企业5S管理教案Word文件下载.doc

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采用教材名称、作者、出版社及版本

机械工程出版社

教学参考资料

《生产运作管理》

教法、学法建议

教法：

讲授

学法：

多做练习、项目实战、小组互评互辩、模仿创新

考核大纲、批准单位及时间（考核方式）

考核大纲名称：

《企业生产管理》课程考核大纲

课程授课学时安排表

编号

班号/周次

单元或项目名称

计划学时

备注

1

2

1/2

2/2

引言

1/3

2/3

5S的解析

（一）

4

1/4

2/4

5S的解析

（二）

3

1/5

1/7

1/8

2/5

2/7

2/8

5S实施要领

　5S实施要点

不正确现场管理意识及分析

5S管理的原理

1/9

1/10

1/11

2/9

2/10

2/11

5S管理体系的建立步骤

导入宣传与培训

成立实施组织

实施策划

制定标准检查、评比、奖惩

5

1/12

1/13

2/12

2/13

5S推行的10大技巧

目视管理的运用

颜色管理的运用

6

1/14

2/14

5S管理与安全

合计

24

课题

引言

课型

理论课

教学时数

教学目的

了解企业面临的挑战和机遇

理解的基础

重点难点

重点：

理解5S是企业管理的基础

采用教法

启发式教学，以事例导出企业5S管理的作用和基本要求

学法建议

讨论、资料查询

教学

过程

设计

1、课程目标概述（5分钟）：

·

本节学习内容

教学目的概述。

2、回顾与事例分析（5分钟）：

“5S”的概念及其作用。

3、企业面临的挑战和机遇（40分钟）：

现代企业管理

企业面临的挑战

企业发展的机遇

4、5S是企业管理的基础（40分钟）：

5S的由来

企业现场管理要求

企业现场管理手段

企业现场管理效果

企业现场管理目标

5、本课小结（5分钟）

6、学生问题汇总及解答（5分钟）

备注

思考与

练习

教学后记

了解5S的起源

掌握5S的三大支柱

5S的三大支柱难点：

5S的三大支柱

启发式教学，以事例导出企业5S管理的5S的起源

“5S”的历史及其作用。

3、5S的起源（40分钟）：

4、本课小结（5分钟）

5、学生问题汇总及解答（5分钟）

3、5S的三大支柱（80分钟）：

5S实施要点

掌握5S实施要点及5S管理的原理

重点

5S实施要点难点5S管理的原理

3、5S概论（40分钟）：

1S的内容

2S的内容

3S的内容

4S的内容

5S的内容

4、5S实施要点（40分钟）：

方法

手段

效果

管理目标

3、企业5S的理解（40分钟）：

举例说明中外现代企业的理解

分析异同

4、不正确现场管理意识（40分钟）：

理解角度

出发点

产生的后果

3、5S管理的原理（40分钟）：

途径

层次

3、导入宣传（20分钟）：

宣传的目的

宣传的层次

宣传的时机

宣传的效果

4、培训（20分钟）：

培训机构

培训对象

培训内容

培训方法

培训效果

5、成立实施组织（20分钟）：

实施组织的威信

实施组织的成员

实施组织的职能

6、实施组织的活动开展（20分钟）：

5S实施组织的常规活动

5S实施组织的认可度

5S实施组织面临的挑战

5S实施组织解决问题的方法

7、本课小结（5分钟）

8、学生问题汇总及解答（5分钟）

理解5S实施策划的途径方法

5S实施策划的途径方法难点：

5S实施策划的途径方法

3、5S策划方案的制定（40分钟）：

策划方案考虑的因素

策划方案包含的内容

策划方案的编制

策划方案的讨论通过

4、5S实施策划（40分钟）：

5S实施策划的对象

5S的推行步骤

5S的检查监督

5S的管理目标

3、制定标准（40分钟）：

5S的推行标准的制定

5S的推行标准的内容

5S的推行标准的讨论通过

4、5S的推行标准的实施检查、评比、奖惩（40分钟）：

实施检查

评比

奖惩

保持性

掌握目视管理、颜色管理的运用方法

目视管理、颜色管理的运用方法

启发式教学，以事例导出企业目视管理、颜色管理的基本要求

3、目视管理的运用方法（40分钟）