第4章妊娠期妇女的护理教案.docx

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第4章妊娠期妇女的护理教案

第4章-妊娠期妇女的护理教案

授课教师

马雪芩

授课班级

15级护理

(2)班

授课章节

第三章正常妊娠期妇女的护理

授课题目

第一节妊娠生理

(受精与着床)

教学地点

第二教室

授课方式

(请打√)

理论课√讨论课√

实训课□其他□

课时

安排

1

授课

时间

2016年10月13日

教学分析

正常妊娠期妇女的护理主要揭示妊娠生理,妊娠期母体变化及临床表现,更好的为孕妇做出健康指导

教学目标

认知目标:

(知识)

受精及受精卵的发育和植入

能力目标:

(专业能力、方法能力、社会能力)

对妊娠孕妇做出优质的整体护理

素质目标:

具有高度的责任心、同情心和爱心

教学重点:

1、妊娠、受精、着床的概念

2、受精卵的植入与输送

教学难点

1、蜕膜及绒毛膜的形成

教学设计

利用讲授、小组讨论、多媒体课件、学生全方位自主分析老师总结归纳等全方位理解本节课内容。

重点运用多媒体示教及视频的方法去教学,逐步使学生更好的理解妊娠生理过程

学法设计

本意主要是概念和记忆性内容,因此,为了减少理解的难度和记忆的枯燥。

学习上采用讨论式学习、视频等,帮助记忆。

教学准备

人民卫生出版社《妇产科护理学》第三版教材

教案、PPT

小组讨论

教学内容(任务)及过程设计

教学组织、教学方法或采取的措施与手段和时间分配

1.复习旧课导入新课

(1)、雌激素对输卵管具有什么样的作用?

(2)、输卵管由内向外包括那几个部位?

(3)、卵巢的功能是什么?

2.教学内容

第一节妊娠生理

妊娠是胚胎和胎儿在母体内生长发育的过程。

卵子受精是妊娠的开始,胎儿及其附属物自母体排出是妊娠的终止。

因受精日期不易确定,临床上以末次月经第1日作为妊娠的开始,妊娠全过程平均约40周,即10个妊娠月。

 

一、受精与着床:

(一)受精

概念:

精子和卵子结合形成受精卵的过程,称为受精,

1.受精部位:

输卵管壶腹部与峡部连接处

时间:

一般发生在排卵后12小时内,整个受精的过程约需24小时

2.受精卵的发育:

包括桑椹期、早期囊胚期、晚期囊胚。

输送

受精卵的输送、发育与着床

名称

部位

发生过程

时间

桑椹胚

输卵管

输卵管内运行过程中

受精后72小时

早期囊胚

宫腔

宫腔内运行过程中

受精后第4~6日

晚期囊胚

着床(植入)

子宫内膜

晚期囊胚种植于子宫内膜

受精后第6~7日开始,11~12结束

3、着床:

囊胚侵入到子宫内膜的过程,也称植入。

4、蜕膜的形成:

孕卵着床后,子宫内膜发生蜕膜样变,可分为三个部分:

底蜕膜

蜕膜包蜕膜

真蜕膜

5、绒毛膜

概念:

受精后12日,可在植入囊胚的滋养层表面看到许多毛状突起,称绒毛膜

叶状绒毛膜→主要形成胎盘的主要部分

绒毛膜

平滑绒毛膜→主要形成胎膜的主要部分

3min

问题:

1、妊娠的概念是什么?

2、妊娠时间如何计算?

(讨论)2min

回答1min

归纳总结1min

通过视频展示2min

问题:

1、什么是受精、受精的部位是在哪里?

2、受精的时间及整个受精的过程需要多长时间?

(讨论)3min

 

回答

5min

 

归纳总结

5min

 

视频

2min

 

问题:

1、什么是蜕膜?

按蜕膜与囊胚的位置关系,将蜕膜分为哪三部分?

 

2、什么是绒毛膜?

绒毛膜内包含有哪两种绒毛?

这两种绒毛是构成什么的主要部分?

(讨论)5min

 

回答

5min

归纳总结

2min

课堂小结:

1、本节课重点掌握妊娠、受精及妊娠时间的计算

2、难点掌握整个受精的过程、蜕膜及绒毛膜的形成

1min

课堂作业:

1、晚期囊胚侵入子宫内膜的过程称为()

A、受精B、精子获能C、受精过程D、着床E、受精卵发育

2、孕卵着床的时间约为受精后第()

A、2~3天B、3~4天C、5~6天D、6~7天E、8~9天

3、卵子从卵巢排出,在输卵管受精的部位是()

A、输卵管峡部B、输卵管峡部与壶腹部连接处

C、输卵管伞部D、输卵管间质部E、输卵管壶腹部

预习:

通过视屏考虑以下几个问题

1、胎儿的附属物包括有哪些?

2、胎儿附属物的形成、结构及功能是什么?

3、胎盘的血液循环及胎盘的功能是什么?

4、羊水形成及功能?

5、胎膜的形成及功能?

6、脐带的结构及功能?

 

2min

 

6min

板书设计

本节课为多媒体教学,板书作为辅助。

主要分为三部分:

一、书写标题和课程目标;二、书写本节课掌握知识点;三、作为草稿板。

(教学反思)

教后记

 

 

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