九年级月考物理试题word版含答案Word文档格式.docx
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A.20NB.25NC.30ND.35N
5.李阳同学用100N的力踢一个重为6N的足球,球离开脚后在水平草地上向前滚动了20m.在球滚动的过程中,李阳同学对足球做的功是
A.2000JB.600JC.120JD.0
6.在粗略测量小明同学引体向上运动的功率时,下列物理量不需要测量的是
A.小明的质量B.单杠的高度
C.每次身体上升的高度D.做引体向上的时间
7.用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动,两次运动的s-t图象如图所示,其对应的测力计示数分别为F1和F2,功率分别为P1和P2,则它们大小关系正确的是( )
A.F1>F2P1>P2B.F1<F2P1<P2
C.F1=F2P1<P2D.F1=F2P1>P2
8.下列关于功率和机械效率的说法中,正确的是
A.功率大的机械,做功一定多
B.做功快的机械,功率一定大
C.机械效率高的机械,功率一定大
D.做功多的机械,机械效率一定高
9.甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则
A.甲吊车的电动机做的有用功较多
B.乙吊车的电动机做的额外功较多
C.甲吊车的电动机做的总功较多
D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
10.下图所示的几种情况中,人对物体做了功的是
11.骑自行车上一个陡坡时,有经验的同学会沿S型路线骑行,他这样做是为了
A.
缩短上坡过程中所走的路程
B.
减少上坡过程中所做的功
C.
减小上坡过程中所施加的力
D.
缩短上坡过程中所用的时间
12.如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,当A端挂重物G1,B端挂重物G2时,杠杆平衡,此时OA恰好处于水平位置,AO=BO,杠杆重力不计,则
A.G1<G2
B.G1>G2
C.G1=G2
D.都有可能
13.如图所示,物体G在竖直向上的拉力F的作用下,匀速上升0.2m。
已知G=18N,F=10N。
这一过程中,不能得到的结论是
A.绳子自由端上升0.4m
B.拉力F做功4J
C.动滑轮重为2N
D.该动滑轮的机械效率为90%
14.如图,将同一物体分别沿光滑斜面AB、AC以相同的速度,匀速拉到顶点A,施加的力分别为F1、F2。
拉力做功分别为W1、W2,拉力的功率为P1、P2。
下列正确的是
A.F1<F2 W1>W2 P1>P2
B.F1>F2 W1=W2 P1<P2
C.F1>F2 W1>W2 P1>P2
D.F1<F2 W1=W2 P1<P2
二、填空题(共32分)
15.如图所示,秤砣的质量为100g,秤杆的质量忽略不计。
秤杆水平静止时,OA=5cm,OB=25cm,则被测物的质量为kg。
若秤砣有缺损时,则杆秤所示的质量值被测物的真实质量值(选填“小于”、“等于”或“大于”)。
16.如图所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放.车前行时,需经过障碍物.当车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,若手推车和货物总重200N,动力臂和阻力臂之比为2:
3,则服务员作用在扶把上的动力为N.当后轮遇到障碍物A时,售货员竖直向上提扶把,这时支点是(选填“A”、“B”或“C”)点,这种情况下,手推车可以视为杠杆(选填“省力”或“费力”).
17.“歼-10”是我国直行研发的新型战机,当发动机以1.2×
l05N的推力使其以二倍声速飞行时.10s飞行的距离m,发动机推力做功J,它的功率是W
18.小明通过仔细观察,发现简单机械在生活中有很多实际应用,如:
指甲钳、剪刀、钥匙等.将如图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时,钥匙就相当于一个______(选填“杠杆”、“滑轮”或“轮轴”),属于______(选填“省力”或“费力”)机械.
19.如图所示,用平行于斜面、大小为1.25N的拉力F,将重为1.8N的物体从斜面底端匀速拉至顶端,则有用功是________J,机械效率是________.
19题图20题图
20.如图,用甲乙图两种方法提起相同重的物体,则:
(1)使用图的办法省力;
机械效率高的是图的办法。
(2)提高机械效率的方法有:
____________,_____________。
21.如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关,其按钮可绕面板内某轴转动.根据你的生活经验,你认为______较易损坏,这是因为按动这种开关的______较小,按动需要的力较大.
