常见的诗歌表现手法讲解Word格式.docx

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铺垫、伏笔、过渡、前后照应、抑扬、开门见山、借物起兴、层层深入、重章叠句、卒章显志。

（诗歌较少考此类）

其他手法

比兴、借物起兴、联想、想象、主客移位等。

说明1、表达方式与表达技巧、表现手法、艺术技巧、艺术特色、写作技巧等之区别：

表达方式共有五种：

记叙、议论、说明、描写、抒情。

表达技巧、表现手法、艺术技巧、艺术特色、写作技巧等一般说的都是同一个意思，就是所有的技巧和手法，它大致包括四个方面：

表达方式类手法、修辞手法、行文结构类手法和其他手法类。

分类在于方便记忆,无需过多纠结。

一：

修辞手法：

1、比喻，用一种事物来比作另一种事物。

有突出事物的特征，把抽象的事物形象化、生动化的作用。

可分为明喻、暗喻、借喻。

在此基础上变化为博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻等等。

本体喻体比喻词齐全的叫明喻；

比喻词指“似”“像”“如”等。

如：

竹枝词刘禹锡

山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。

花红易衰如郞意，水流无限似侬愁。

《自题金山画像》苏轼

心似已灰之木，身如不系之舟。

问汝平生功业，黄州惠州儋州。

秦观宁浦书事

南土四时都熟，愁人日夜俱长。

安得此身如石，一时忘了家乡。

本体喻体齐全无而比喻词的叫暗喻；

“江作青罗带，山为碧玉簪”为暗喻手法。

直接把喻体代入句子的叫借喻。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

”是借喻。

还有鲁迅《故乡》“圆规一面愤愤地回转身”，又如：

望洞庭[唐]刘禹锡 

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

“镜”“白银盘”“青螺”均是运用了借喻的手法。

在诗歌鉴赏中知道是比喻，鉴赏其作用就行，一般不用仔细区分小类别。

2、比拟，把物当作人来写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。

比拟使描写的人、物、事表现得更形象、生动的作用。

山园小梅[林逋]

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。

“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”“先偷眼”极写白鹤迫不及待地先偷看梅花几眼；

“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，极写霜禽、粉蝶对梅的喜爱之情。

与夏十二登岳阳楼李白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

移家别湖上亭

戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

拟物则是把人当物来写。

敌人虽然张牙舞爪，但却不堪一击。

反动派夹着尾巴跑了。

赠道者武元衡

麻衣如雪一枝梅，笑掩微妆入梦来。

若到越溪逢越女，红莲池里白莲开。

把人当做事物来写。

当女子置身于漂亮的越女中间时，她便象是红莲池中开放的一朵玉洁冰清的白莲；

3、夸张，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。

有更突出、更鲜明地表达事物的作用。

夸大如：

“白发三千丈”，可见愁思的深重。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”极写瀑布气势的雄壮。

夸小如：

“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

”以革命乐观主义精神藐视长征中的困难和障碍的大山。

4、借代，借用相关的事物来代替所要表达的事物。

借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人物等。

借代的运用使语言简练、含蓄。

“知否，知否？

应是绿肥红瘦”（李清照《如梦令》）诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。

而“三寸丁”则是借喻的手法。

借代种类：

特征代事物、具体代抽象、部分代全体等。

特征代本体。

即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。

口语中的“高富帅”“矮矬穷”“白骨精”均是特征代本体。

部分代整体。

即用事物具有代表性的部分代本体事物。

口语中的“光头”“肥肥”“高高”“美眉”都是部分代整体。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

——《望天门山》

具体代抽象

例如：

南国烽烟正十年。

——《梅岭三章》

5、对偶：

是指用结构、字数相同的一对句子或短语来表达相对或相近的意思的一种修辞手法。

从形式上分有单句对偶、多句对偶；

从内容上可分为正对（内容一致）、反对（内容相反）、流水对（内容承接）。

单句对偶如：

又如“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

”又如“白日放歌须纵酒青春作伴好还乡。

”

多句对偶如：

章士钊挽戴笠联：

生为国家，死为国家，平生具侠义风，功罪盖棺犹未定。

誉满天下，谤满天下，乱世行春秋事，是非留待后人评。

正对、“山牵别恨和肠断，水带离愁入梦流”，又如“蝴蝶梦中家万里杜鹃枝上月三更。

”

反对如：

农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。

又如：

青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣（岳坟对联）；

流水对如：

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳——《闻官军收河南河北》；

欲穷千里目，更上一层楼——《登鹤雀楼》

因为对偶是格律诗的基本要求，故诗歌鉴赏中一般不把对偶单独做手法赏析。

6、排比，是指内容相关，结构相近，语气一致的三个或以上的词组或句子并排的修辞手法。

它能使内容凝练，形式整齐，节奏鲜明，气势酣畅。

《淮阴侯列传》——“狡兔死，良狗烹。

高鸟尽。

良弓藏，敌国破，谋臣亡。

天下已定，我固当烹。

《采莲曲》——江南可采莲，莲叶何田田！

鱼戏莲叶间：

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

正气歌文天祥

天地有正气，杂然赋流形。

下则为河岳，上则为日星。

于人曰浩然，沛乎塞苍冥。

皇路当清夷，含和吐明庭。

时穷节乃见，一一垂丹青。

在齐太史简，在晋董狐笔。

在秦张良椎，在汉苏武节。

为严将军头，为嵇侍中血。

为张睢阳齿，为颜常山舌。

或为辽东帽，清操厉冰雪。

或为出师表，鬼神泣壮烈。

或为渡江楫，慷慨吞胡羯。

或为击贼笏，逆竖头破裂。

是气所磅礴，凛烈万古存。

当其贯日月，生死安足论。

地维赖以立，天柱赖以尊。

三纲实系命，道义为之根。

………………………………

排比部分列举了齐太史、董狐、张良椎、苏武、严颜、嵇康、张巡、颜真卿、管宁、诸葛亮、祖逖、段秀实等历史事实。

7．设问，先提出问题，接着自己把看法说出，自问自答。

作用是引起注意，启发读者思考。

如陶渊明的诗：

“问君何能尔？

心远地自偏。

”“问君能有几多愁?

