武老师上传初中英语学习Word下载.docx
《武老师上传初中英语学习Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《武老师上传初中英语学习Word下载.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
”Tracywantedtoknow.“Becausetheyarecheaperherethanatthecornerstorenearourhome,”Mrs.Wilsonsaid.“Helpmechecktheprices,please.”
TheWilsonswerenotrichandMrs.Wilsonwasalwayscarefulwithhermoney.Shelookedcarefullyatthepricesofthings.Sheboughtlotsofthingsinthesupermarket.Whentheygothome,thechildrensaid,“Wedon'
tthinkyousavedmoneybygoingtothesupermarket.”“OfcourseIdid,”Mrs.Wilsonsaid“Everythingwascheaperthere.”
“Weknow,”thechildrensaid,“butwecamehomebytaxibecausewehadtoomuchtocarry.Thetaxifarewasmorethanthemoneythatyousaved!
”
MrsWilsonaddedeverythingup.Herchildrenwereright.
“Welldone,”shesaid.“Nexttimewe'
lldotheshoppingnearby.”
①Thethingsatthecornerstorewere____thanthoseinthesupermarket.
A.cheaperB.nicerC.moreexpensiveD.Better
②Mrs.Wilson_________intheend.
A.spentmoremoneyB.paidlessmoney
C.lostsomemoneyD.savedalittlemoney
这两个问题都是细节性问题，但又不能直接从文章中得出答案，要经过分析和计算间接地获得事实细节。
①选C。
由Mrs.Wilson的话“Becausetheyarecheaperherethanatthecornerstorenearourhome.”分析可知thethingsatthecornerstoreweremoreexpensive.②选A。
Mrs.Wilson在超级市场买的东西是便宜的，但返回时由于东西多结果打的士回家将打的士的费用摊进去就高于节省的费用了，因此可以知道：
Mrs.Wilsonspentmoremoneyintheend.
英语点拨:
阅读理解中的长句、难句破解
对句子的理解一般包含两个层次，第一个层次是对句子本身含义的理解，这需要读者对句子的结构以及中考命题人组织长难句的方法有基本的把握和正确的认识;
第二个层次是对句子弦外之音的感悟，理解句子对下文内容和文章结构的指示作用。
这两个层次可以通过语法分析和语义提取得以实现。
长难句的语法分析
分析长难句的核心思想就是“提取主干”。
再复杂的句子也是由一个个部分组成的，其中重要的是句子的主干，一般包括主语、谓语和宾语，因为它们是文章在传递信息时的主要载体，而其它成分，不论有多长多复杂，都不过是起辅助作用的成分罢了。
语法分析可以按照下列步骤来操作：
1）首先把长难句分解成若干个简单句。
2）找出连词和关键词，确定句与句之间的关系，分清主句和从句。
3）分析主句与从句的成分，识别谓语动词，判断谓语动词的时态语态和语气，接着看该句是否有倒装、省略、插入成分、独立成分、同位成分等。
4）分析主句与从句、从句与从句之间的关系。
同时，考虑上下文、文化背景，从总体上把握句子的字面含义以及字里行间的深层意思。
长难句的语义提取
一般来说，除了语言学家，人们对自己母语的语法知识可以说是知之甚少。
然而当我们阅读本族语的时候，也能够很轻易的看懂一些从语法角度来说很复杂的句子，这显然不是语法分析的结果。
这是因为人们对自己的母语有着丰富的语言经验，接触过不计其数的语言材料，对其中信息的提取已经习惯成自然。
同理，我们也可以通过丰富自己的英语语言经验来提高自己阅读英语长难句的能力。
有意识地、有针对性地进行长难句训练，反复进行忽略语法的快速浏览，就能够达到在阅读时对原句各成分自动拆分组合，把零碎的信息点拼成有机的信息流的水平。
实战训练
1）从真题中选取有代表性的长难句，每篇文章找出2—3个。
2）将这些长难句收集到一起，打印或者抄下下来。
3）反复阅读，最好能够达到熟能成诵的境界，注意在此过程中不进行任何语法分析。
在头脑中把英语句子中各成分拆分，然后把这些概念组合成可以理解的汉语句子就可以了。
4）将真题中的长难句都如此练习一番，长难句就基本攻破了，之后，我们将会进入到一个阅读的新境界!
