒀。
甲同学的猜想2是:
加水可以⒁。
]
26.某学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。
【提出问题】利用碳酸钙与稀盐酸反应来测定生成CO2的量。
【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积。
5g
碳酸钙粉末
一定量稀盐酸
20mL
注射器
稀盐酸
碳酸钙粉末
实验一实验二
【分析处理】
实验一:
①将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断反应后盐酸过量的依据是⒂。
②若稀盐酸足量,