性别平等理论婚姻家庭伦理真题精选Word格式文档下载.docx

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D.以上都不是

C

5简述恋爱伦理的基本要求。

（1）、爱情应该是恋人的内在逻辑和道义基础；

（2）、处理好爱情与事业、友谊的关系；

（3）、严肃对待婚前性行为。

6、在个人社会性别社会化的过程中，（）会首先在其中产生影响。

A.家庭

B.社会

C.学校

D.大众传媒

A

7简述婚姻伦理的基本要求。

把爱情作为婚姻的基础；

婚姻自由；

一夫一妻制；

男女双方权利和义务平；

遵守两性道德。

8、（）对复制性别歧视或者倡导性别平等具有生动、直观、容易接纳的特点，即社会性别社会化的重要载体。

A.杂志

B.电影

C.电视

D.书本

9简述婚姻家庭伦理道德的基本特征。

家庭伦理道德是一个历史范畴；

家庭伦理道德具有明显的地域性；

家庭伦理道德在阶级社会中具有一定的阶级性；

家庭伦理道德一定的继承性和相对独立性；

家庭伦理道德的全球性与普遍性。

10、下面哪项不是社会性别在社会制度中传承和巩固的过程（）。

A.社会性别观念影响了社会对男女两性的社会、家庭角色与责任的分配和要求。

B.为了完成男女不同的社会角色责任，用于完成角色责任的社会资源分配是相同的，即男女享受到相同的社会资源。

C.男女两性不同的能力、特长和社会评价，直接影响和决定了他们在家庭和社会中的地位和拥有的权利不同。

D.权力分配模式强化了社会性别中男性和女性的身份不同及支配和服从的关系。

B

11简述婚姻家庭伦理的主要功能.

调节家庭关系、影响个人道德、促进社会和谐发展。

12、联合国将（）确定为促进性别平等的全球战略。

A.社会性别差异化

B.社会性别角色化

C.社会性别社会化

D.社会性别主流化

13简述对待恋爱挫折的正确态度.

做到失恋不失意；

失恋不失态；

失恋不矢志。

14、社会性别主流化不是（）。

A.一个评估过程

B.一个战略

C.一个目标

D.实现社会性别平等

15简述社会属性是人类性行为的本质的主要表现。

人类性行为是一种社会文化现象、人类性行为的目的取决于人的社会需要、人类性行为会改变社会关系，影响社会原有的秩序。

16、在对社会性别问题性质的认识上，强调社会性别问题的实质是（）。

A.社会发展战略

B.社会问题

C.政府的责任

D.社会政策

17简述人类性行为的伦理要求。

性伦理对个体的要求是性忠贞；

开展性教育是巩固性伦理的基本要求；

性道德与性伦理。

18、（）为妇女解放与发展提供了强有力的政治保证。

A.社会主义制度的建立

B.法律制度的建立

C.人权制度的建立

D.社会舆论的作用

19简述性道德现象。

包含三个方面：

性道德意识现象、性道德规范现象、性道德活动现象。

20、下面无法体现我国妇女基本权利进一步实现的选项是（）。

A.男女受教育水平整体的差距缩小

B.妇女平等参与国家事务管理的权利受到保障

C.妇女就业规模过大，但职业结构依然单一

D.妇女健康状况明显改善

21简述两性关系的特殊方式。

婚外情人；

同性恋；

独身。

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22、我国妇女发展状况下面哪项是错误的（）。

A.保障妇女权益的法律法规体系已经非常成熟

B.落实《中国妇女发展纲要》的工作体系基本健全

C.保障妇女权益的组织机构体系基本完善

D.国策意识日益深入人心，妇女发展的环境进一步优化

23简述婚前性行为的类型。

有4种：

是因爱情而发生；

是因性需要而放纵；

是因物质利益而进行的性交换；

是被不法者强迫所致。

[多项选择题]

