最新推荐电力系统结合岗位职责和自身查摆出来的问题写一份反思体会word版本 11页文档格式.docx

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查摆部门中不利的因素并通过寻求通过学校班子成员之间、分管领导与下属之间、干群之间开展了“谈思想、谈合作，讲服务、讲贡献、提要求、提意见”为主要内容的交心谈心活动，查找学校工作与科学发展观存在的差距和问题，促进学校各项工作的整改提高。

通过对查摆问题的认真梳理，确定了五个方面：

一是在教育教学管理方面。

因棚户区改造，部分学生家庭搬迁到较远处，致使学校与家长交流途径减少，教师和家长进行交流有困难；

少部分教对学生的良好的学习习惯、孩子视力保护、写字坐姿等重视不够；

个别班级冬季兴趣活动开展较少；

学校科研工作缺乏专家指导。

二是在教师队伍建设方面。

教师年龄断层，青年教师减少；

部分教师业务水平有待提高。

三是在学生德育教育方面。

需要加强学生养成教育，个别学生行为习惯差，学生之间有“打骂”现象。

四是在校园周边环境方面。

学校大门口小商小贩多，学生购买零食较多。

学校附近辅导站多，学生不按学校规定时间入校，提前进入校园，学生安全保障难度加大。

冬季路滑，上下学行走困难，交通安全隐患大。

甲流防控难度加大。

五是在党员学习方面。

在“学践”活动中，部分党员对重点篇目学习的深度不够，还需要在真读、真懂、真用上下功夫；

个别党员尚未认真研读规定的学习书籍和理论文章，满足于一般性的阅读，联系实际不多，消化理解不深；

运用科学发展观解决学校发展的思路还不够清晰，少数干部和教师创新意识还不够强，创新办法还不多，思想还不够解放。

根据征求到的意见建议及查找出来的突出问题，经过领导班子认真讨论和深入研究，确定了通过“四个重点”抓整改：

一是抓作风。

加强校级班子和中层干部、教师的工作作风建设，提倡“一线”工作法,要求全校干部职工要坚持深入教学教研第一线，提高管理的科学性和有效性。

校领导要坚持抓大事、抓要事，理清思路、明确方向；

教师要爱岗敬业、勤政廉洁，以高度的政治责任感、充沛的精力和良好的精神状态投入到学校的各项工作中。

在班子建设上，要加强民主集中制建设，进一步提高学校领导班子的民主决策水平。

班子成员分工不分家，要做到互相支持、密切配合。

二是抓学习。

深化课程改革，选准突破口，有效开展学科教学与科研工作，加大信息教育力度，使学科教育与现代教育技术有机结合；

继续完善青年教师的培养机制，加大培训力度，积极为青年教师的成长搭建展示平台，不断完善“教坛新秀、教学能手、学科带头人”的教学评价体系；

深入推进名师工程，建立骨干教师资源库，努力为骨干教师创造外出学习和培训的机会。

学校要主动为骨干教师联系学科名师和教育专家，定期承担和举办对外教学展示交流活动，为骨干教师搭建展示平台。

要加大教师继续教育与业务技能的培训力度，提高教师专业素养；

在全校范围内开展读书系列活动，营造阅读氛围，树立终身学习、受益终身的学习理念。

三是抓安全。

做好“四个加强”，即：

加强对校内的安全排查；

加强当前对H1N1流感病毒的防范防控；

加强对师生的安全宣传教育；

加强做好各种安全预案，防止安全事故发生。

力求做到克服困难，因地制宜，尽量利用好现有的空间，开展好丰富多彩的校园活动，保证学生的身心健康和全面发展。

四是抓以德育人。

深入实施“传统美德教育”和“关注48个生活细节”活动，加强养成教育，提高学生的法纪观念，增强学生的环保意识和感恩、诚信思想等，不断推进学校德育工作再上新台阶。

实验小学“三整顿、一提高”查摆问题阶段工作总结

在##市教育局《关于在全市教育系统开展“三整顿、一提高”活动的实施意见》和黄骅市教育局《关于开展“三整顿、一提高”活动的实施方案》的指导下，结合我校工作实际，深入开展“整顿教育秩序、整顿教师队伍、整顿学校校风，提高教育质量”活动，通过多种形式认真查摆了存在的问题。