恰似一江春水向东流.”

山中问答（李白）

问余何意栖碧山？

笑而不答心自闲。

桃花流水杳然去，别有天地非人间。

除夜宿石头驿戴叔伦

旅馆谁相问？

寒灯独可亲。

一年将尽夜，万里未归人。

寥落悲前事，支离笑此身。

愁颜与衰鬓，明日又逢春。

8．反问，又称反诘、诘问。

用问句形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，或用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

作用诗加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。

“男儿何不带吴钩，收起关山五十州?

”“江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？

”“请君试上凌烟阁，若个书生万户侯？

欲与元八卜邻，先有是赠白居易

平生心迹最相亲，欲隐墙东不为身。

明月好同三径夜，绿杨宜作两家春。

每因暂出犹思伴，岂得安居不择邻。

可独终身数相见，子孙长作隔墙人。

放言五首（其三）白居易

赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。

试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。

向使当初身便死，一生真伪复谁知。

9、双关，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，这种修辞手法叫做双关。

双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深寓意，给人以深刻印象。

有谐音双关和语义双关两种。

谐音双关如：

刘禹锡竹枝词

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴还有晴。

「晴」字面上是说晴雨的「晴」，暗中却又是在说情感的「情」。

类似的还有：

李商隐的无题诗

春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。

「丝」字面上是说蚕丝，暗中却又是在说思念的「思」。

语义双关如：

如《红楼梦》第五回：

“可叹停机德，堪怜咏絮才。

玉带林中挂，金簪雪里埋。

”诗中的“中挂的“玉带”，“雪”中埋金簪，加上前面两句诗，暗示了林黛玉、薛宝钗的命运。

又如戏台联——看不真莫吵，请问前头高见者；

站得住便罢，须留余地后来人。

“高见者”“后来人”均

有言外之意。

再如：

《近试上张水部朱庆馀》：

洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。

妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？

《酬朱庆馀张籍》：

越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。

齐纨未足人间责，一曲菱歌敌万金！

前首诗字面是新娘子问丈夫自己的眉毛好看不，深层意思是朱庆馀问主考张籍我的文章怎么样。

后首诗字面意思是主考张籍说越女才貌双全，深层意思是说你的文章妙极了，无人能比。

10、衬托：

包括正衬和反衬。

正衬又叫烘托。

古人又称为烘云托月，用有同类性质的次要事物来突出主要事物的一种修辞手法。

如鲜衣需要怒马的陪衬，宝马需要香车的陪衬，鲜花需要绿叶的烘托作用一样。

例《唐诗鉴赏辞典》中：

山中王勃

长江悲已滞，万里念将归。

况属高风晚，山山黄叶飞。

——这是一首抒写旅愁归思的诗，大概作于王勃被废斥后在巴蜀作客期间。

……诗的后半首，即景点染，用眼前“高风晚”、“黄叶飞”的深秋景色，进一步烘托出人物浓郁的思乡之情。

）

作正衬的手法的时候有三种情况：

以人托人，如：

行者见罗敷，下担捋髭须。

少年见罗敷，脱帽着帩头……

以旁人的表现烘托罗敷的美丽，此诗句也是经典的侧面描写。

以物托物，如：

虞世南蝉

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

以清露、疏桐、远声等事物烘托蝉的清华高贵。

以物托人（《唐诗鉴赏辞典》中：

汾上惊秋苏颋

北风吹白云，万里渡河汾。

心绪逢摇落，秋声不可闻。

以“秋声”烘托人物逢秋天的悲凉之情。

因为以此物烘托别的事物，故此，在鉴赏中经常表达为“侧面烘托了”，如：

诗人又用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的环境描写作侧面烘托听众的关注和音乐的神妙动人，给读者留下了涵泳回味的广阔艺术空间。

反衬是指用相反性质的次要事物来突出主要事物的特征一种修辞手法。

如“鲜花插在牛粪上”就是反衬。

反衬包括以动衬静、有声衬无声、以乐景衬哀情、以哀景衬乐情等。

以动衬静,如：

竹窗闻风寄苗发司空曙李益

微风惊暮坐，临牖思悠哉。

开门复动竹，疑是故人来。

时滴枝上露，稍沾阶下苔。

何当一入幌，为拂绿琴埃。

以微风、开门、竹动、滴露、沾苔的小动作反衬寂静。

有声衬无声（蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

以有声反衬无声）。

以乐景衬哀情（如：

李煜的“春花秋月何时了”就是用春花秋月这些常见的欢乐之景来反衬自己的亡国之痛。

以哀景衬乐情,如：

逢雪宿芙蓉山主人刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

用日暮、苍山、寒天、白屋、柴门、风雪等凄凉之意象写人之如归的温暖。

问刘十九白居易

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无？

用日暮、风雪等凄凉之意象与室内新酒、