24、社会性别是指（）。

A.作为一个男人或女人的社会含义

B.社会对男女两性及两性关系的期待、要求和评价

C.由特定的文化环境规定的被认为是适应其性别身份的性别特征及行为举止

D.与生理性别是相似的两个概念

A,B,C

25简述对婚前性行为理解。

矫正对婚前性行为的认识：

必须引导他（她）们对婚前性行为的危害有正确认识，以严肃的态度对待婚前性行为；

对恋人之间的婚前性行为应以引导、教育为主，不宜采取惩罚措施；

家庭、社会各界应积极开展青年婚恋期性教育；

转变上一代人的婚姻观。

26、社会性别差距指社会任何领域内，在（）等方面，存在于男性和女性之间的差距。

A.参与程度

B.获得资源机会

C.权利、能力和影响力

D.工资报酬和福利

A,B,C,D

27简述对婚外恋和婚外性行为认识。

要注重把婚姻建立在真正的爱情的基础上，确保婚后能互相承担夫妻间的各项义务，并保持和不断发展双方的爱情；

充分认识婚外恋和婚外性行为是不道德的；

正确处理配偶的婚外恋和婚外性行为。

28、（）在人的社会化过程中影响和塑造着社会性别。

A.家长对男女孩子不同的期待和教育

B.学校的教材、教学模式以及对男女学生的不同期待和态度

C.大众传媒中对男女形象的表现

D.公共政策中对男女权利和义务的规范

29简述对待婚外恋和婚外性行为的正确态度。

要注重把婚姻建立在真正的爱情基础上，确保婚后能互相承担夫妻间的各项义务，并保持和不断发展双方的爱情；

充分认识到婚外恋和婚外性行为是不道德的；

正确处理配偶的婚外恋和婚外性行为.

30、社会性别主流化的特点包括（）。

A.在对待女性的态度上，强调女性是参与发展的主体。

B.在使用的工具和方法上，强调使用社会性别分析方法。

C.在对平等标准的认识上，强调破除传统性别角色定型后的平等标准。

D.在对社会性别主流化前提条件的认识上，强调经济发展不能简单替代性别平等

31（）是婚姻的主要内容，一旦失去了这一内容，解除婚姻这一形式就合情、合理、合法。

爱情

32、对平等标准的认识上，（）。

A.不是以传统的男性行为为标准，使女性变得和男性一模一样

B.“男主外、女主内”就是社会性别平等

C.强调破除传统性别角色定型后的平等标准

D.强调男性和女性在基本人权框架下享有所有的平等权利

A,C

33离婚自由的实质是（）。

离婚自由是结婚自由的必要补充；

离婚自由是由婚姻关系的本质所决定的

34、社会性别主流化的原因和意义（）。

A.社会性别主流化是创造更加美好世界的重要保障

B.社会性别主流化是促进两性平等发展的途径

C.社会性别主流化是国际社会的现实要求

D.社会性别主流化是国际社会的共同追求

35良好家风的内涵包括（）的思想氛围；

积极的情感氛围；

较好的智力氛围；

良好的道德氛围。

健康向上

36、社会性别主流化是创造更加美好世界的重要保障的原因是（）。

A.社会性别主流化充分尊重和保护人权

B.社会性别主流化是实现社会公正的重要内容

C.社会性别主流化有利于真正实现经济效益

D.社会性别主流化是国际社会的现实要求

37树立良好家风的意义在于：

可以促进（）；

可以促进家庭成员的身心健康；

能为人们成就事业提供有力的支持.

良好社会风气的形成

38、社会性别主流化为什么是促进两性平等发展的途径？

（）

A.它是国际社会的共同追求

B.它是促进两性平等地参与发展的重要方式

C.它有利于充分认识男女两性对于社会发展的贡献

D.它是使男女两性从社会发展中平等获益的重要方式

B,C,D

39树立良好家风的措施有：

注重继承（）；

注重家长在家风建设中的作用；

注重领导干部自身的家风建设。

传统文化中良好的家风

40、马克思主义妇女观的主要内容有（）。

A.它是一个历史范畴，妇女被压迫现象是伴随着私有制的产生而产生的，也必将随着私有制的消亡而消亡。

B.妇女与男子同是历史的创造者，应与男子具有同等的人格与尊严，以及同等的权利与地位。

C.参加社会生产劳动是妇女解放的先决条件。

D.妇女解放的程度是衡量普遍解放的尺度。

41婚前性行为有哪些危害。

是对双方性权利的侵害或者说是对重新选择对象权利的忽视；

会对双方造成思想压力；

对女方造成的身心伤害更为严重；

可能引发性功能障碍，也有染上性病和艾滋病的危险；

可能给婚后生活留下潜在阴影，危害将来的夫妻感情。

42、我国妇女发展中出现问题的原因（）。

A.我国尚处于社会主义初级阶段

B.舆论监督和舆论引导存在不足

C.市场化转型和经济全球化进程的挤压

D.妇女自主意识和能力建设的不足

43简述对爱情和义务的统一理解。

爱情和义务的统一是由社会主义生产方式所决定的；

是社会主义婚姻家庭基于平等互助的夫妻关系上的伦理要求。

是和谐幸福的婚姻家庭关系的要求和表现。

44、社会性别在社会制度中的传承和巩固过程包括（）等环节。

A.社会性别观念

B.社会角色责任

C.两性角色期望

D.权力分配模式

45、中国社会中两种基本的社会组织形势（）。

A.单位

B.社区

C.邻里

D.家庭

C,D

46、推动男女平等和谐发展的决策与政策（）。

A.把男女平衡状况作为政府科学决策的前提

B.把男女平等这一基本国策纳入各项法律政策制定过程

C.把妇女组织作