做到征求意见广泛深入，查摆问题全面准确，分析原因深刻透彻，整改措施得力有效。

现将工作情况总结如下：

一、抓好思想再动员继续深入学习讨论

我校召开了全校干部教师会议。

会上，再次认真学习了##市教育局《关于在全市教育系统开展“三整顿、一提高”活动的实施意见》进一步强调了开展“三整顿、一提高”活动的必要性和重要性，使全体干部教师再次统一了思想，提高了认识。

以“建立和谐规范、井然有序的教育秩序，锻造德业双馨、结构合理的教师队伍，开创团结务实、开拓进取、争创一流的校风”为指导思想，按照“求真务实、惩前毖后、有则改之、无则加勉”为原则对查摆问题阶段的各项工作做了具体安排。

我校要求，要把学习教育贯穿“三整顿、一提高”活动的全过程，并作为终身课题。

开展了“三整顿、一提高”的大讨论，讨论中，大家围绕“对开展“三整顿、一提高”活动的认识和理解、开展三整顿、一提高”活动与学校建设的关系、如何搞好三整顿、一提高”活动等主题，联系自身岗位的工作实际，谈体会，谈认识，进一步提高了干部职工对三整顿、一提高”活动目的、意义和重要性的认识。

二、广泛征求建议认真查摆问题

为找准学校在教育秩序、教师队伍、学校校风方面存在的问题，我们以乱收费乱征订、师德师风、校园环境为突破口，坚持做到组织查摆和个人查摆相结合、开门纳谏查摆与自查自摆相结合。

一是组织家长代表召开了征求意见座谈会，与会家长既充分肯定了成绩，也对我校的工作提出了宝贵的意见和建议。

二是通过发放征求意见表，设置乱收费、乱征订和师德师风投诉意见箱，公布投诉电话等多种形式，全方位广泛征求意见和建议。

三是召开全校查摆问题专题会议，全校干部教师结合自身工作实际，围绕“乱收费乱征订、师德师风、校园环境”等三个方面，认真仔细地查摆了自身和学校存在的问题和不足，深刻剖析了问题产生的原因。

经过梳理，我校共征求意见和建议四条：

一是学校领导和教师要进一步增加与家长的联系和沟通，畅通学校各项工作的信息渠道，从而增加学校工作尤其是收费工作的透明度。

二是进一步整顿教师队伍，解决部分教师精神状态不佳、敬业精神不强、岗位能力较差等问题。

三是进一步整顿学校校风，解决校风不够端正及校园环境维护不到位的问题。

自查自摆存在的问题四条：

一是学习的自觉性不够平衡，少数干部教师对自己要求不严，学习上有重实用主义现象，重业务、轻理论，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

二是在工作作风方面，还有待进一步改进，少数干部教师缺乏爱岗敬业、乐于奉献的拼劲和韧劲。

三是在工作效率方面，干部与教师之间、同事之间工作需进一步加强协调，努力提高整体功能。

四是学校理制度有待进一步健全和完善，深化规范管理，不断强化以制度管人管事的约束力。

三、深刻剖析原因明确整改措施

针对自查自摆的问题，深刻剖析了问题产生的原因，主要表现在：

一是对教育教学理论的学习还不够深入，觉得理论学习枯燥乏味，产生了厌学和畏难情绪，学习上只求一知半解，没有深刻地去理解其思想内涵和精神实质，导致理论水平不高。

自认为凭已掌握的业务知识能够胜任本职工作，用新知识、新理念武装自己的意识不强。

二是爱岗敬业、乐于奉献的意识不够强，思想上有所松懈。

降低了工作标准和要求，缺乏拼搏奋进和精益求精的精神，造成了工作作风上的不够扎实。

三是少数干部存在本位主义思想，缺乏大局意识和整体观念，

实的力度不够，对制度的执行情况缺乏有效的监督。

实验小学“三整顿、一提高”查摆问题阶段工作总结

现将工作情况总结如下：

针对查摆出来的问题，认真研究了下一步的整改措施。

下一步，我们将从四个方面认真加以整改。

一是强化学习教育，以科学的教育教学理论指导学校工作。

弘扬理论联系实际的学风，制定切实可行的学习制度和学习计划，要求每位干部教师进一步提高学习的紧迫性和自觉性，采取自学与集中学习、业务学习与政治学习、外出培训与自我钻研相结合等多种形式，进行深入系统地学习，并要求每人每年撰写学习体会不少于两篇，教学教研论文不少于一篇。

真正提高理论水平，增强业务的能力。

二是要求每位干部教师始终高尚的师德，牢固树立“学为人师，行为世范”的意识，