教师是什么文档格式.doc

教师是什么文档格式.doc

《教师是什么文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师是什么文档格式.doc（2页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中国教育学会副会长，苏州大学教授、博士生导师）

我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。

在学校中，我最看重的就是教师与图书。

学校就是提供了一个读书的空间，一个学生在老师的指导下读书的空间。

而学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响．因此，教师读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。

我认为，教师不仅仅是园丁，他自己本身也应该是一朵美丽的花。

花是无法去影响园丁的，它只能给园丁带来感官的愉悦，带来工作的成就感。

而在现实生活中，学生对于教师的影响是巨大的。

教育过程是教师与学生互相作用的过程。

同时，园丁自己是如何发展的呢?

我们过去的教育理论强调教师的价值必须通过学生的价值体现出来，忽视了教师自己价值的直接呈现方式。

教师也不是春蚕，教师的生命在每一个季节。

春蚕吐丝是没有目的甚至是没有对象的，它的使命是为自己筑一个永远的巢，最多是为人类提供几根纺织用的丝．这显然不应该是现代教师的形象。

教师还不是人类灵魂的工程师。

人类的灵魂不可能是一个机器，让工程师任意修理，用一个固定的工艺流程去塑造或者改变。

而且，教师自己的灵魂又由谁去塑造呢?

教师更不是蜡烛．那种把教师看成是点燃自己照亮别人的说法，其实是很荒唐的。

有人还嫌不够，要教师两头燃烧．加快成为灰的步伐。

把学生发展的前提建立在牺牲教师的基础之上，显然也是不妥当的。

有人说，教师是绚丽的晚霞，在照亮天空的同时，也呈现出自己的美丽。

这个比喻虽然比上面的要精彩，但是，当晚霞退却的时候，那星星和月亮构成的夜色天空难道不美丽吗?

那么，教师究竟是什么?

其实，教师就是教师。

教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。

教师每一天在神圣与平凡中行走．为未来和现在工作。

教师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必须做好一个人，争取做一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。

教师是一个冒险甚至危险的职业。

伟人和罪人者都可能在他的手中形成。

因此，教师必须如履薄冰，尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。

教师的幸福也不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功．教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。

他完全可以进行自我设计与武装，让自己多才多艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。

教师要达到上述的境界，最重要的途径就是读书。

人类几千年的教育历史中，创造和积累了许多宝贵的教育思想财富．这些财富保存的载体主要就是教育的经典著作。

阅读经典．与过去的教育家对话，是教师成长的基本条件，也是教师教育思想形成与发展的基础。

教育智慧的形成，在一定意义上说，就是跨越由这些经典构成的桥梁的过程。

这是一个不可超越的过程．人类的教育虽然不断变迁与发展，但是教育的根本不会变化，教育培养人的功能不会变化，教育过程的内在规律不会变化。

如教育创新，虽然是我们这个时代的主旋律之一，但是对于创新教育的论述，现在可能并没有超过陶行知。

因此，现代的许多教育新思想，其实只不过是用我们这个时代的语言和案例与过去大师的对话而已。

教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。

从过去的教育家的著作中，教师可以学习的东西很多。

有心的教师会认真阅读教育的重要文献，认真学习不同时代教育家的人生理想与人格力量．读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。