2013中考英语考试必备57金句
1assoonas
2as…as
3as…aspossible
4asksb.forsth。
5ask/tellsb.（how）todosth。
6ask/tellsb.（not）todosth。
7beafraidofdoing/that
8bebusydoingsth。
9befamous/late/ready/sorryfor…
10begladthat
11buy/give/show/bring/lend/send/pass/tell…sth.tosb。
12buy/give/show/bring/lend/send/pass/tellsb.sth。
13either…or
14enjoy/hate/like/finish/stop/mind/keep/goondoingsth。
15findit+adjtodosth。
31It’stimefor…/todosth。
32It’stwometers（years）long（high,old）。
33keepsb.doing
34keep/makesth.+adj。
35liketodo/likedoing
36make/letsb。
（not）dosth。
37neither…nor
38not…atall
39not…until
40One…theother…/Some…others…
41prefer…to
42see/hearsb.do（doing）sth。
43so…that
44spend…on/（in）doingsth。
45stoptodo/stopdoing
46sucha+adj.+n.that…
47take/bringsthwithsb。
48thanksbforsth。
49Themore…thebetter
50Thereissth.wrongwith…
51too…to
52usedto
53Whatabout/Howabout…?
54What’sthematterwith…?
55What’swrong…?
56Whynot…?
57Will（would,could）youplease…?
李阳疯狂英语快速突破法
（一）
第一焦点
一切以句子为中心!
句子就是一切!
句子就是财富!
“李阳疯狂英语”提倡的英语学习单位是“句子”。
句子简单明确，容易掌握，并马上可以用于交流!
感觉棒极了!
味道好极了!
疯狂的成就：
从小学四年级开始学英文，如果“每天脱口而出五句话”，到上初中时，就可以脱口而出五千五百多句话，举一反三就可以拥有近两万个实用句子，两万笔英语财富，早已达成自由交流的境界!
一个初一学生的英语能力将远远超过一个大学生，因为绝大多数苦读十年的人只会说：
MyEnglishispoor!
终身的爱好：
我最大的爱好就是疯狂地收集各种好句子，然后反复操练，直至脱口而出!
每当我说出这个爱好，别人都会非常惊讶!
但很多人在我的影响下逐渐也有了这个爱好。
从此，他们的英语也就走上了成功之路!
Myonlyhobbyinlifeiscollectingbeautifulsentences!
立刻的行动：
让我们花十分钟的时间获得一鸣惊人的疯狂英语的五大绝招!
第一绝招：
打招呼
1.Longtimenosee.
（好久不见了。
）
【疯狂短评】这是让中国人倍感亲切的句子，因为这个句子的发源地就是中国!
特别注意这个句子的发音，因为它包含了漂亮的双元音和长元音!
2.A:
Howareyoudoing?
（你过得好吗?
【最地道的打招呼用语】【发泄、夸张地“怒吼”!
】
B:
I’mdoinggreat./Super.Yourself?
（我过得很好。
A:
Couldn’tbebetter.
【特别说明】能将上面这个回合潇洒自如地脱口而出，已经可以给外国人一个惊讶，因为绝大多数中国人只会“Howareyou?
”“Fine,thankyou.Andyou?
”“I’mfine,too.Thankyou.Bye-bye.”这样的老套路。
3.Howisyourbusiness?
（你的生意如何?
【疯狂联想】现代社会，几乎人人都有一点点生意，连学生都广泛参与了商业活动。
上面这个句子绝对管用。
4.How'
syourfamily?
升级会员 