22.如图所示,在测定杠杆机械效率的实验中,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置,测力计的示数F为_____N,测力计上升的高度s为0.2m.物块重G为1.5N,物块上升的高度h为0.3m,则杠杆的机械效率为_____%,使用该杠杆做额外功的一个原因是____________________
23.如图所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是__________N,保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将_____________(选填“变大”、“变小”、或“不变”)。
22题图23题图24题图
24.如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图,它可以很方便晾起洗好的衣服,取下晒干的衣服,其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。
图中动滑轮有________个,此装置________(填“能”或“不能”)改变动力的方向。
25.用图甲所示的滑轮组运送货物上楼,每件货物重100N,每次运送的量不定,图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象,由图可知动滑轮重为_______N,当某次运送4件货物时,绳子的拉力F是_______N,滑轮组的机械效率为_______.(不考虑绳重和摩擦)
26.如图是电信工人竖立电线杆工作过程的示意图,将电线杆AB的下端A支在要竖起位置的空穴中,拉线拴在杆上的P点,PA的长度与定滑轮O离地面的高度OC相等.若用L表示拉线对电线杆的拉力F的力臂,则在将杆慢慢拉起至杆立直的过程中,
(1)L的变化情况是________(增加、减小、先增加后减小、先减小后增加)
(2)FL的变化情况是________(增加、减小、先增加后减小、先减小后增加)
27.如图,长3.0m、重10N且密度不均匀的金属杆,可绕O点在竖直平面内自由转动。
现用竖直向上的拉力F使金属杆保持水平,测出O点到拉力F的距离及F的大小,再改变拉力F作用点的位置,测出相应的F与x的大小,所得实验数据如下表。
(1)O点到金属杆重心的距离为________m.
(2)若测力计量程为25N,则x控制在________________范围.
三、解答题(28题8分,29题8分,30题6分,31题8分,32题4分,33题6分)
28.
(1)请在图1中画出动力F1的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图.
(2)通过图2滑轮组向上提升重物,请画出最省力的绕绳方法。
(3)如图3所示的弯曲杠杆A端吊一个重物G,要想在B端加一最小的力F,使AO(O为支点)保持水平平衡,试画出此力的方向和力臂。
(4)如图4所示,一轻质杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态.L2是力F2的力臂,请在图中画出F2的示意图.
(1)
(2)
(3)(4)
28题图
29在“探究杠杆平衡条件”实验中,利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验,实验装置如图所示.
(1)调节杠杆在水平位置平衡时,发现杠杆右端下沉.应把杠杆右端的平衡螺母向______
(选填“左”或“右”)调节.
(2)实验时仍然使杠杆在水平位置平衡,这样做有什么好处?
__________________________
(3)记录的实验数据如下表.
根据表中的信息,得出F1L1=F2L2的结论.这个结论是否具有普遍性?
______________
.
原因是:
_________________________________________________.
(4)如果用杠杆一端挂钩码另一端用弹簧测力计竖直向下拉的方法做实验.请分析说明用这种方法做实验的好处._________________________________________________________.
(5)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用另一实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到下表所示的两组数据:
根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论?
答:
______________
;
请简要说明两条理由:
①__________________________________________
②__________________________________________.
30.在“测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下:
实验序号
钩码重
钩码上升高度h/cm
拉力F/N
绳端移动的
距离s/cm
①
1.0
20.0
0.7
40.0
②
2.0
1.2
③
3.0
1.7
(1)实验时,用手______________拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)第①次实验时测得动滑轮的机械效率为______________.
(3)第③次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为_______W.
静止时拉力F的大小_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)1.7N.
(4)由表中实验数据分析可知,现改变物体的重力G,则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的_______
31.在码头,小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?
小华提出了以下的猜想:
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关.
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.
小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表:
实验
次数
斜面倾角θ
物块重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N
斜面长
S/m
有用功
W有/J
总功
W总/J
斜面的机械效率